全省优秀党务工作者事迹材料(学校党支部书记、校长)(1)

1、全省优秀党务工作者事迹材料(学校党支部书记、校长)(1)全省优秀党务工作者事迹材料(学校党 支部书记、校长) (1) 读书人xx频道给广大网友提供最实用的xx资料35 年的教学之旅， 15 年的校长历程，她用满腔的热血培育 花朵，用关爱的甘泉浇灌春苗，用心智的灵光照耀孩童，把 平凡的工作当作神圣的事业，辛勤耕耘，实践着“蜡炬成灰 泪始干”的人生格言。她就是荣获全国“ 1000 名骨干校长” 、 “星星火炬奖章” ，全省“优秀党务工作者” 、“特级教师” 等荣誉称号，现任市第一小学党支部书记、校长的。学高为师，身正为范“要给学生一滴水 , 自己必须要有一桶水” 。要想成为一名学 生、家长满意的教

2、师，教师、员工欢迎的校长，党员、群众 尊敬的支书，必须有深厚的理论功底、扎实的业务技能和过 硬的自身素质，并时时处处以身作则。在紧张的教学、管理 工作之余，尤其注重对党的新理论、教育新理念的掌握，努 力践行科学发展观，贯彻落实党的教育方针，忠诚人民的教 育事业；自学了教育学 、心理学、情感教学等教育 理论书籍，参加了教育部、省、市、区教育部门组织的多项 培训，不断开拓自己的专业视角，提升专业研究层次，丰富 专业研究内涵。先后在省级以上教育刊物发表教学论文提 高素质重在参与 、情感是课堂教学的动力 、学习反思 互动研究 等 30 余篇；98 年，应江西人民出版社邀请， 独立编写了小学数学教材第一

3、册 一课一练单元过关 一书； 6 月，执拍了打电话 、找次品等数学教学课件，并在 省教育资源网发表。“科学的管理能释放出巨大的能量” 。作为校长，她始终坚 持在政治上引导人，思想上教育人、业务上锤炼人、体制上 激活人。逐步建立健全教职工岗位职责制度 、教学常规 管理奖励条例等 30 多项管理制度，使学校的各项工作有 章可循。通过校领导、中层干部、教研组长和备课组长、班 主任和教师等层面，加强了工作目标制定、实施、检查、考 核的全程管理。充分发挥校党支部、校教代会在民主决策、 民主管理、 民主监督的功能， 使学校步入了规范化、 目标化、 制度化的管理轨道。同时，她坚持以身作则，带领校班子成 员率

4、先垂范，时时处处为教职工做榜样，做给教师看，带着 教师干，用严于律己的自我约束力影响、带动教职工，最大 限度地调动学校每一个人的积极性、每一份力的有效性。以德育人，润物无声 对学生， 始终做到在思想上坚持正面引导， 做学生的知心人； 在学习上坚持因材施教，做学生的有心人；在生活上坚持热 忱关怀，做学生的贴心人。根据学生的兴趣，她在开足开齐 课程的基础上，先后成立了十几个兴趣活动小组，实施阳光 体育一小时活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间， 促进学生德智体美全面发展；寒署假期，也没停止对学生的 关心，或利用 qq 和学生在线交流，或通过一本好书搭起师 生沟通的桥梁。在她教过的学生中，有位特

5、殊的孩子，不服 管教、个性冲动、行为具有攻击性，但又爱表现、自信心不 足、心理较脆弱。了解这些后，她就主动与他交朋友，谈心 里，并给他定目标，号召班干部带头和他玩耍一段时间 后，她惊喜地发现他变成了一个好学生。一个星期后受到了 班级表扬，一个月后受到了年级表扬，一学期后受到了全校 表扬，一学年后当了校升旗手。课改以来，她主动适应新形势，学习新理念，接受新思想。在实践中，她针对以往教育方式忽略学生内心情感世界的情 况，探索出了学生情感教育模式。对语文学科，创设情境、 激发情感，师生互动、识别情感，自主学习、体验情感，知 行统一、深化情感；对数学学科，导入新知、诱发情感，深 究新知、提高情感，运用

6、新知、增添情感，评议总结、保持 情感。在具体教学中， 采取游戏辅导、 角色扮演、 行为训练、 价值澄清、音乐心理调适等方式，开设情感教育专题课对学 生进行情感专项技能的训练，以此培养学生的情绪、自她、行为、社交、反馈等五项技能。通过几年的实验，她发现孩 子们在各方面有了较大的发展，教师的综合素质能力也得到 了较大提高。现在，情感对话专题课已成为学生渲泄情感的 渠道、交流情感的平台、陶冶情操的舞台，深受学生、家长 的喜爱。学校也因此被省教育厅授予“江西省中小学教育科 学研究情感教育实验基地” 。仁者爱人，春风化雨“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯” 。把师德、师资建设 作为提升学校品位的重中之重。她订有党报党刊和教育类期 刊近 30 份，方便教师自我学习；要求每位教师每月精读一 篇理论和业务文章，做摘要笔记，写心得随笔，并用各种形 式强化交流与运用，促使教师把教书育人转化为内心要求和 自觉行为；规定 35 岁以下的教师必须拿到全国计算机二级 证书，并经常同年轻教师一起备课，探讨教学方法和技巧， 鼓励年轻教师大胆进行课程改革；对青年教师，她有一个 “369”计划，即“ 3年成型， 6年成才， 9年成名”