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1、榆中县园子初级中学小学学生综合素质评价手册 班级： 姓名： 姓名 性别 出生年月班级 身体状况 兴趣特长我的好伙伴我喜欢的老师我喜欢的一句话小学学生道德品质评价表评价内容自我评议家长意见教师评价优良中再努力优良中再努力优良中再努力不骂人，不打架。听从父母正确教导，外出或回家打招呼。爱惜粮食，不挑吃穿。爱护公物，不私自拿别人东西，拾到东西归还失主或交公。热爱集体，乐意参加集体活动。对师长有礼貌 ， 与同学友好相处。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。小学学生行为习惯评价表评价内容自我评议家长意见教师评价优良中再努力优良中再努力优

2、良中再努力不说谎话，有错能改按时上学，有事、有病请假课外阅读好书学会自理生活。积极参加体育活动。爱清洁，讲卫生。服装整洁，不随地吐痰。爱清洁，讲卫生。服装整洁，不随地吐痰。学会遵守学校纪律，学会遵守交通规则。课前能按要求，准备学习用品。能养成正确的读写姿势，能爱惜学习用品。有进取心，学习目标明确，学习积极努力。学习兴趣浓，认真听课，勇于发言，积极思维。学习兴趣浓，认真听课，勇于发言，积极思维。回答问题语言清楚、声音洪亮。小学学生学习能力评价表评价内容自我评议家长意见教师评价优良中再努力优良中再努力优良中再努力有学习的好奇心与求知欲。能能力完成学习任务。努力克服学习中的困难。具有丰富的想象力和创

3、新意识。有较强的动手能力。掌握有效的学习方法。能够独立思考。有一定的综合实践活动能力。善于提出问题和解决问题。善于与他人合作，共同完成完学习任务语文学科学习情况评价表 项目平时学习情况期 末 考 试学 期 总 评识字与写 字阅读写作口语交际朗读识字与写 字阅读写作口语交际朗读识字与写 字阅读写作口语交际朗读成绩学习表现内 容优良中需努力自我评价认真思考，积极发言完成作业，及时订正愿意合作，善于交流有读书习惯，参加课外活动同学互评“成绩” 和“学习表现”栏由任课教师用等级评价（优、良、中、需努力）。数学学科学习情况评价表项目平 时 学 习 情 况期 末 考 试学 期 总 评知识与技 能数 学思 考解 决问 题知识与技 能数 学思 考解 决问 题知识与技 能数 学思 考解 决问 题成绩学习表现内 容优良中需努力自我评价认真思考，积极发言完成作业，及时订正愿意合作，善于交流有读书习惯，参加课外活动同学互评“成绩” 和“学习表

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