文学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

1、铁肩担道义 妙手著文章简 报兰州大学文学院 2009年3月28日深入学习实践科学发展观活动领导小组 专刊 第4期学习实践科学发展观活动专刊文学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会3月25日下午2:00，文学院在一分部逸夫楼107报告厅召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。学校党委第二督导组组长王振鹏、文学院党委书记白天、副书记岳兰、副院长程金城、张炳成、樊得生出席会议。文学院全体在校党员和预备党员参加了此次大会。大会由文学院副院长程金城教授主持。首先，院党委书记白天作了题为科学发展，突出特色，再创辉煌的动员报告。他指出，第一、应使广大党员同志充分认识到开展深入学习实践科学发展观活动的重

2、大意义，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。第二、要深刻领会中共中央、学校党委的全局部署，切实把思想统一到中央和学校的决策上来，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题。第三、为确保学习实践活动取得实效，要明确学习实践科学发展观活动的阶段、步骤，抓住关键环节。他强调开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的头等大事，也是我院一项重要的政治任务。各党支部一定要按照学校党委和学院党委的部署与要求，把学习实践活动摆上重要议事日程，精心组织，以高度负责的态度、求真务实的作风，推动学习实践活动深入开展，为迎接百年校庆，推动学校学院各项事业又好又快发展提供坚强的思想、政治和组织保证。接着，

3、院党委副书记岳兰宣读了文学院学习实践科学发展观活动领导小组及办公室成员名单，并结合兰州大学文学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，进行了具体工作安排。她强调，各支部要把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，力求取得实实在在的效果。最后，学校党委第二督导组组长王振鹏对文学院深入学习实践科学发展观活动的方案和准备工作给予了充分肯定，并表示督导小组将严肃认真履行职责，以促进本次学习实践科学发展观活动的圆满完成。文学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室召开第一次例会3月27日下午3：00，文学院深入学习实践

4、科学发展观活动领导小组办公室于一分部逸夫楼会议室召开了自成立以来的第一次例会，会议由文学院党委副书记、学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任岳兰主持。会上，岳兰老师首先带领办公室成员一块学习研究了学校和学院党委关于科学发展观学习活动的总体要求、阶段步骤，以及具体安排部署。接着，她就我院学习实践活动第一阶段的工作内容提出了几点要求，同时认真听取了办公室成员的建议。她指出本次学习要为学院为学生办几件实实在在的事情，要通过学习实践科学发展观促进党员自身觉悟素质的提升，要引导各支部清查解决一些实际问题，促进工作有效开展，并在今后学习实践科学发展观活动的各个阶段和环节中做好对各支部具体落实的督导工作。

5、会后，针对整个学习实践科学发展观活动，岳兰老师对办公室人员进行了初步的工作分工，以及近期工作要求与安排。附：文学院深入学习实践科学发展观活动阶段工作推进表文学院深入学习实践科学发展观活动阶段工作推进表活动阶段主要环节主要任务时间安排活动内容基本要求学习调研学习调研动员部署3月17日至25日召开党政联席会议扩大会议党政班子、各研究所所长参加（1）在整个学习实践活动期间，副处级以上党员领导干部学习时间不少于40小时，其中集中学习时间不少于20小时，并做好学习全程记录。（2）学习中应做好读书笔记，撰写学习心得体会。（3）普通党员要切实做到参加一次动员大会，参加一次辅导报告会，参加一次专题组织生活会，

6、参加一次主题研讨活动，为学校发展提一条建议的“五个一”基本要求。成立工作机构制订活动方案领导小组和办公室成员共同拟定方案召开动员大会各基层党支部组织全体党员参加学习培训3月18日至4月3日学习必读书目及其他相关材料副处级以上党员领导干部做好学习笔记学校举行大型党课、形势报告和专题辅导按时组织参加安排自学和开展主题实践活动各党支部自行组织开展世情、国情、党情、校情教育各党支部自行组织组织举行党课和专题辅导报告分类组织党员参加调查研究4月3日至17日采取多种形式征求师生对本单位科学发展的意见建议认真梳理意见建议，向领导班子和干部本人反馈学院党政领导班子成员结合分管工作，根据确定的选题深入调研，撰写

7、调研报告调研报告要有情况、有分析、有见解、有措施，送学习实践活动领导小组备案围绕科学发展进行解放思想讨论解放思想讨论4月11日至17日深化以“解放思想、开拓创新、真抓实干、科学发展”主题的解放思想讨论活动学习实践活动领导小组分别组织学院党委组织召开专题调研成果交流会学习实践活动领导小组组织做好第一阶段的工作小结 党委撰写第一阶段工作小结，报学校学习实践活动领导小组，各基层党支部报学院学习实践活动领导小组文学院深入学习实践科学发展观活动阶段工作推进表活动阶段主要环节主要任务时间安排活动内容基本要求分析检查召开领导班子专题民主生活会召开专题民主生活会4月18日至5月3日根据征求的意见建议和调研情况

