涉江采芙蓉 课件.ppt

1、涉江采芙蓉,汉代无名作家的作品，并非一人所做。 梁代萧统收在昭明文选(也叫文选)中，因共有十九首，故题为古诗十九首。 古诗十九首的出现，标志着五言诗已经达到成熟阶段。 刘勰说它是“五言诗之冠冕”。 钟嵘称它“一字千金”。 用平浅质朴的文字表现深厚的感情。,古诗十九首的思想内容 1、失志伤时、人生无常的感慨。如今日良宴会、生年不满百（ “生年不满百，常怀千年忧。昼短苦夜长，何不秉烛游。为乐当及时，何能待来兹？”） 。 2、世态的炎凉与人情的冷暖。如西北有高楼感叹知音难逢。明月皎夜光写朋友离我而去。 3、游子思妇们离别相思之苦。行行重行行、青青河畔草。,古诗十九首,朗读把握情感,（缓慢，悠长，低婉

2、，哀伤的语气）,涉江采芙蓉 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居， 忧伤以终老。,用自己的话简单复述一下本诗的大致情节。,明确： 一个人去采莲，想把美丽的莲花送给思念的人，结果因为路太远没送出去，想到以后也不能跟TA生活在一起，所以很伤感。 结构思路： 采花 送花 望乡 忧伤,本诗书抒写了什么情感？,离别相思之苦,涉江/采/芙蓉， 兰泽/多/芳草。,渡过江水去采莲花，生有兰草的沼泽地长满多种芳草。,这两句选择了哪些意象？ 营造了怎样的意境？起什么样的作用？,荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等。 以荷入文者，有周敦

3、颐爱莲说，以荷花喻君子圣洁之风范。 以荷入诗者，有丁鹤年的采莲曲，“朝采并蒂莲，暮绾同心结。不学杨柳枝，含颦送离别。”此以荷花喻爱情之坚贞真挚。 以荷入词者，有李清照的如梦令，以荷花喻意境之静谧悠闲。,芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。,营造的是清幽、高洁的意境。用环境描写侧面烘托诗人情怀的高雅，感情的纯洁、美好。,兴奋,诗歌 品味 鉴赏,采之欲遗谁？ 所思在远道。,采了莲花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。,你从“远道”一词品出什么？这两句用了什么手法？,人在远方，心愿难遂，失意忧伤。“远道” 为后文的黯然神伤作铺垫。 设问。 以乐景写哀情。用美好热闹欢快的场景，衬托女主人公的忧伤。,忧伤失意,

4、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人，怎样理解“赠花”的行为？,采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。,回头望望远处的故乡，却又长路漫漫无边无际。,还顾望旧乡，长路漫浩浩。,“还顾”、“漫浩浩” 两词运用巧妙请简要分析，具有怎样的表达作用？,“还顾”回头看，这个词语动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。 “漫浩浩”长路漫漫无边无际，这是写主人公环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。 这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间

5、，具有含蓄不尽的艺术效果。,炼字,炼字题答题模式：释义+具体描述+表达效果,漂泊异乡两地相思，在思念的愁苦中忧伤以致终老。,天地之间一声幽叹,诗歌最后两句用到了什么手法，表达了什么情感？,直抒胸臆、卒章显志 抒写与远道之人同心而离居的黯然痛苦之情。让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。,天各一方 忧伤难遣,同心而离居， 忧伤以终老。,为什么会有“终老”之叹 ?,结合背景分析 东汉末年，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕路，上层士流结党吹捧，文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下，中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游。他

6、们“离乡背井，辞别父母，亲戚隔绝、闺门分离”，因而也就有了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。由此可见，这两句诗是对全诗意境的开拓和深化，是作者真正的主旨所在。,关于涉江采芙蓉的抒情主人公，有人认为是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？,合作探究,涉江采芙蓉的是谁？,在古代离乡远行的多是男子。“还顾望旧乡”中的“旧乡”即故乡，则“还顾”者必是男子。他看见水中盛开的荷花，很自然地想采来送给心爱的女子，可惜“所思在远道”“长路漫浩浩”，相爱却不能相守，只能“忧伤以终老”，读之令人肠断。,观点一：我认为诗歌的抒情主人公是一个男子。,从写作

7、背景来看。诗作出自古诗十九首，这是东汉末年文人五言诗的选辑，主要抒发的是游子失志无成和思妇离别相思之情。本诗恰是写相思的。 从诗句来看。“远道”与“旧乡”是相对立的，离旧乡走远道的在古代多是男子。诗中主人公是女子，她所思念的人在“远道”；而“还顾望旧乡”的是男子，这应是女子的想象。她思念远方的亲人，因而想象亲人也必定思念自己。这种“从对方写起”的手法更将相思之情写得深沉蕴藉。,观点二：我认为诗歌的抒情主人公是一个女子。,一种相思，两处闲愁,对写法（悬想）又谓主客移位，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。 是指在特定情境下，诗人在抒发自己某种情思时，不直接从自身写起，而是想象对方此时此刻的情形

8、。简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。,王维的九月九日忆山东兄弟“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 这里诗人写故乡兄弟们因佳节缺少一人未能完全团聚而遗憾，其实这也正是诗人自己的遗憾；故乡的兄弟思念自己，也正是诗人自己渴念着故乡的兄弟们。 这里的对写（悬想），使得普通的思乡之情抒发得曲折有致，也更为浓烈。,杜甫 月夜“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女， 未解忆长安。香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？” 诗人从对方设想，写妻子“独看”鄜州之月而忆长安，而诗人自己“独看”长安之月而忆鄜州已尽在其中，写妻子心焦丈夫，正是诗人牵挂妻子，这样

9、思亲之情抒发得更为深沉，更为曲折。,涉江采芙蓉 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居 ， 忧伤以终老 。,思 夫 采 莲 女,怀 乡 男,幽 叹 同,现在讨论一下，这首诗怎样诵读更有情味？试着读一读。,女读： 男读： 合读：,涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。,还顾望旧乡，长路漫浩浩。,同心而离居，忧伤以终老。,请大家总结本诗的艺术特色,奇妙的构思，反衬的手法。 动作（细节）描写 虚实结合，耐人寻味。 从对面写起（对写、悬想） 语言纯朴直率而意境高洁清幽。 含蓄无尽，余味悠长,高考链接1： 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 作者是怎样写“思家”的？,作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人。作者从对面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。,南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。,答：同意。 （步骤一）看，在诗中指回望。