人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》课件.ppt_第1页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》课件.ppt_第2页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》课件.ppt_第3页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》课件.ppt_第4页
人教2011版小学数学四年级《小数点位置移动引起小数大小的变化》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,小数点移动引起 小数大小的变化,人教版数学四年级下册,课前热热身,学 习 新 知,分 层 训 练,课前思考题,在数字不变的情况下，要想改变68.32的大小可以怎么办? 请说说你们的想法。,学 习 新 知,0.009m=9mm,0.09m,0.9m,9m,=90mm,=900mm,=9000mm,从上往下观察,小数点向右,移动一位，小数就扩大到原数的10倍；,移动两位，小数就扩大到原数的100倍；,移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；,0.009m=9mm,0.09m,0.9m,9m,=90mm,=900mm,=9000mm,从下往上观察,小数点向左,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动一

2、位是10倍，移动二位是100倍,移动三位是1000倍,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢；,练一练,0.372与下面的数比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？,3.72,372,0.00372,0.0372,37.2,0.372,扩大到原来的10倍,扩大到原来的1000倍,扩大到原来的100倍,缩小到原来的,缩小到原来的,例题2 （1）把0.07分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？,0.0710= 0.7,0.07100,= 7,数的扩大,一个数扩大10倍，小数点向右移动一位 ；,一个数扩大100倍，小数点向右移动两位；,一个数扩大1000倍，小数点向右移动三位；

3、,把0.07扩大到它的10倍，就是把它乘以10,0.0701000,= 70,（2）把3.2分别缩小到的 ， ， ，各是多少？,3.210 = 0.32,0.03.2100,= 0.032,数的缩小,一个数缩小为原来的 ，小数点向左移动三位；,一个数缩小 为原来的 ，小数点向左移动两位；,一个数缩小为原来的 ，小数点向左移动一位 ；,0.003.21000,= 0.0032,1、（基础题）填一填。 （1）小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的 （ ）倍，就是把这个小数乘（ ）。小数点向 左移动（ ）位，小数就缩小到原数的 ， 相当于把这个小数除以（ ）。 （2）在0.09,0.009,0.090三个数中，计数单位相同而数 值不同的是（ ）和（ ）；数值相同但 计数单位不同的是（ ）和（ ）。 （3）把35.7缩小到原数的 和把0.0357扩大到原数的 （ ）倍结果相同。,夯实基础,10,10,两,100,0.009,0.090,0.09,0.090,100,390,1.85,600,0.712,84,0.023,2、我会算：,3、（易错题）判断。 (1)去掉5.81的小数点后所得的数是原数的100倍。 （ ） (2)把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的 末尾添上两个“0”就可以了。 （ ） (3)把0.06先缩小到它的 ，再扩大到所得数的 100倍，就变成了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论