语文课作文心得600字

1、语文课作文心得600 字语文课作文心得1上周二，我们班上了一堂别开生面的语文课， 课文的题目是：生命桥。早在开课的前几周，夏老师就布置我们回家预习：把课文读通、读熟，不理解的词句做上标记。我就按老师的要求去做了，通过预习我被这篇文章给深深地打动了。 夏老师也精心制作了课件， 是为了让我们更好的上好这堂课，让我们给全校老师留下一个好印象。这一天终于来到了， 我们排着整齐的队伍来到多媒体教室， 静静的趴在课桌上。 不一会上课铃打响了， 夏老师穿着得体的裙子走上讲台，微笑着对我们说：“相信蚁国英雄的故事还在大家的心头回荡吧”我们在夏老师的话语中渐渐走进了课堂。 刚才的紧张的情绪早就忘得一干二净， 当

2、老师讲到老羚羊用身体做支撑点， 帮助年轻羚羊跃过悬崖，自己坠入山涧时，我们无不感动。夏老师首先让我们看了课件里的动画，让我们展开热烈地讨论“老羚羊不怕死吗 ?它为什么这么做 ?”老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩，为年轻羚羊提供了生命的支点。那情景是何等的悲壮 ! 让人肃然起敬。接着，我们拿起书本，有感情地朗颂起来最后老师让我们看 512 大地震一些感人的画面，那些人用自己的生命为代价谱写出一曲曲赞歌， 我被深深地感动了，我们向英雄们致敬 !不知不觉下课铃响了， 我带着无限留恋结束了全课。 这堂生动的语文课让我对“生命”有了新的感悟： 生命是宝贵的， 而舍生忘死的人更值得敬仰 !语文课作文心得2今天

3、上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢 ?过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢 ?”“这节是语文课，为什么要做游戏呢 ?”过了一会， 老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。”分别给老师。游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。 ”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说： “老师挑我吧 ! 老师挑我吧 ! ”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。 老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。 不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。 ”一写完全

4、班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧 ! ”没想到老师竟挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。 ”这怎么可能呢 ?大海里打球 ?不把球打爆才怪呢 ! 接下来这个好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。 原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停 ; 有的笑得眼睛眯成了一条线 ; 有的大牙都快笑掉了“叮铃铃”

5、下课了， 有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。语文课作文心得3今天下午最后一堂课， 上的是语文课， 全班同学都认为又是读那些枯燥有乏味的课文， 但是却出乎我们的意料， 发生了这样的一件事。老师走进教室的时候， 没带任何教学资料， 甚至连语文课本也没带，全班同学都感到很奇怪，人人都在议论纷纷，当领读员上到讲台领读的时候，老师突然叫领读员下来了，我心想：会不会要和我们说一件很重要的事情或者的骂我们呢?“今天这节课， 我不上语文课了，也不是因为出什么事不上的， 是因为我已经很久没有跟你们上过活动课，今天这节课，我算是将功赎罪了，所有今天我们来玩游

6、戏，好不好?”老师面带微笑地说。 同学们异口同声的回答： “好 ! ”“那玩什么好呢 ?”这倒是个问题， 该玩什么游戏呢 ?沉默 2 分钟后，有同学发言，“老鹰抓小鸡 ! ”“猜字谜。”“讲笑话。”.“不行不行，老鹰抓小鸡 ?太危险了 ; 猜字谜 ?太麻烦 ; 讲笑话 ?今天好不容易能上一节活动课，怎么就能这样白白浪费时间呢 ?”我突然想到了一个。 “让同学们排成一个长长的队伍， 老师写纸条给地一个同学看， 然后让第一个同学传给第二个同学， 以此推理，传到最后一个同学的耳朵里后，要公布答案，看看是否正确，正确的话就重新来过 ; 如果错了，就罚他 ( 她) 上讲台展示他 ( 她) 的才艺表演，这

7、个办法怎么样 ?”“可以，现在可以开始了。 ”老师写了一张纸条给一个同学看， 第一个同学开始传递信息了 .到我了，哦，原来是“辣椒”啊，我传了下去，等到最后一个同学， 他说：“拉焦。”全班同学都被他弄笑了， 最后，他还是得上讲台表演才艺。一堂课就这样过去了，令人记忆犹新，想起来还会令人发笑呢!语文课作文心得4今天，我们上了一节生动的作文课。上课铃响了，向老师严肃的走进教室， 向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。 丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。 顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜

8、测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗 ?”“黄晨”大家齐声回答。“大家熟悉他吗 ?”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢 ?这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服 ?”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗 ?” 老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，

9、脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。语文课作文心得5今天，我们上了一节有趣的语文课。老师一进来，就拿起一支粉笔问：“同学们 ! 大家看这支粉笔是什么颜色 ?”我们答： “绿色 ! ”老师问： “你们信不信我能用绿色的粉笔写出红色来 ?”我们答：“用绿色的笔写出红色二字 ! ”老师说：“就是用绿色的粉笔写出红色的字来。”“那么，你们猜猜我手上的纸袋你有什么 ?”有人说：“本子。”有人说：“笔

10、记本电脑。”“猜不出来了吧 ?那还，我叫一个同学上来摸摸看是什么。”大家都举高手来，都想上去摸摸看是什么，结果老师叫了一个女同学上去，说：“是一个椭圆体的东西。”有人说：“椭圆球 ! ”有人说：“鸡蛋 ! ”“嗯，猜对了。”“那再猜猜另一件东西是什么 ?”那个女同学提示： “冰凉冰凉的。”有人说：“铁板。”有人说：“铁块。”“你看，又猜不出来了吧 ?好，我就拿出来给你看 ! ”老师拿出来一个木加铁的东西，全班同学都爆出几根青筋：“哇 ! ”有人说：“老师要修黑板啊 ?”又有人说：”老师要参加“非常 6+1 啊”老师拿着铁锤在黑板上写了几个字：铁锤捶蛋chui 不碎。看见这几个字，我的小组都在讨论：是锤呢还