我与集体共成长【课资类别】_第1页
我与集体共成长【课资类别】_第2页
我与集体共成长【课资类别】_第3页
我与集体共成长【课资类别】_第4页
我与集体共成长【课资类别】_第5页
免费预览已结束，剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有一次，释迦盟尼问弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子百思不得其解：“一滴水很快就会被风吹干，被土吸干，怎能不干涸呢？”后来释迦盟尼说：“把它放到江河湖海中去，不就可以了！”这时，徒弟有些明白了。,1,课堂内容,第八课 美好集体有我在 第二框 我与集体共成长,2,课堂内容,1.知道在共建中尽责有哪 些要求；明确承担责任的意义。 2.增强责任感，主动为班级建设承担自己的责任；培养集体主人翁精神，学会基本的为集体做事,3,课堂内容,板块一:在共建中尽责,4,课堂内容,活动一：说说我们的愿景 问题：我心中的初一（四）班,【总结归纳】在共建中尽责要求一： 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和

2、智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。,5,课堂内容,活动二：说说我们的氛围 问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？,【总结归纳】在共建中尽责要求二： 共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。,6,课堂内容,活动三：说说我们的规则 问题：请列举我们班在学习、纪律、卫生方面 的几条规则。这些规则是如何产生的？（2）我们班的班干部是如何产生的？,【总结归纳】在共建中尽责要求三： 我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举

3、乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。,7,课堂内容,板块二:在担当中成长,8,课堂内容,集体的建设需要每个人的智慧和力量,9,课堂内容,小游戏：我为大树添树叶,游戏说明： 让我们共同画一棵大树，树干是我们的班集体，树叶是我们为班集体做的贡献。,游戏规则： 大树要枝繁叶茂，就需要我们每个集体的 成员努力，为集体做贡献，做好事。 以组为单位，每组想出一件事情，就画一片 树叶，看那组谁画得多。,10,课堂内容,姓名：,特长：,我能为班级做-,我愿成为班级-,特长志愿卡,各 尽 所 能，奉 献 集 体！,11,课堂内容,班徽设计展示,12,课

4、堂内容,我与集体共成长,在共建中尽责,在担当中成长,1.共同确定愿景和目标 2.共同创造良好集体氛围 3. 共同商定集体规则与制度内容,1.每个人贡献智慧和力量 2.每个人各尽其能，发挥所长,13,课堂内容,彩虹之美在于七色光彩， 班级之美在于独特成员。,14,课堂内容,诚挚感谢大家的支持与厚爱！,15,课堂内容,在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治精神”。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。,班级自治,16,课堂内容,分四组比一比,谁知道的关于责任的诗句或故事最多。,中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”；诸 葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论