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文档简介

1、,吆喝,作者:萧乾,授课人:贵定二中 刘贤敏,代表作: 长篇小说梦之谷 译著好兵帅克、尤利西斯,萧乾 原名萧炳乾,(1910119992)生于北京,蒙古族。著名记者、作家、杰出的文学翻译家。,课前热身,招徕( ) 铁铉( ) 囿于 ( ) 隔阂( ) 小钹( ) 饽饽( ) 秫秸( ) 荸荠 ( ) 吆喝( ),li,Xun,yu,h,b bo,sh ji,b,b q,yohe,预习检测,1知识与能力:了解旧北京有关“吆喝”的民俗知识,体会吆喝声浓郁的地方色彩和独特的魅力。 2、过程与方法:自主学习、合作与探究,品析“吆喝”的丰富内涵。(重难点) 3、情感态度与价值观:树立大文化观念,品味日常

2、生活的动人底蕴,做生活的有心人。,学习目标,1、齐读课文第一自然段,找出北京街头的种种音响,说说它们有什么特点?,管乐 弦乐 打击乐,交响诗,引出吆喝,听相声谈感受,欣赏吆喝,2、请同学们在课文中找出吆喝进行分类,品味吆喝丰富内涵。,品味吆喝,时间:,种类:,声调变化:,从早到晚,一年四季。,卖早点的,,风格:有简有繁,虚实结合。,高低起伏,合辙押韵。,卖宵夜的,,乞讨的,,卖鲜花的,,卖水果的。,卖小动物的,,卖菜的,,算灵卦,,自主学习,3、赏析吆喝:,1、“馄饨喂开锅!”,冒着热气的锅里,薄薄的皮,大大的陷,现包现卖。,2、“喝了蜜的大柿子。”,“喝”拟人,味甜,汁多,个大。,3、“葫芦

3、儿冰塔儿。”,儿化音,亲切;比喻,晶莹剔透,脆;“塔”,形状,一层一层的,由大到小。,赏析吆喝,4、“就剩两挂啦。”,紧迫感,吸引人。,生活,习惯,情感,信仰。,民俗文化,小组合作,吆喝模仿秀,搜集吆喝,传承民俗文化,珍藏吆喝,唢呐,贴门神,舞龙,剪纸,蜡染,皮影戏,教师寄语,民俗文化源远流长,博大精深,饱含着华夏先哲们的无穷智慧,记载了炎黄子孙的辉煌业绩,是祖先留给我们的一笔丰厚 遗产。然而随着社会的进步,科技的发展,多媒体手段的运用,许许多多像吆喝一样的民俗文化已渐行渐远,有的慢慢地淡出我们的生活,望着它们渐渐远去的背影。作为中华民族的传人,难道我们没有拯救民俗文化,传承民俗文化的使命感和紧

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