8、，学院党政领导班子成员认真撰写发言材料撰写材料前，班子成员之间要相互谈心、交换看法，听取群众意见（1）在整个学习实践活动期间，副处级以上党员领导干部学习时间不少于40小时，其中集中学习时间不少于20小时，并做好学习全程记录。（2）学习中应做好读书笔记，撰写学习心得体会。（3）在整个学习实践活动中，普通党员要切实做到参加一次动员大会，参加一次辅导报告会，参加一次专题组织生活会，参加一次主题研讨活动，为学校发展提一条建议的“五个一”基本要求。党政领导班子召开专题民主生活会民主生活会要认真分析在落实科学发展观方面存在的主要问题。邀请学校领导及活动领导小组有关人员列席专题民主生活会。党员专题组织生活会

9、分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向形成领导班子分析检查报告形成分析检查报告5月4日至28日学院党政班子形成分析检查报告领导小组组长、副组长全程主持分析检查报告的撰写听取对分析检查报告的意见采取多种方式广泛听取学院师生意见召开会议讨论、修改完善分析检查报告学院分析检查报告由党政联席会讨论、修改、完善组织群众评议5月29日至6月10日组织群众对学院和党政领导班子成员的分析检查报告进行评议，广泛征求意见各研究所所长、教职工代表、学生代表、离退休职工代表、民主党派及无党派代表参加评议，评议结果以适当方式公布做好第二阶段的工作小结党委组织写出第二阶段工作小结报告，报学校学习实践活动领导小组，

10、各基层党支部报学院学习实践活动领导小组文学院深入学习实践科学发展观活动阶段工作推进表活动阶段主要环节主要任务时间安排活动内容基本要求整改落实阶段制定整改落实方案制定整改方案6月10日至18日学院和党政领导班子成员分别研究制定整改方案在学习调研、分析检查的基础上，根据群众评议的意见建议，针对梳理出来的突出问题，认真讨论，突出重点，制定整改方案（1）在整个学习实践活动期间，副处级以上党员领导干部学习时间不少于40小时，其中集中学习时间不少于20小时，并做好学习全程记录。（2）学习中应做好读书笔记，撰写学习心得体会。（3）在整个学习实践活动中，普通党员要切实做到参加一次动员大会，参加一次辅导报告会，

11、参加一次专题组织生活会，参加一次主题研讨活动，为学校发展提一条建议的“五个一”基本要求。公布整改方案学院以座谈会等适当方式公布整改方案，征求意见及时解决一些突出问题和创新体制机制及时解决一些突出问题6月19日至30日针对影响和制约学院科学发展的突出问题，努力办几件与群众利益密切相关的实事坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点完善体制机制7月1日至10日完善“学院中长期发展规划”，并建立健全相应配套措施。对现有政策、制度、办法进行系统清理，研究制订符合科学发展要求的新制度、新办法根据学校统一安排，学院负责完成相关工作组织满意度测评确定测评人员范围，公布测评结果形成学院党委总结报告，

12、各支部撰写总结报告上报学校学习实践活动领导小组办公室，各支部上报学院参加学校总结大会召开学院总结大会根据学校学习实践活动领导小组具体安排组织参加，并安排学院各支部参加的学院总结大会文学院积极宣传深入学习实践科学发展观活动动员大会精神为贯彻落实并充分认识科学发展观的重要性与现实意义，学院在召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会后，及时在一分部和榆中校区做了大会精神的专栏宣传下图，保证全院党员同志时时刻刻明确方向、明确任务，把握时间，把握进度，并争取更透彻地理解理论，更密切地联系实际，更深入地进行调研和实践，积极彰显特色，发挥特长，不断实现新的跨越，再创新的辉煌。 宣传栏页面效果图宣传栏引言内容

13、：科学发展 突出特色 再创辉煌文学院开展深入学习实践科学发展观活动按照学校党委要求和部署，为切实搞好这次学习实践活动，学院党委研究制定了兰州大学文学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，并以“夯实基础，增强发展实力；突出特色，致力学术创新”为载体，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于学院科学发展的体制机制。在学习实践活动中，我们要在三个着力点上下功夫、求突破、见成效，推动学院又好又快发展，自始至终地把握好、落实好“明确发展思路、

14、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”四项目标要求，并坚持解放思想，从思想根源看问题；突出实践特色，从实践行动求发展；贯彻群众路线，从民主监督找动力。同时，要按照学校部署，做好规定动作，坚持时间服从质量，不片面抢时间、赶进度，确保学习提高、调查研究不流于形式，分析检查、查找问题不走过场，解决问题、完善机制不降标准，高质量地完成3个阶段、6个环节的规定动作。此外，党员干部要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力、推动工作，要以一个普通党员的身份全程参与学习实践活动，做到“五带头”，即：带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实。教职工党员要认真学习，提高思想认识，焕发创造力，在本职岗位上关心和推动学院发展；学生党员要加强理论武装，强化实践锻炼。对学生党员、流动党员参加学习实践活动，各支部要采取灵活多样的方式。各支部还要根据学院和自身实际，多提建议，多做建设，多谋划工作发展，多解决实际问题，并从自身角度多化解矛盾误会，以负责任的态度认真思考，以实事求是的作风拿出解决思路，找到解决办法，要把学习实践活动的成效体现到解决问题、促进工作