(部编)人教语文2011课标版一年级下册21 小壁虎借尾巴 (2).ppt

1、猜 谜 语,称虎不是虎， 墙上自由爬， 待在房屋上， 去擒飞来将。,21、小壁虎借尾巴21,自读要求,（1）边读边将不认识的字圈出来，想办法记住它们，将生字多读两遍。 （2）标出自然段的序号。,你会认的字,b h ji wn sh 壁 虎 借 蚊 蛇 tonn ji xn 逃 难 姐 新,小壁虎借尾巴,我会认的字,壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新,小壁虎借尾巴,我也会读,壁虎 借书 蚊子 大蛇 逃跑 难过 姐姐 新衣服,自由朗读课文1-2段 小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎借尾巴,想一想,读一读,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想

2、，向谁去借一条尾巴呢？,小壁虎挣断尾巴后，心情怎样?,没有尾巴多难看哪！,小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,朗读课文3-5段 小壁虎都向谁去借了尾巴？,小壁虎借尾巴,想一想,读一读,说一说：,小壁虎向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴。,小鱼,老牛,燕子,小壁虎爬呀爬。爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？” “不行啊！我要用尾巴拔水呢。”,“小鱼姐姐,您把 尾巴借给我行吗？”,小鱼，你把尾巴借给我！,小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？,比一比：,“小鱼姐姐,您把 尾巴借给我行吗？”,“不行啊！我要用尾巴拔水呢。”,小组选择学习第四、五自然段：,1、读一

3、读对话。 2、说说壁虎爬到哪？看见什么？ 3、小壁虎怎么借尾巴？是怎么说的？ 4、小壁虎有没有借到尾巴？为什么？ 5、演一演，读一读。,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说： “牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。”,“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”,“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。”,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？” “不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。”,小鱼（ ）来（ ）去 壁虎（ ）来（ ）去,燕子（ ）来（ ）去 小狗（ ）来（ ）去,游,飞,跑,飞,跑,游,

4、爬,爬,读读说说,（ ）（ ）来（ ）去,“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”,“不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。”,为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？,小壁虎借尾巴,拨水,掌握方向,赶蝇子,自由朗读课文6-7段 小壁虎借不到尾巴心情怎么样呢？故事的结果是怎样的呢？,小壁虎借尾巴,想一想,读一读,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,小壁虎借尾巴,小壁虎借尾巴,你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？,学了这篇课文，你知道了什么，增长了哪些知识？,想一想:,动物的尾巴不同，用处也不同。,小壁虎的尾巴有什么特点？,小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。,这种能力叫“再生”能

5、力，再生 能力能帮助小壁虎逃避敌害,有 效地保护自己。,尾巴的功能 袋鼠、袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴当条腿，支撑身体得平衡。 蝎子、蝎子告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴有毒汁， 保卫自己不受侵。 啄木鸟，告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴象钉子，顶住大树好啄虫。 响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴能发声，逗来青蛙和小虫！,我所知道的形形色色的动物尾巴,袋鼠的尾巴 袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全以后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。它们善于跳跃，能跳7-8米，跳高1.5-1.8

6、米。如果它们去参加奥运比赛，一定能拿到双跳冠军。,我所知道的形形色色的动物尾巴,狐狸的尾巴 狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。,我所知道的形形色色的动物尾巴,老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。,会写的字,河姐借呢呀哪,小壁虎借尾巴,摇着尾巴,拨水,甩着尾巴,赶蝇子,摆着尾巴,掌握方向,小鱼( )着尾巴( )。 老黄牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴( ）。,摇,拨水,甩,赶蝇子,摆,掌握方向,挣断,保护自己,小壁虎( )尾巴( )。,动物的尾巴各有各的用处,谢 谢！,谜底你们猜出来了吗？答案就是我！我就是小壁虎。我先自我介绍一下吧！,小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎借尾巴,请同学们用上“因为所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。,小壁虎为什么要