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文档简介

1、 早期结构书架联系：10 分 一、语言图片引入（1） 在青青草原上住着很多的小动物你们知道都有谁吗？（孩子：喜羊羊、美羊羊、暖洋洋、懒羊羊、沸羊羊、村长、灰太狼、红太郎、小灰等） 活动目标： 复习和学习运用互锁结构 学习如何根据物体大小进行相应的匹配材料准备： 9660 早期结构组合 9090 XL LEGO DUPLO大型散件组合、9531 数字马赛克组合、9079 Small LEGO DUPLO 小号搭建板、图片、白纸、蜡笔、书 词汇：鼢高全能小店 书架、支撑 （2）那这些动物谁最聪明呢？（孩子：喜羊羊）鼢高全能小店 （3）告诉孩子喜羊羊最喜欢看书，它会买很多很多的书回来看，一天又一天过

2、去了，它买的书也越来越多，这下弄得房间里满地都是书，乱糟糟的，这怎么办呢？聪明的喜洋洋也犯愁了起来，小朋友们你们有什么解决的办法吗？（孩子：放在书架上） 二、分析结构 （1）书架的各种形状鼢高全能小店三、构图引入 （1） 发给每个孩子一张白纸和一根蜡笔，让他们在纸上画上自己想做的书架。（注意;要切合实际）如图下： 圆圈代表抽屉难点：让孩子不要画过多的隔板，要考虑到每层隔板我们都需要比书高。 建构：30 分搭建书架 搭建步骤如下。1.根据构图搭建出书架的底板2.搭建挡板（注意：要用互锁结构）鼢高全能小店 3.挡板要与书作比较，挡板比书高一点点就好。4.用另一块板子扣上，搭建第二层 5.用马赛克扑

3、在搭建抽屉的下面。（防止抽屉扣在板子上）鼢高全能小店6.搭建抽屉（注意：结构中的互锁）7.装饰书架 防止书不斜倒8.完成图鼢高全能小店9.参考图 鼢高全能小店反思：5 分 为什么在搭建书架的过程中要和实际的物品（如：书）作比较？ 直接把抽屉放在板子上可以吗？ 延续：15 分 角色扮演 分别有小朋友扮演青青草原上的羊羊，必须要有喜洋洋。情景编辑 老师读旁白，孩子们完成之间的对话。故事内容 在青青草原上住着聪明的喜羊羊、漂亮的美羊羊、爱吃零食懒羊羊、还有 笨笨的灰太狼，有一天美羊羊和其他的羊羊一起要去喜羊羊家玩，一进到喜羊羊家发现它们家满屋子的书，它们决定去给喜洋洋去买个书架，它们手拉手走到村口，看见一个卖书柜的羊羊，其实这只羊是灰太狼扮演的，看看羊羊们能不能搬走这个书架，并不让灰太狼抓住。 （注

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