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文档简介

1、海 燕,高尔基,作者介绍,高尔基:俄国伟大的无产阶级文学作家,社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说母亲,自传体三部曲童年、在人间、我的大学。,从文章中,你感悟到这是 _的海燕。,听课文录音,思考,本文是高尔基在 1901年3月写的“幻想曲” 春天的旋律的结尾部分,原题为“海燕之歌” ,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。为了热情歌颂革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击机会主义者及资产阶级自由派的丑恶嘴脸,写下此文。,写作背景,结合课文内容与写作背景,一, 高尔基赞美海燕主要是为了赞美什么? 二, 文中还有许多其它事物,是否也具有此意义

2、?,思考,海 燕,象征英勇善战、大智大勇的无产阶级 革命先驱者,象征:它是文学创作中的一种重要的表现方法,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。,作用:委婉曲折含蓄的表达思想感情,化“抽象”为“具体” , 使思想更形象可感。,暴风雨,象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势,象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者,海 鸥,海 鸭,企鹅,乌云、闪电、雷声、狂风,象征反革命的黑暗势力,大海,象征广大人民群众的力量,思考下列形象可以象征什么?,蜡烛,荷花,落叶,狐狸,海 燕,大 海,乌 云 闪 电 雷 声 狂 风,海 鸥 海 鸭 企 鹅,暴 风 雨,群众力量,反革命的 黑暗势力,怯于革命 假革命 不革命者,革命形势,革命先驱者,象 征,在每个人的生活中,既有温煦的爱的阳光的照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨,你该怎么做呢?,拓 展,航海者虽然比观

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