25_词五首课件.ppt

1、词五首,词是 唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在 宋朝 。 词也称曲、曲子词、乐府、诗余，又因句子参差不齐而称 小令.词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词 ”。每一个曲调都有一个名称，叫“ 词牌”，如满江红、蝶恋花等。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片 和下片 或上阕 和下阕 。,关于温庭筠和花间词派,温庭筠，本名歧，字飞卿，太原祁县人。他精通音乐，文思敏捷，传说他作诗，每入试，押

2、官韵，八叉手而成八韵，故有“温八叉”之称。但他仕途不得意，晚年始任方城尉和国子监助教。温庭筠是唐代诗人中第一个大量写词的人。他以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事，花间词派尊他为“花间鼻祖”。,望江南 温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲 。,清晨刚刚梳洗完毕，就独自一人登上望江楼，凭栏眺望。,看看那当年同爱人分手的白频洲，不由得愁肠寸断。,大江之上，千帆驶过，但哪一条船都不是我所思念的人的归舟，斜阳夕晖脉脉无言，江水悠悠不尽。,说说词的大意,此词描写了一位因心爱的人远行而独处深闺的女

3、子的生活状况和内心情感，给人一种淡淡的忧愁。,读了这首词，你从中体会到了什么内容或情感？,伤心,叙,此小令表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。景物层出，情感起伏，尽管多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。,梳洗 ：,独倚：,孤单寂寞， 盼归心切,希望,望,过尽千帆 斜晖脉脉 江水悠悠,失望,情,肠断,内容赏析,情感,这是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容：,从清晨写到黄昏；,从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白洲；,从希望到失望以至最后 的伤心“肠断”。,就时间言，,就景物而言,就人物内心情感而言,李清照,作者简介：,李清照，南宋女词人。号易安

4、居士，山东济南人，我国第一位女词人。她的词活泼灵动，语言清丽，是婉约派的代表人物之一。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。其文辞绝妙，鬼斧神工，前无古人后无来者，被尊为“婉约宗主”，是中华文明史上的一座丰碑。擅长白描，善用口语，被称为“易安体”。现传漱玉词。,金人铁蹄南下，南宋王朝腐败无能，自毁长城。赵明诚空怀满腔热血，可惜出师未捷身先死。目睹国破家亡，李清照“虽处忧患穷困而志不屈”在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年，她殚精竭虑，编撰金石录，完成丈夫未竟之功。金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓

5、居在浙江金华时写了这首武陵春词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。,词作背景：,武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。,暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。,听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟游赏，只怕是双溪上那舴艋般的小船，载不动我

6、内心的沉重的哀愁。,读课文、解说大意,在望江南中，主人公是“梳洗罢”，而文中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到作者什么心态？,梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。,“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？,“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。,作者内心对故人的思念、浓郁的忧愁。,1、你从这首词中读出了诗人的什么情感？,2作者内心浓重的愁绪是如何表达出来

7、的呢？,提示（1）通过景物描写和典型细节来间接抒情。 作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。 （2）运用三个动词“闻说”“也拟”“只恐” 写出了作者试图排遣愁绪的做法，表达了作者的沉重、无奈。 （3）运用夸张的比喻直接抒情， “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，自己的愁重得连船都承载不动。形象的写出了愁苦之重。,上片极言眼前景物之不堪，心情之凄苦。,首句：尘土因花落而香，说明落花遍地，而这又反衬出风之狂暴。,次句：写日色已高，而犹“倦”于梳头，从侧面揭示情怀之苦、心绪之乱 。,三四句：直抒胸臆，美好东西已尽皆丧失，无一留存 ，欲哭泪先流。,下片进一步表

8、现悲愁之深重。,“闻说”二句宕开一笔，写自已有意泛舟双溪，观赏春光，精神似稍振起。,但“只恐”二句复又折回，跌衬出更趋深重的愁情。“愁”本无形，难以触摸，而今船载不动，则其重可知、其形可想。,赏析,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜虞美人,剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。李煜相见欢,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,3 你还知道哪些写愁的诗句？请列举出来。,你能概括出望江南和武陵春两首词的共同特点吗？ 内容上以儿女之情为题材;语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽，具有一种柔婉之美。,婉约派,写作手法相近，借景抒情或直接抒情； 抒发的感情相

9、近，抒发主人公或作者的 离愁别绪，凄惨心境。,声声慢 寻寻觅觅,冷泠清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？ 雁过也，最伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得？,李清照词作欣赏,一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,渔家傲 秋思,范仲淹（宋）,作家简介 自幼孤贫 勤学苦读（求学） 庆历新政 政治革新（政治） 几起几落 百折不挠（仕途） 军中

10、一范 西贼破胆（军事） 先忧后乐 心系天下（思想）,朗读课文，赏析： 全词几个片？分别写什么内容？给人怎样的感觉？ 这首词写景具有什么特色？ 反映了作者什么样的情感？,渔家傲范仲淹,上阕写景,衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日,渲染荒凉萧瑟气氛,下阕抒情,异,家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒,抒发思乡报国之情,泪,借景抒情,苍凉悲壮， 沉郁雄浑,赏析,此词表现边地的荒寒和将士的劳苦，流露出帅老无功、乡关万里的怅恨心声，同样也表现了他抵御外患、报国立功的壮烈情怀。悲怆的情调还含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。其情调与唐人建功异域、追奔逐北的边塞诗迥不相

