幼儿园中班美术活动公开课优秀教案：滑稽面具

1、幼儿园中班美术活动公开课优秀教案：滑稽面具 幼儿园中班美术活动公开课优秀教案：滑稽的面具活动目标：1、知道表情的含义，尝试表现滑稽的表情。2、尝试利用提供的材料，设计制作各种各样的面具3、体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。活动准备：1、成品面具若干，布置在展板上。2、面具的底板及五官。3、鸡毛、亮片、小珠子、毛梗、彩纸、颜料、皮筋等装饰材料。活动过程：一、欣赏面具，导入活动。1、教师：今天老师带来了许多的面具，我一起来看一看。（幼儿欣赏欣赏、观看）2、说说自己对面具的感觉：（1）看么这些面具你又怎样的感觉？引导幼儿说出滑稽、有趣等词。（2）你最喜欢那个面具？它是怎样的？二、介

2、绍操作材料及活动规则。教师：老师这里有很多小东西，我们来一起做一个面具娃娃好吗？1、逐一出示各种材料，与幼儿讨论各自的用途，可以摆放在什么部位？例如：你看，这像什么，可以放在哪里？与幼儿一同完成一副面具（滑稽）。2、改变材料，让幼儿体验只要改变一种或几种材料就可以变换出不同的面具。三、幼儿拼摆各种面具。幼儿自己操作，教师鼓励幼儿独立设计、制作出各种各样的滑稽人。对有困难的孩子可适当提供帮助。四、作品赏评。1、向同伴介绍自己的面具。（什么表情？用了那些装饰材料？）2、幼儿带上自己制作的面具进行表演。活动目标：1、知道表情的含义，尝试表现滑稽的表情。2、尝试利用提供的材料，设计制作各种各样的面具3

3、、体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。活动准备：1、成品面具若干，布置在展板上。2、面具的底板及五官。3、鸡毛、亮片、小珠子、毛梗、彩纸、颜料、皮筋等装饰材料。活动过程：一、欣赏面具，导入活动。1、教师：今天老师带来了许多的面具，我一起来看一看。（幼儿欣赏欣赏、观看）2、说说自己对面具的感觉：（1）看么这些面具你又怎样的感觉？引导幼儿说出滑稽、有趣等词。（2）你最喜欢那个面具？它是怎样的？二、介绍操作材料及活动规则。教师：老师这里有很多小东西，我们来一起做一个面具娃娃好吗？1、逐一出示各种材料，与幼儿讨论各自的用途，可以摆放在什么部位？例如：你看，这像什么，可以放在哪里？与幼儿

4、一同完成一副面具（滑稽）。2、改变材料，让幼儿体验只要改变一种或几种材料就可以变换出不同的面具。三、幼儿拼摆各种面具。幼儿自己操作，教师鼓励幼儿独立设计、制作出各种各样的滑稽人。对有困难的孩子可适当提供帮助。四、作品赏评。1、向同伴介绍自己的面具。（什么表情？用了那些装饰材料？）2、幼儿带上自己制作的面具进行表演。活动目标：1、知道表情的含义，尝试表现滑稽的表情。2、尝试利用提供的材料，设计制作各种各样的面具3、体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。活动准备：1、成品面具若干，布置在展板上。2、面具的底板及五官。3、鸡毛、亮片、小珠子、毛梗、彩纸、颜料、皮筋等装饰材料。活动过程：一、欣赏面具，导入活动。1、教师：今天老师带来了许多的面具，我一起来看一看。（幼儿欣赏欣赏、观看）2、说说自己对面具的感觉：（1）看么这些面具你又怎样的感觉？引导幼儿说出滑稽、有趣等词。（2）你最喜欢那个面具？它是怎样的？二、介绍操作材料及活动规则。教师：老师这里有很多小东西，我们来一起做一个面具娃娃好吗？1、逐一出示各种材料，与幼儿讨论各自的用途，可以摆放在什么部位？例如：你看，这像什么，可以放在哪里？与幼儿一同完成一副面具（滑稽）。2、改变材料，让幼儿体验只要改变一种或几种材料就可以变换出不同的面具。三、幼儿拼摆各种面具。幼儿自己操作，教师鼓励幼儿独立设计、制作出