苏教版三年级下册语文期中测试卷

1、 苏教版三年级语文下册期中测试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。zng z hung kng lio ku lng zho xng lu q b sh zhn chng shu fn y tn wng qin z bi ti二、比一比，再组词。 哀（ ） 阻（ ） d （ ） jio （ ） 衰（ ） 祖（ ） du（ ） jio （ ） 三、找出没有错别字的一组，在有错别字的，用“”画出来，把正确的写在括号里。1、状观 驾驶 流连忘返 （ ）2、萃柳 变幼 飘飘悠悠 （ ）3、治疗 姿势 曲折蜿蜒 （ ）4、篇章 糊涂 拍岸叫绝 （ ）四、写出下列词语的近义词和反义词。曲折（ ）（

2、） 简单（ ）（ ）出现（ ）（ ） 哀伤（ ）（ ）五、选择恰当的关联词语填充。因为所以 如果就 虽然但是1、（ ）明天下雨，我们小队的活动（ ）延期举行。2、（ ）今天下雨，（ ）我们班没有一个同学迟到。3、（ ）今天下雨，（ ）我们不去放风筝了。六、照样子改写句子。例：爸爸捡到了这只白鸽。 这只白鸽是爸爸捡到的。1、王红画了这幅美丽的画。 2、小明的爸爸写了“香港回归”四个大字。 七、按要求写成语。1、 表现少年王勃很有才气的： 2、 包含“有”字的： 八、在原句上修改病句。1、王强同学乐于助人，是我们学习的。2、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。3、李方详细地检查了作业。九、先给下

3、列词语搭配一个词语，再用搭配好的词组写一句话。创造（ ） 增添（ ） 十、按要求写句子。1、望庐山瀑布的作者是李白写的。（修改病句）_2、 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）_3、 你不应该摘花瓣。（换一种说法，句意不变。）_4、 小兰是个坚强的女孩。（改为感叹句。）_5、 萧伯纳是个大文豪。（扩句）_6、 用关联词把两句话连成一句话。藏族同胞吃尽了反动派的苦头。藏族同胞一听说又有军队开进来，早就躲进了深山。_十一、选词填空。 盼望 希望 愿望 展望 失望 指望1、我（ ）着妈妈的伤快点好起来。2、每年除夕，能和长期在外工作的爸爸吃上一顿团圆饭是妈妈和我的共同（ ）。3、自从他儿子离开后，小

4、孙子就成了这位老人唯一的（ ）。4、这次考试没发挥好，我很（ ）。5、（ ）未来，我对自己充满了信心。6、我要一辆遥控车的（ ）又落空了。 安静 冷静 寂静 平静7、上课铃响了，教室里顿时（ ）了下来。8、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。9、夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。10、（ ）的湖面犹如一面硕大的镜子。十二、根据课文内容填空。1、默写望庐山瀑布。 2、刚开的白荷花， ；全开的白荷花， ；将要开的花骨朵儿， 。如果把眼前的这一池荷花看做 画，那画家的本领可真了不起。3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻

5、轻地飘荡这一情景让王勃不禁吟诵道：“ ， 。” 4、景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。 5、望庐山瀑布的作者是代诗人_,他的后两句是_这两句的意思是_十三、阅读短文，完成练习。(一)课内阅读。 这时王勃正站在窗前，（凝望 注视）着江上迷人的秋景：远处，天连着天，水连着水，水天一色。一只野鸭正（照射 披着）落日的（夕阳 余晖）（缓缓 急速）地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地（飘荡 飘扬） 王勃_，突然回转身来，_地说: “让我来试试吧！”他_，_，不一会儿就写成了。1、用选择文中括号里使用恰当的词语。2、请按原文在横线上填上词语。3、王勃写的千古传诵的美文是_，其

6、中的优美句子是：_。用“”在文中画出能够表达这句意思的句子。4、文中表示王勃很有信心的词是_，表示王勃写文章很快的词语是_、_。5、让你来表现王勃很有才气，写文章非常生动，你会用上哪些词？_（二）课外阅读。小 草马路边，河岸上，不起眼地小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一遍随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热、人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它们从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ， 。”我爱小草，爱它强大的生命力和黄光的胸怀。1、 在文中横线上正确地填上一句诗。2、 从文中找出“严寒”的两个反义词。（ ） （ ）3、 短文是围绕 来写的。4、 哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。十四、请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好人物之间的对话。玻（b）璃（l）打