关注农村留守儿童

1、固原市“我的教育梦”征文活动申请表作者姓名马秀兰民族回年龄42岁职务（职称）小教一级工作单位泾源县黄花乡胜利小学作品题目关注农村留守儿童，托起明天的太阳作品类型教育体会感想作品内容摘要关注农村留守儿童，关注贫困农村留守儿童，用我们的热心、爱心、耐心去抚平他们孤独，牵挂、脆弱的心灵。是他们能和其他孩子一样幸福，快乐、健康的成长。从而实现教育的全面发展，托起明天的太阳。作者承诺所提交征文作品为作者本人撰写（设计、创作），符合征文活动纪律要求。 作者签名：马秀兰评选结果关注农村留守儿童，托起明天的太阳 关注农村留守儿童，关注贫困农村留守儿童，用我们的热心、爱心、耐心去抚平他们孤独，牵挂、脆弱的心灵。

2、是他们能和其他孩子一样幸福，快乐、健康的成长。从而实现教育的全面发展，托起明天的太阳。随着经济快速发展，大多数农民也将经济的着眼点放在了城市。他们撇下老人、孩子来到了大都市。目的就是让自己的日子过得更好点。可是对孩子的受教育，就忽视了很多。对于我们教师而言，就需要在对留守儿童的问题上，替家长、替社会多奉献，多担待。力争使他们和其他孩子一样幸福快乐健康成长。记得那是去年的一件事，令我至今难忘，我们班的喜娟娟父母外出打工，家里只有她和残疾的爷爷，他既要照顾爷爷，做家务，又要上学，对一个只有9岁的孩子来说，谈何容易，一天她来找我，站在办公室的外面，我出门时看了他，他说：“老师，-”话到嘴边有没说，我

3、急切地问她什么事，他才说：“老师，我不想上学了，爸爸妈妈经常在外面打工，我既要照顾爷爷，又要做家务。”我说不上学那是不行的。我知道一个孩子辍学了，有可能就毁了他的一生，一个家庭，不是一个人，是下一代，。而许许多多这样的的孩子，那落后的就一个家庭，而是我们整个民族。我决定了要帮他，在我的能力范围内帮他，他的家里学校不远，利用中午吃完饭的时间，我就和他一起去他家，帮他收拾家务，给他爷爷做饭，帮他复习功课，虽然累了点，但从孩子的笑容里，从她的作业里，从她挂在墙边的奖状里。我知道这就是爱的力量，这不就是对爱心的最好诠释吗？因为关爱的温暖，他没有放弃上学，因为有爱的温暖，她就会明白，父母虽然没在身边，但

4、大家、社会没有忘记她们。在他们将来的成长道路上，她们也会用他们的行动去帮助别人，感动我们。有错能改，善莫大焉，宽容别人的错误，就是帮助别人进步，事情发生在本学期开学不久，班上学生的零花钱、零食、小吃总是莫名其妙的丢，一时间，办理闹得沸沸扬扬的，可是，没过多久，学生的目光集中在了小涛身上。小涛是我们班个头最矮，皮肤最黑，但身体最胖的一个小男孩，那天开班会课，我刚走进教室，学生就喊起来，“老师小偷是李小涛，”“大家可不能瞎说”一个学生站起来，指着李小涛说：“就是他，昨天我刚进教室，他就在我的桌前拿着一块面包吃，那块面包是我的。”“是吗？”“不是我”李小涛低声地说。“这样，大家先上自习，让我和小涛谈

5、谈吧。”然后就把李小涛叫到我的办公室，让他坐下来。对他说：“小涛，老师也相信不是你拿的，但如果真是你的话，没关系，谁都会犯错误，我小时候也犯错误，有错咱不怕错，只要能改掉，就是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生，学生眼中的好伙伴。”我的话刚说完，他就低着头哭着对我说：“老师，对不起，钱和零食是我拿的。”“没事，你别哭，这就对了，能告诉老师这是为什么？”他就哭着说：“爸爸因病去世，家里还有个妹妹，家里的生活开支全靠妈妈在外打工赚钱，因为挣的少，有时连饭都吃不饱，根本不给我零花钱，妹妹喜欢吃零食，为了妹妹，也为了有零花钱，我就偷偷的拿了大家的零花钱和零食。”听着听着，我的眼眶湿润了，在社会快速发展的今天，还有这样的孩子，我拿出了50元塞在他的衣兜里，“去给你和妹妹买吃的吧”回到班里，我把小涛的事告诉了学生，大家愤怒的情绪没有了，反而产生了对小涛的同情和怜悯，大家一致表示，要原谅他，而且愿意和他一起分享自己的零食，这就