八年级下册政治第三课

1、生命和健康的权利八年级 审核：苟来权 主备：赵智锋班级：_姓名：_导学目标知识点：1、懂得生命健康和人身权利的关系及其重要性，能举出生活中一些侵害公民生命健康权和人身权的例子；2、懂得捍卫我们的生命健康权的方式。课时：1课时教学方法：五环节教学法，理论联系实际，引导启发式情感态度与价值观：生命健康权是我们享有一切权利的基础，因此我们必须珍爱自己的生命。教学过程：感知：1、人身权利是公民_的权利，它包括_和_。2、人格权是人们_的基本权利，包括_、_、_、_、_。3、在法律允许的范围内，公民的人身和意志_。人身自由是我们_，_的基本保障。类似_、_、_等_公民人身自由的行为，都为法律所禁止。4、

2、生命健康权是公民_、_的基础，是公民_的、_的人身权利。5、当公民的生命健康权受到_时，受害人有权_。6、非法使用童工是_并且_违法行为发现：_互动：1、人身权利的内容有哪些？2、法律如何保护的公民人身自由权利？如何捍卫公民生命健康？训练：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、我们每个人要想真正作为一个人存在，并同他人协调地共存，就必须具有人格权。那么首要的人格权是（ ）A、生命健康权 B、人身自由权 C、肖像权 D、名誉权2、我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是（ ）A、政治自由和权利 B、姓名权C、人身自由权 D、获得劳动成果和报酬权3、大

3、学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，在收容遣送过程中被故意伤害致死。上述案件中孙志刚被侵犯的权利主要是（ ）A、名誉权 B、人格尊严权 C、生命健康权 D、劳动权4、2005年，我国部分地区出现高致病性禽流感，党和政府非常重视。沉着应战，严密控制，科学部署，确保了疫情不向外蔓延，防止人类感染。这体现了党和政府重视保护公民的（ ）A、住宅权 B、人格尊严不受侵犯的权利 C、生命健康权 D、财产权5、美国在联合国攻击中国的人权问题已达13次之多，又都全部失败了。人权首先是人的生存与发展的权利，而公民的人身权又是最基本的人权之一。它可分为（ ）生命健康权 人格权 身份权 名誉权A、 B、 C、

4、 D、6、某市初中班主任老师发现班上几个同学到校外网吧玩游戏，一怒之下，用木棒打伤其中的姚某，使之受到轻微伤害。该教师的这种行为侵害了姚某的（ ）A、荣誉权 B、生命健康权 C、受教育权 D、选举权和被选举权7、某校八年级一班班主任想组织一次“民主测评会”，由学生不计名投票在全班选出“最差学生”。若你是该班学生，你依法应该（ ）A、按班主任的要求认真写选票B、在选票上写那些自己不喜欢的同学的名字C、劝阻班主任，因为这样做有损同学的人格权D、向法院起诉，请求法院刑罚处罚老师8、人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，它包括两大类（ ）物质性人格权 文化性人格权 精神性人格权 政治性人格权A、

5、B、 C、 D、9、李某欠陈某4000元钱，久拖不还。于是陈某将李某骗到自己家里捆绑起来，并给李某的妻子打电话，要她拿钱来取人。直到第二天下午，李某的妻子拿来钱以后，陈某才将李某放走，对此事，人们议论纷纷，其中正确的观点是（ ）A、陈某扣人索债是他的权利，无可非议B、陈某扣人索债是错误的，但不违法C、陈某扣人索债侵犯了李某的人身自由权利，应承担法律责任D、陈某扣人索债是维护其合法权益的有效途径10、小学生阳阳在上学经过一居民楼时被三楼张某阳台上掉落下来的玻璃划破了耳朵。这件事你认为（ ）A、张某应赔偿学生阳阳的医疗费用B、纯属意外，学生阳阳应自认倒霉C、由于学生阳阳不小心引起，后果自负D、学生

6、阳阳的学校应负责其医疗费用二、多项选择题（在每小题所给的四个选项中，有两个或两个以上的选项是符合题意的）11、下列属于侵犯公民人身自由权利的行为有（ ）A、工人下班时，在厂门口进行搜身检查B、老师搜查学生的书包和身体C、司法机关依法逮捕犯罪嫌疑人D、村长依“村规”关押村民12、大学毕业生孙志刚到南方某市打工，因无暂住证而被收容，遭到看守所人员殴打致死。这一事件表明看守所工作人员（ ）A、侵犯了孙志刚的生命健康权B、执法犯法、草菅人命C、侵犯了孙志刚的荣誉权D、侵犯了孙志刚的姓名权13、我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。下列各项中，属于侵犯他人生命健康权的是（ ）A、恫吓他人使之精

