课题4爱护水资源

1、水镜湖,鱼泉河,课题1 爱护水资源,九年级化学上册2011人教版,辽阳市第八中学 孙红霞,第四单元 自然界的水,学习任务 1、水资源的现状-了解世界以及中国的水资源状况。 2、爱护水资源-初步掌握节约用水的方法与技巧；掌握水体污染的来源、危害以及防治污染的措施。,人类拥有的水资源,学习指导 请同学们阅读教材P6870了解水资源现状,做好分享准备。,全球总水量很大，但是可利用的淡水很少。,人类拥有的水资源,1.全球总水量很大 2.可利用淡水很少,罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”,我们的将来.,如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。,二、爱护水资源,合

2、作探究 请同学们阅读教材70-71页找出“爱护水资源”的主要措施，分享有关“爱护水资源”的事例！,二、爱护水资源,1、节约用水,2、防治水体污染,缺水高峰： 2020年出现， 乐观的估计2020年我国将缺300多亿立方米 水资源质量：局部有所改善， 总体上还有恶化趋势，前景不容乐观,、工业上：提高水的重复利用率； 、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； 、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗,节水办法,1. 你见到过哪些污染水的现象？,水体污染,大量污染物质排入水体， 超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损

3、失和威胁的情况。,工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放,农业污染:农药、化肥的不合理使用,生活污染:生活污水的任意排放,污染源,2.你认为水被污染后会有哪些危害？,汉江武汉出现氨氮超标,安徽池州千亩田变荒地,安徽巢湖大片蓝藻集聚,3.你认为哪些做法能够 防治水污染？,防止水污染做法：,树立环保意识，加强水质的质量监测,工业废水经处理后排放,生活污水集中处理后排放 禁止使用含磷洗涤剂,合理使用农药化肥提倡使用农家肥.,防治水污染,(1)生活污水处理后排放 (2)工业污水处理后排放 (3)农业上合理使用化肥和 农药,合理开发,南水北调 海水淡化 引黄灌溉 母亲水窖,唤起公众节水意识，加

4、强水资源保护,应用拓展 假如你是市长 假如你是水务局局长 假如你是企业人 假如你是普通居民 爱护水资源，你将如何做？,学完本课题你从知识、情感方面有哪些收获？,二、爱护水资源,1、节约用水,2.、防治水污染,一、人类拥有的水资源 1、全球总水量很大 2、可利用淡水很少,课题1 爱护水资源,爱护水资源，从我做起！,倡议：,布置作业 办一份有关“爱护水资源”的手抄报，在学校橱窗进行展出！,谢谢！,如果一只用坏的水龙头，每秒钟漏一滴水 （每20滴水为1mL）， 试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。,1滴 60s 60min 24h 20滴/mL = 4320mL = 4.32L,洗 澡 节 水,厕

5、所 节水,一 水 多 用,洗餐具节水,节水从我做起,树立惜水意识,养 成 好 习 惯,查 漏 塞 流,洗衣节水小窍门,节水从我做起,不玩耗水的游戏,防止水 管冻裂,节 水 宣 传 员,用 节 水 器,节水从我做起,农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39107t。,农业喷灌,工业用水重复利用,10-24分嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做得还不够好。在日常行为中注意采纳解决水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。,0-9分 令人震惊的习惯！不要再认为你仍旧生活在水资源取之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！,25-39分不错！你是一个爱惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试作更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。,40-50分恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并把这种风尚不断的讲述给别人，使越来越多的人行动起来，共同来节约和爱护我们的水资源吧。,结论：,2002年8月29日中华人民共和国颁布了水法 ，中国从此将走上以法治水的