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文档简介
1、小升初应用题难题组(习题设计)常规应用题某人登山,上山平均速度4千米,5.5小时到。下山4.5小时到,求往返平均速度。爬山,上山路长11千米,每小时4.4千米,到山顶,原路下山,下山每小时行5.5千米。求这位运动元上下山的平均速度。有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件赔了20%,问服装店卖出的两件衣服是赚钱了还是亏本了?一长方形,长减少1/6,要使面积不变,宽应当增加几分之几?唐僧师徒4人吃了许多馒头,唐僧和猪八戒共吃了总数的1/2,唐僧和少僧共吃了总数的1/3,唐僧和孙悟空共吃了总数的1/
2、4,那么唐僧吃了总数的多少?瓶内装满一瓶水,倒出全部水的1/2,然后在灌入同样多的酒精,又倒出全部溶液的1/3,又用酒精灌满。然后再倒出全部溶液的1/4,再用酒精灌满,那么这时的酒精占全部溶液的百分之几?收割一块麦地,开始每小时收割6亩,当收割了1/3后改用新式农具,工作效率提高到原来的4/3倍,因此比预定时间提早2小时完成,问这块麦地共多少亩?分数应用题1、直接找已知数量的对应分率甲乙两仓共存粮若干吨,其中乙仓存粮占总数的20%,若从甲仓取出45吨存入乙仓,则乙仓存粮占总数的70%,甲乙两仓原先各有存粮多少吨?典型两只桶装油44千克,若第一桶倒出1/5,第二桶倒进2.8千克,则两桶油相等。两
3、只桶各有多少千克油?(注意:充分利用线段图寻找44与2.8和的对应分率)某校六年级举行语文和数学竞赛,参加人数占全年级的40,参加语文占竞赛人数的2/5,参加数学的占竞赛人数的3/4,(注意:用集合图帮助理解两项都参加的分率)两项都参加的有12人,全年级共有多少人?一个修路队要在3天内完成修路任务,第一天修了全长的1/8还多26米,第二天修了全长的1/6少14米,第三天修了90米,这条路共长多少米?新世纪粮食加工厂生产一批面粉,分三次运出,第一次运出的比总数的1/4还多100袋,第二次运出的是第一次的3/4,(注意:分率间也可以运用分数意义列式)第三次运出95袋,这批面粉一共有多少袋?甲、乙二
4、人各有书若干本,若甲给乙45本,则两人的书相等,(注意:说明甲比乙多90本)若乙给甲45本,则甲的本数是乙的两倍,两人原来各有多少本书?某校六年级有学生152人,选出男生的一半和5名女生参加科技兴趣小组,剩下的男生比女生少30人,这个年级男生有多少人?(注意:画图迅速解之)甲、乙、丙三个同学做数学题,已知甲比乙多做6道,丙做的是甲的2倍,比乙多做22道。他们一共做了多少道题?(注意:画图迅速解之)幼儿园大班每人发17张画片,小班每人发13张画片,大班人数是小班的35,小班比大班多发126张画片,那么小班人数是多少人?2、转换单位“1”,多以不变量居之。甲是乙人数的4/5,从乙调70人到甲,则乙
5、是甲2/3,甲乙原来各有多少人?教室里有36名学生,其中女生占5/9,后来又来了几名女生,这时女生占总人数的11/19,问后来又来了几名女生?果园里有三种树,梨树占1/3,苹果树是梨树与桃树总和的1/5,梨树与苹果树共360棵,桃树有多少棵?3、使用比例基本性质,转换成比的关系解答。甲桶油比乙桶油多4.8千克,如果从两桶各取出1.2千克,则甲桶所余油的5/21等于乙桶所余油的1/3,两桶原来各有石油多少千克?公鸡比母鸡多70只,各卖出140只后,公鸡的25%与母鸡的1/3相等,原来公、母鸡各多少只?甲乙丙三个班共买来120本书,甲班买的是乙班的13/6,乙班买的是丙班的6/5,甲乙丙三班各买来
