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文档简介

1、我们的手,清河小学：徐宝清,导入新课 两棵小树是个叉， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。 （打一人体器官）,学习目标： 1.掌握本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。 3.学习以“是”为标志的比喻句，并能仿 写。 4.理解课文内容，从而感知手也能传递人 们美好的情感。,用心灵诵读，走进诗境,1.用自己喜欢的方式读课文，遇到难读的句子，在下面画上记号，多读几遍。,2、以小组为单位读课文，这一次要做到流畅，有一定的感情。并完成“考考你”，做完打ok的手势给我。,考考你,（1）我会写 chun d ku yu l d ( ) ( ) ( ) b c tu q

2、xng chn ( ) ( ) ( ),（2）我会做,彼（ ） 帆（ ） 跨（ ） 辰（ ） 波（ ） 凡（ ） 垮（ ） 晨（ ）,1、师范读课文 2、学生各种形式读课文,【合作探究】细读课文，加深理解 课堂因交流而精彩，现在让我们静下心来，默读课文，让我们共同分享你们的体会。,学习课文，思考问题,1、学习第一节。,（1）齐读第一节,（3）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？,“是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。,课文当中 还有这样的句子吗？,我们的手，是桥 我们的手，是船 我们的手，是小鸟,你还能说出几个这样的句子吗,我们的手就像电线一样，一边连着爸爸，一边连着妈妈，三口之家充满爱

3、，就像电灯一样明亮，能用一个词概括你的感受吗？,习近平总书记会见外国友人，亲切握手， 传递着友好，和平。,小组合作学习第三、四节，并谈谈自己知道了什么,真诚的心与心之间是没有距离的，这洁白的帆正如人与人之间的真诚。,一颗颗爱心，一双双援助之手，圆了多少贫困地区孩子的求学梦,我们的手，是小鸟，我听得出来，孩子们都很快乐，希望我们的每一天像小鸟一样快快乐乐，自由自在。让我们像小鸟一样快乐地把第四节读一遍。,我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。,师生互动,1、我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？,2、我们的手还会是什么？,我们的手，是掌声， 在同学和同学之间 传递着赞许 让自信的笑容像花儿一样绽放。,我们的手，是彩笔， 在天和地之间， 描绘着美丽的图案。 我们的手，是鲜花， 在演唱会上， 不停地挥舞， 为歌手送上热情的赞美。,我们的手还会是什么？ 剪刀、公路、电灯、爱心、大楼、飞机等 请拿起笔来，用心灵倾诉你对手的理解。,整体回顾，总结全文,同学们你们今天真的很棒。最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，

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