7、神分裂B、排污使人中毒致残C、饲养的狗咬伤他人D、参与流氓斗殴，头部被他人砍伤14、下列关于人格权的说法中表述正确的是（ ）A、如果不享有人格权，就不可能具有独立的人格B、人格权作为人权的一部分，它与生命相伴，从出生起就伴随着我们C、人格权由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制D、人格权可以与我们的人身相分离15、上海等一些大城市在人行道、天桥、电梯都设置了一些专为残疾人服务的设施。这一做法（ ）A、是歧视残疾人的行为B、保障了公民的生命健康权C、保障了残疾人的合法权益D、符合我国残疾人保障法课后反思：同样的权利 同样的保护八年级 审核：苟来权 主备：赵智锋班级：_姓名：

8、_导学目标知识点：1、怎样行使生命健康权。2、如何关爱他人的生命和健康课时：1课时导学方法：五环节教学法，情感体验等情感态度与价值观：关爱及尊重生命健康，不仅是道德义务更是法律义务。教学过程：感知：1、我们有权珍爱_，维护_，积极提高_；有权在患病时_，恢复_，增强_；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权_和_。2、除了_外，公民的生命健康权不得让_或抛弃。轻生或自残等行为_，_。3、我们在享有生命健康权的同时，负有不得_的_和_。任何人不得_他人生命，即使_也不允许。4、在日常生活中人与人之间因故发生了争执，要懂得_、_。发现：互动：1、如何看待社会上出现的轻生和自残的行为？2、珍爱生命我

9、们该怎么做？训练：一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、我国刑法规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。这一规定的主旨在于（ ）A、以暴治暴 B、维护公民的人身自由权C、维护公民的生命健康权 D、严惩犯罪2、轻生和自残等行为都与道义相悖，与法不合，这是因为（ ）一个人自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤自杀会带来较大的财产损失自杀会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题自残，必然会给社会带来较大的负担A、 B、 C、 D、3、在行使生命健康权上（

10、 ）我们应该注意自身的生命安全和健康为了大义灭亲，我们可以非法剥夺他人生命除了为正义而献身外，公民不得让与或抛弃生命健康权我们应该关爱生灵，远离暴力A、 B、 C、 D、4、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。下列符合这一道德和法定义务的是（ ）一个生命比地球还重； 已所不欲，勿施于人；利人就是利己 亏人就是亏己让人就是让己 害人就是害己君子以让人为荣A、 B、 C、 D、5、“青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安、保平安”以下理解不正确的是 （ ）A、青少年只要会自我保护，就能保平

11、安B、青少年要运用法律武器，维护自己的合法权益C、青少年要善于同违法犯罪作斗争D、青少年要增强自我保护意识，提高自身保护能力6、当公民的生命健康权受到不法侵害时，正确的做法是：（ ）如果侵害方式自己的亲人，则可以私了受害人有权依法进行自卫其他公民有权制止正在发生的侵害行为公民有权请求法律的保护A、 B、 C、 D、7、下列行为中属于侵害生命权和健康权的行为有（ ）大义灭亲 故意杀人 过失致人伤残 路遇伤病者奋力抢救A、 B、 C、 D、8、据中央电视台今日说法栏目报道：内蒙古自治区某派出所民警李某在办案时，未按相关法律规定办案，导致嫌疑犯范某精神失常。在这一案件中，民警李某侵犯了范某的（ ）A

12、、人身自由权 B、生命健康权 C、隐私权 D、人格尊严权9小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎，这种行为（ ）A、侵犯了他人的生命健康权B、不符合社会道德，与法不合C、制得提倡，这样可以锻炼意志D、自由行使生命健康权，无可厚非10陈某家阳台上的花盆被大风刮下楼，正好把路过的唐某砸伤，陈某当时不在家，陈某是否应负法律责任（ ）A、不负，因为他当时不在家B、要负，因为这侵犯了公民的生命健康权C、要负，因为这危害了公共安全D、不负，因为这并非陈某故意所为二、多项选择题（在每小题所给的四个选项中，有两个或两个以上的选项是符合题意的）11公民的生命健康权受到非常侵害时（ ）A、受害人有权依法进行自卫B、其他公民可以也应该制止侵害行为C、只有受害人的直系亲属有权制止侵害行为D、只有公安机关有权制止侵害行为12列说法中正确的有（ ）A、珍爱生命安全和健康，不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任B、公民的生命健康权不论在什么情况下，都不得让与或抛弃C、除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃D、轻生或自残是每个公民的权利，别人管不着13列属于公民积极行使生命健康权的有：（ ）A、小红每天早上坚持锻炼身体B、张某入室行窃，职工小王奋起反抗将其制服C、小强自视自己身体强健，患了重感冒也不去及时