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文档简介
1、小学一年级“单、双脚跳课教学设计”外海中心小学 林群娣一、教学目标1、通过学生用绳子游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。2、本课以绳为主线，培养协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。3、提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。4、培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。二、教材内容单人跳双人跳跑跳自抛自接三、教学的重点与难点、重点是：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。、难点是：能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身锻炼。四、教学的设计为了贯彻新课程标准的精神，全面达成五个学习领域的目标，摸索有效的、合理的教学方法，本课
2、选择适合我校实际，又能发展学生跳跃能力的“一物多用”的游戏，作为教学内容，运用发现教学法，使学生体验快速跳跃时的身体感受和游戏比赛中团结合作的意义。本课设想通过教师适当的点拨，让学生在反复的游戏活动中，主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能，寓学于游戏活动之中，寓乐于教学之中，并发展学生协调一致的合作精神和发展其跳跃的能力。跳绳是比较枯燥的教学内容，根据新课程标准的精神和学生求新、求异、求变的心理特征，教师通过生动、简明、趣味的语言，并采用“一物多用”的教学手段来吸引学生，激起学生的探究欲望，运用“单人跳”、“双人跳”、“跑跳比赛”等趣味性的游戏活动，来达到本课的教学目标，让学生在宽
3、松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。五、教学过程（一）、活动准备阶段、常规教育。、活动准备：游戏：捕鱼老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生，控制游戏的时间。要求：明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去。（二）、兴趣发展阶段教师提示学生：刚才我们进行了游戏：捕鱼。那么接下来，我要看看你们：利用这根绳子，还能做哪些体育游戏？1、单人跳（场地：篮球场大小即可）、1分钟跳绳。（数数）、自创花样跳绳。（大家评）、大家学一学。要求：勇敢+智慧2、双人跳、多人跳、双人跳。先让学生示范，定好规则，然后以小组为单位进行比赛。、多人跳。以小组为单位，人员由大家决定。、8字形跳绳。要求：配合默契，团结协作，友谊第一。3、跑跳比赛分成四个组，人员由学生自由组合，男女不分家。站在距离30米的两端，然后接力比赛。要求：加强合作，赛出风格，赛出水平，体验乐趣。（三）、整理放松阶段（欢庆胜利）在音乐的伴奏下，自抛自接。要求：轻松愉快，活泼生动。（四）、师生小结，活动延伸阶段本课以跳绳为主线，培养协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。大家积极参与，互相帮助，赛出风格，赛出水平，值得发扬。除了这些活动以外，在课外，大家再想想看：利用绳子还能做
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