小学五年级分数的意义.ppt_第1页
小学五年级分数的意义.ppt_第2页
小学五年级分数的意义.ppt_第3页
小学五年级分数的意义.ppt_第4页
小学五年级分数的意义.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,分 数 的 意 义,说一说,分子,分数线,分母,分数各部分的名称,读一读,你能说出这些分数分别表示什么意义 吗?,分一分,4个苹果,平均分给两个小朋友,分一分,两个苹果,平均分给两个小朋友,分一分,一个苹果,平均分给两个小朋友,量一量,( )米,在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示,这样就产生了分数。,想一想,把这条线段平均分成( )份, 其中的一份占整条线段的( )。,4,想一想,怎样表示出,把这个正方形平均分成( )份, 其中的一份占整个正方形的( )。,4,想一想,把8个五角星平均分成( )份, 其中的一份占所有五角星的( ), 每份有( )个五角星

2、。,4,2,想一想,把所有的糖平均分成( )份, 其中的一份占所有糖块的( ), 每份有( )块糖。,4,3,想一想,我们把谁看作一个整体?,( ) ( ) ( ) ( ),整条线段,正方形,所有的五角星,所有的糖块,像这样的一个整体,我们把它叫做单位“1”,填一填,把( )看做一个整体, 这个整体被平均分成了( )份 阴影部分是( )份 阴影部分占这个整体的( ),所有的圆,8,3,表示出下列分数,把( )看作单位“1”,把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或几份就可以用分数来表示。,所有小熊猫,你发现什么规律了吗?,把所有熊猫平均分成 6 份,表示其中的 1 份,把所有熊猫平均分成 3 份,表示其中的 1 份,把所有熊猫平均分成 6 份,表示其中的 5 份,大正方形被平均分成了( )份, 涂色部分是( )份, 涂色部分占大正方形的( )。,9,1,9,2,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。,9,4,想一想,它们都有什么共同点?,用一用,说一说,下面每一个分数的分数单位,它们分别把单位“1”平均分成了几份,闯 一 闯,1.,1 8,1 3,2.,每袋粽子是这些粽子的 。,1 4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论