第四讲：探究和综合.ppt

1、,其他设问方式： (1)读了全文后，文章让你明白了什么道理？请联系现实谈谈你的看法。 (2)小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。 (3)读完作品后对你有什么样的启示？,请结合文本简要探析作品蕴含的情感。,2012福建卷,贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看法并说明理由。,2013重庆卷,作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看待文中所涉及的风度与尊严？,2013重庆卷,其他设问方式： (1)小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。 (2)小说为什么拟题为？ (3)小说题目能不能换为？请陈述你的看法。,小说的题目是“血的故

2、事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。,2011新课标全国卷,小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。,2012辽宁卷,结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。,2013山东卷,是否运用双关、比喻、象征等手法，寄托情感，深化主题，隐含、比喻、象征某意义；是否揭示主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用。,标题与主题,是否为塑造和突出人物形象服务。,标题与人物,是否是小说的线索，组织全文；是否设置悬念，吸引读者；是否暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。,标题与情节,是否交代时间、地

3、点、环境，创设了故事背景，渲染环境氛围。,标题与环境,具体方向,思考角度,其他设问方式： (1)小说的结尾似乎与主旨关系不大，能否删去？请说明理由。 (2)情节有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。 (3)小说的情节安排有什么作用？根据小说内容，从不同的角度谈谈你的见解。,小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。,2011安徽卷,小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。,2013新课标全国卷,小说前半部分侧重写马里诺的

4、影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。,2013新课标全国卷,其他设问方式： (1)的成长历程，代表着这一代人的成长过程吗？请谈谈你的看法。 (2)有人认为不是现实中的人，你认为呢？ (3)的性格给你怎样的启示？,你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。,2010山东卷,小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。,2011江西卷,有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗？谈谈你的具体理由。,2012新课标全国卷,其他设问方式： (1)有人认为本文运用

5、了手法，你的看法呢？ (2)小说主要写了件事，没有太多的曲折，对小说内容的表现是否打折扣？请作探究。 (3)本文在整体构思上别具一格，请就线索和叙述方式谈谈你的认识。,作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。,2012江苏卷,“审丑”，就是审视社会中的丑陋现象，小说就是通过“小臭儿”这样的不孝敬老人形象，揭露社会中不孝这一丑陋现象，以及以丑为美的不良习气。,标题与主题,曾大爷相貌虽丑，然而为了孙子却成为审丑的对象，但这丑下面却隐藏着淳朴美好的心灵；小臭儿追逐金钱，无视亲情，是真正的丑。,标题与人物,文章开头情节虽然没有点出“丑”，要“彩礼”实际已经暗扣题目中的“丑”；“审丑说”兴起情节已经明扣题目；“小臭儿”不给老人开门一情节，是其心灵的丑陋，又扣题目。文章处处扣标题。“审丑”一语双关，还是文章的线索。,标题与情节,本文中的社会环境体现在文章的第一自