吕梁高等专科学校中文系大学语文主讲人：吕勇兵.ppt

1、吕梁高等专科学校中文系 大学语文 主讲人:吕勇兵, 华 威 先 生 ,分析华威先生形象及典型意义； 分析华威先生的讽刺艺术手法； 富有特征意义的细节；,华威先生张天翼,1、分析华威先生形象及意义。形象华威先生是一个抗战期间只对限制和控制抗日工作的“领导”感兴趣，而对加强和促进抗日的实际工作不感兴趣的国民党政客。他是一个“领导迷”、“开会迷”。华威先生浅薄无聊，却又自命不凡，官气十足，摆领导架子。其形象的典型意义，就特定历史而言，是揭露讽刺了国民党的抗日政策及其官僚政客。华威先生的形象有普遍意义，它讽刺了“领导迷”、“开会迷”和官僚，只要有这些现象存在，华威先生就有它现实的艺术生命。2、分析华威

2、先生的讽刺艺术手法。华威先生是篇讽刺小说，主要的讽刺手法是漫画式的夸张。作者注意选择富有特征意义的细节加以夸张。作者还选择了一些对比强烈、自相矛盾的细节，让人物作自我暴露，以取得强烈的讽刺效果。,张天翼的小说及其讽刺艺术,张天翼（19061985），原籍湖南湘乡，1929年发表三天半的梦后步入文坛。20世纪30年代前半期是他创作的丰收时期，创作题材涉及城乡各阶层的广泛生活。1931年起，连续出版从空虚到充实、小彼得、蜜蜂、反攻、移行、团圆、清明时节、万仞约、追、春风等中短篇小说集，和中篇小说鬼土日记、洋泾浜奇侠等。 小说内容 张天翼笔下有苦难，有惨痛，也有悲壮，但这些都不是他的主要审美指向。他

3、的着眼点与其说是审美，毋宁说是审丑，即以丑恶鄙俗的社会文化弊端与病态人格为对象的艺术观照。当时广大读者对文艺创作中的感伤主义情调 和“革命加恋爱”的公式开始感到厌倦，张天翼的出现，给文艺界带来了一股新鲜活泼的气息。,张天翼写得最多的，是小市民的灰色人生和部分知识分子的庸俗虚伪、矛盾可笑的心理状态。这些人物过着空虚无聊的生活，用喝酒、闲逛、谈情说爱来打发日子。他们偶尔也感到苦闷不满，但又无力自拔，有的甚至自甘堕落。从空虚到充实里的荆野，猪肠子的悲哀里的“猪肠子”，移行里的桑华，都是这类人物的代表。深刻地描写小市民生活并批判他们向上爬心理的作品，是短篇包氏父子。主人公老包是某公馆的仆役，他渴望儿子

4、包国维能够读书成名，千方百计地借债为他缴纳学费，而包国维却在富家子弟引诱下走上了堕落的道路。当老包知道他的儿子因打人被学校斥退、自己还须赔偿医药费的时候，受不住失望和债务的重压而昏过去了。作品生动地描画老包望子成名和包国维骄纵愚妄的心理和性格，笔致犀利，同时批判了老包的小市民的庸俗观念。,张天翼的农村题材作品通过写地主阶级的冲突和他们对农民的欺凌、侮辱，以揭露其凶恶、伪善嘴脸。中篇小说清明时节写地主谢老师与罗二爷之间的勾心斗角，最后以出卖三个士兵达成他们的妥协。万仞约写地主、恶棍仗势霸占山林，鱼肉农民，同时又写他们为满足私欲而展开的明争暗斗。张天翼不仅写地主如何剥削农民，同时也描写地主生活的其

5、他层面，特别是通过内部关系来塑造地主形象，重视描绘人情世态，因而这类形象大多比较丰满。 另外，张天翼1938年发表的短篇小说华威先生，以辛辣的讽刺笔法，刻画了抗战时期的一个国民党官僚形象。华威打着“抗战”的招牌，每天要开“几十个有关抗战的会议”。但他每次到会都是发表几句牛头不对马嘴的讲话，然后匆匆离开，又赶忙参加另外一个会议。他口口声声要领导群众，其真正目的在于把各种抗日组织的领导权牢牢地抓到自己手里。,作者以敏锐的政治嗅觉和洞察力，准确地捕捉住抗日现实生活中的重大问题，描绘出华威先生这个虽然不是敌人，却又损害和阻碍抗日工作、作风恶劣的小官僚，暴露了抗战工作中的阴暗面。小说发表后，在文艺界曾引

6、起一场关于“暴露与讽刺”的论争。 讽刺艺术张天翼是30年代的讽刺文学艺术大师。但他的讽刺艺术既不同于鲁迅的冷峻、深沉，也有别于老舍的含蓄、温婉，而以明快见长。张天翼的短篇小说，不注重故事因素，不喜欢设置曲折奇特的情节，而是将生活中的矛盾收集起来，通过一个个短小的生活片断，集中呈现，让人物性格得到充分揭示。包氏父子就是如此。小说不强调情节线索的贯串，基本上都是包国维或老包的心理情绪的演进，是表现包国维愚蠢妄劣和老包痛苦失望的片断。至小说结尾，全篇反映的矛盾集中到一个片断：债主上门逼债，小包闯祸而被学校开除，还要赔偿医药费，老包哀告无门，陷于绝境，精神上濒于崩溃。这种“高度集中的结构方式，造成很强的戏剧性”。,语言洗练而泼辣、严肃又诙谐是张天翼讽刺艺术的又一表现。他博采社会不同阶层人们的口语，丰富改进了“五四”白话，使讽刺语言与整个讽刺