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文档简介

1、脑卒中科普知识宣传,康复医学科 孙留峰,1,康复是做什么的？,医院 家庭、社会 失能 生活、工作,2,课程主要解决的问题,1.脑卒中是怎么回事？ 2.怎样识别自己是否发生了脑卒中？ 3.患上脑卒中后如何治疗？ 4.脑卒中的康复治疗,3,一、脑卒中是怎么回事？,4,一、脑卒中是怎么回事？,1.缺血性脑卒中 脑梗塞/脑血栓形成 腔隙性脑梗塞 短暂性脑缺血发作 2.出血性脑卒中 脑出血 蛛网膜下腔出血,5,二、怎样识别自己是否发生了脑卒中？,6,二、怎样识别自己是否发生了脑卒中？,记住一个单词Fast,7,三、患上脑卒中后如何治疗？,8,三、患上脑卒中后如何治疗？,1. 6小时， 改善侧枝循环 抗血

2、小板聚集 控制高危因素 3. 2天-6个月，康复治疗,9,四、脑卒中后的康复治疗,10,四、脑卒中后的康复治疗,临床治疗主要关注疾病好不好，但很少直接关注： 1.丧失的功能能不能恢复？ 2.生活能不能自理？ 3.还能不能参加工作？ 康复治疗可以回答以上问题。,11,康复治疗是怎么做的呢？,举个例子：眼睛看不清怎么办？,12,康复治疗是怎么做的呢？,1.药物治疗、手术治疗,13,康复治疗是怎么做的呢？,2.戴眼镜、放大镜,14,康复治疗是怎么做的呢？,3.放大字体 字,15,康复治疗是怎么做的呢？,1.尽力恢复缺失的功能 2.尽可能代偿缺失的功能 3.改造环境以适应缺失的功能,16,康复治疗是以

3、实用为最终目的,说话 交流、理解 走路 移动 胳膊会动、手能抓 吃饭、穿衣、洗漱,17,不能说话的康复方法,1.功能恢复训练,18,不能说话的康复方法,2.交流的其它代偿方式 写字 手语,19,不能说话康复方法,形 象 图 示 卡,20,不能说话康复方法,3.环境改造：创造便于交流的家庭环境 （1）在较多停留地点的呼叫系统 （2）随处可取的“形象图示卡” （3）随处可取或随身携带的纸笔 （4）家庭成员也学会手语表达,21,不能走路的康复方法,1.功能恢复训练,22,不能走路的康复方法,2.辅助下行动,23,不能走路的康复方法,3.环境改造,24,手臂不能动的康复治疗,1.功能恢复训练,25,手

4、臂不能动的康复治疗,2.辅助具的代偿,26,手臂不能动的康复治疗,3.吃饭辅助具,27,没有双臂的人是如何吃饭的？,28,没有双臂的人是如何吃饭的？,29,没有双臂的人是如何吃饭的？,30,手臂不能动的康复治疗,穿衣辅助具,31,手臂不能动的康复治疗,洗漱辅助具,32,手臂不能动的康复治疗,如厕辅助具,33,五、家居环境的改造,34,五、家居环境改造,35,家居环境改造,36,家居环境改造,37,家居环境改造,38,家居环境改造,39,康复的意义,虽然疾病使我们出现这样或那样的功能障碍， 但只要我们能够积极的进行康复治疗， 我们的生活依然能够很精彩。 康复带给我们的是信心和希望！,40,课程重点,识

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