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1、“夫”在文言文中几种常见的用法 “夫”字在文言文中，既是实词，又是虚词，随着所处语言环境的不同，其用法和意义也不一样。因此，弄清其用法，对其所在文言文句子的正确理解很有必要。下面我们以初中教材中出现的文言文例子，谈谈它的几种常见用法。一、名词。“夫”作名词时，读作“f”，意思是成年男子或丈夫。如：遂率子孙荷担者三夫。（愚公移山）译文：于是带领儿孙中（能够）挑担子的三个人。未几，夫齁声起。（口技）译文：不久，丈夫的呼噜声想起来了。此庸夫之怒也，非士之怒也。（唐雎不辱使命）译文：这是庸人发怒，不是士发怒。在古代汉语中，“夫”与“子”连用，组成“夫子”一词，表示对男子的尊称。如：夫子何命焉为？（公输

2、）译文：先生对我有什么吩咐呢？二、助词。“夫”作助词时，读作“f”，可以用在句首、句中或句尾。在句中所处位置不同，作用也不一样。1、用在句首，表示将要发表议论，引出议论，可以不要翻译。如：夫专诸之刺王僚也，彗星袭月。（唐雎不辱使命）译文：专诸刺杀王僚的时候，彗星遮盖了月亮。夫环而攻之，必有得天时者（得道多助 失道寡助）译文：包围起来攻打它，一定有得到（有利于作战）的天气、时令夫大国难测也，惧有伏焉。（曹刿论战）译文：（齐国）是大国，难以摸清（它的情况），怕他们有埋伏。2、用在句中，只起到补充音节的作用，无实义。如：岱宗夫如何？（望月）译文：泰山是什么样的呢？“夫”字的这种用法极少，初中教材所选古诗文中只此一例。3、用在句尾，表示感叹，相当于现代汉语中的“啊”、“唉”等。如：子在川上曰：逝者如斯夫。（论语）译文：孔子在河岸上说：逝去的时光就像这河水一样，昼夜不停啊。“夫”字的这种用法在初中教材中出现的也很少。三、指示代词。“夫”作指示代词时，读作“f”，相当于“彼”、“此”，可译为“这”、“这个”、“那”、“那个”等。如：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（岳阳楼记）译文：我看这巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取。（黄生借书说）译文：不是那个人的东西而勉强借来，必定担心人家

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