6、多少本书?工程应用题一堆货物,甲60天运完.乙40天运完.甲乙合运,因甲在运时休息了几天,共用了27天.甲休息了几天?典型一份稿件,甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成,现在甲单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时.甲打字用了多少小时?(注意:假设法或者方程)甲、乙、丙三个工程队完成某项工程的天数和日工资如下表:工程队单独完成工程所用天数每日总工资(万元)甲1018乙1512丙208请你选择两个工程队合做这项工程,如果工期很紧,想尽快完工,应选择哪两个队合做?几天可以完工?完工后两队各得多少工资?(注意:生活中的问题,但没有什么难度。)行程应用题甲乙两车同时从A地开往B
7、地,甲车到达B地后立即返回,在离B地45千米处与乙车相遇。甲乙两车的速度比是32,求相遇时乙车行了多少千米?甲、乙两人分别从A、B两地出发相向而行,相遇时甲行了全程的55%还多3.5千米,乙正好走了甲所行路程的1/2,相遇时乙行了多少千米?从甲地到乙地快车要用8小时,慢车要用10小时,两车同时从甲、乙地相对开出,相遇时快车比慢车多行40千米,甲、乙两地相距多少千米?(注意:复杂哦,不要简单化。)方程某校班级学生。男生占全班总人数的7/15,现在调走1名男生,现在男生占全班总人数的5/11.求现在全班有多少人?(用方程解)(注意:算术法属于转换单位“1”。而且方程要会解,初步建立移项意识。)汾西
8、小学六年级有两个班共有学生90人,期末两个班共选出三好学生14人,其中从甲班选出1/6,从乙班选出1/7,两班各有学生多少人?一种商品,每个利润65元,按定价打八折出售10个和每个出售利润减少45元出售16个利润一样,求定价。记住,永远不要对父母说这十句话!1.好了,好了,知道,真啰嗦!(可怜天下父母心,父母的“啰嗦”其实是一种幸福。)2.有事吗,没事?那挂了啊。(父母打电话,也许只想说说话,我们能否明白他们的用意,不要匆忙挂了电话!)3.说了你也不懂,别问了!(他们只是想和我们说说话。)4.跟你说了多少次不要你做,做又做不好。(一些他们已经力不能及的事,我们因为关心而制止,但不要这样让他们觉
9、得自己很无用。)5.你们那一套,早就过时了。(父母的建议,也许不能起到作用,可我们是否能换一种回应的方式?)6.叫你别收拾我的房间,你看,东西找都找不到!(自己的房间还是自己收拾好,不收拾,也不要拂了老人的好意。)7.我要吃什么我知道,别夹了!(盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里,我们默默领情就好。)8.说了别吃这些剩菜了,怎么老不听啊!(他们一辈子的节约习惯,很难改,让他们每次尽量少做点菜就好。)9.我自己有分寸,不要老说了,烦不烦。(他们只是担心你吃亏。)10.这些东西说了不要了,堆在这里做什么啊!(人老了都会念旧)当你还在襁褓时,她便天天抱着你,哄你入睡;当你到少年时代,她
10、便天天念叨着你,夜夜帮你捻着棉被;当你终于离开家,远行他方,她便天天牵挂着你。有时候,我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨,总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债,这句话不假。让我们感恩于心,让我们感恩父母那些点滴的关怀。如果有一天,你发现母亲煮的菜太咸太难吃,如果有一天,你发现父母经常忘记关电器;如果有一天,你发现父亲的花草树木已渐荒废,如果有一天,你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘;如果有一天,你发现父母不再爱吃青脆的蔬果,如果有一天,你发现父母爱吃煮得烂烂的菜;如果有一天,你发现吃饭时间他们老是咳个不停,千万别误以为他们感冒或着凉(那是吞咽神经老化的现象);如果有一天,你发觉他们不再爱出门也许是因为身体一天不如一天每个人都会老,父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候,很多事情做得不好的时候,请不要嫌弃他们,并请维持他们的“自尊心”.当他们不爱洗澡时,请抽空定期帮他们洗身体,因为纵使他们自
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