11、同。 此词慷慨悲凉，而更值得重视的则是，范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词，一扫花间派柔靡无骨的词风,发豪放词之先声。,小结,江城子 密州出猎,苏轼,苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。本词，是苏轼四十岁时，在密州所作的狩猎词。北宋词坛，以婉约词风为盛，苏轼继范仲淹之后，将豪放词风加以扩大，一扫香泽柔弱之气，其词内容突破“艳科”藩篱，吐纳社会人生，词章雄健，风格豪放，境界超然，因而扩大了词的题材，开拓了词的意境。江城子 密州出猎是苏轼最早的一首豪放词。,请用自己的话阐释词文的内容，然后用简洁的

12、语言分别概括上下片。,上片：描绘打猎的威武场面。 下片：引用典故表达自己的雄心壮志。,从这首词中你读出了什么情感？,狂,一狂：太守出猎千骑卷平冈,二狂：“倾城”随看太守神威,三狂：亲射虎,四狂：自比孙郎,五狂：射天狼,明确：1、以孙权自比，显示了自己的英武有为。 2、表达了希望重新受朝廷重用、重返疆场、杀敌卫国的心情。 3、塑造了一个力挽雕弓射天狼的英雄形象。 表达了要抵御侵略者，建功立业的决心。,“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？,这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用

13、的愿望。,小结,风 格 豪 放,1、词的上下片各写什么的？,2、上下片分别从哪些角度来写的？,3、请你概括这首词的思想内容。,4、请你说说这首词的艺术风格。,破阵子,辛弃疾,辛弃疾(1140-1207)，字幼安，号稼轩，著有稼轩词，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗传统，进一步开拓了词的境界，扩大了词的题材，几乎达到无事无意不可入词的地步，又创造性地融汇了诗歌、散文、辞赋等各种文学形式的优点，丰富了词的表现手法，形成了辛词的独特风

14、格。辛词以豪放为主，但又不拘一格，沈郁、明快、激励、妩媚，兼而有之。,题解,“破阵子”词牌名，选自稼轩长短句集。 “为陈同甫赋壮词以寄之”题目,写,豪壮的言语,陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。,w,陈亮 力主抗金。 所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。,辛弃疾 一生坚决主张抗金。 词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。 所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。,初步感知 朗读,古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。,注音： 麾

15、（ ） 炙（ ） 的（ )卢 霹雳（ ）,hu,zh,d,p l,自由读 要求：字正腔圆，有板有眼，有情有味。,读词思考并 用“/”划出词句的停顿。,破 阵 子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙， 五十弦/翻/塞外声。 沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事， 赢得/生前/身后名。 可怜/白发/生！,夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，在梦中听到众多军营里传来的号角声，在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲。在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。,战场上骑着飞快的的卢马，拉着气势极强的雕弓。要为朝廷完成统一

16、大业，赢得生前的功勋，身后的美名。可是自己已经年近半百，还有机会实现自己的理想吗？,合作探究 赏析,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,五十弦：本指瑟，李商隐锦瑟诗：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，这里泛指各种乐器。,八百里：本指牛；语出世说新语.汰侈：“王君夫有牛，名八百里。”晋王恺有良牛，名“八百里駁。”后世诗词多以“八百里”指牛。,的卢：古代烈性的名马,三国时代刘备所乘马就叫的卢,引用典故是辛词的一大特点，本词中用典几处？怎样理解？,说说这首词的风格。（婉约、豪放）,豪放雄

17、壮,词中哪个字告诉我们这一点？,壮,辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？,梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生,精读思考： 1、作者为什么要“饮醉”？醉之后为何要“挑灯”？为何要灯下看宝剑？这一切都是为什么？,塑造了一位怀才不遇的壮士形象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，将灯拨亮，不是抚琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。,可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈,“ 吹角连营”，“八百里分麾下之炙”， “五十弦翻塞外声”，“沙场秋点兵。”“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。,极写抗金部队壮盛的军容和惊险激烈的战斗场面。“吹角连营”显示士气的高涨，军

18、心的振奋； “五十弦翻塞外声悲壮粗犷的战歌在空中回荡； “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，战场上将士们冲锋陷阵，杀敌报国这场面何等壮观、激烈。,2、词中哪些情景表现了“壮”？这个“壮”字的含义 又是什么？,明确：从题材看写军营生活；从情感看表达了建功立业的雄心壮志；从语言看豪放、壮丽。,的军营生活、 的战斗场面、 的雄心壮志,壮,雄壮,壮烈,豪壮,3、再读“可怜白发生”，你读出了什么？体会出了什么？,这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬的无奈，空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！ 何等悲愤！何等苍凉！ 结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。,

19、破阵子极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。,主题,其一，构思层层递进。 整首词按照“醉态梦境现实”谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。,这首词豪迈激昂，大气磅礴，艺术价值很高，请同桌合作，从构思的思路及结构安排上试做赏析。,其二，结构奇特巧妙。 双调词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。,课堂小结,壮,梦回,醉酒,白发生,可 怜,悲,壮志难酬,报效祖国,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中回顾军旅生活画面的句子是：、。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中写出战斗之激烈和顺利的语句是：、。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中感情急转直下一落千丈从而表达作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情的语句是：、。,比较阅读,1.词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分