《放大镜下的晶体》PPT课件.pptx

1、3月1日,1.像放大镜一样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ）,答案： ,分析： 透明的圆柱形玻璃容器，只有装满水才有放大的作用。,3月1日,2.通过近视镜的镜片观察物体，可以看到放大的物体的图像。（ ）,答案： ,分析： 近视镜的镜片是凹透镜，没有放大作用。凸透镜具有放大作用。,辰砂,赤铜矿,淡红银矿,电气石,铬酸铅矿,孔雀石,水晶,美丽的矿物晶体,我们知道些什么,矿物有规则的几何形体。,自然界的许多物体也有这样的特点，你知道吗？,白糖、食盐、味精、碱面 ,味精,白糖,食盐,碱面,翻到课本第7页，仔细观察图片，完成下表。,白色细小粉末,白色细小颗粒,白色细小颗粒,透明细长颗

2、粒,晶莹、剔透的立方体颗粒,白色细小颗粒,晶莹、剔透的立方体颗粒,晶莹、剔透有规则几何形状的颗粒,晶体,活动一：用放大镜观察晶体,用于盛放固体试剂 的玻璃容器,广口瓶,细口瓶,用于盛放液体试剂 的玻璃容器,为什么不用它来装呢？,1.识别试剂瓶和标签,2.选择所需试剂,3.拿试剂瓶时，必须保持 标签纸朝向手心，防止试剂 腐蚀标签,4.试剂瓶瓶盖必须倒放在桌子上，防止污染试剂,5.用药匙将试剂小心取出,6.选择所需试剂置于表面皿上,注意：利用药匙取出的药品不准再放回试剂瓶内！ 取少量试剂即可！,1.操作时小心，注意保护玻璃仪器和自身安全。 2. 用钥匙取少量晶体放置在表面皿上，令其均匀分布。钥匙必

3、须擦干净才可用于取新的药品。 3.观察，记录实验现象（画出观察到的晶体形状）。 4.实验结束后，将仪器整理归原位。,温馨提示,食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。,自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。,许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。,怎么使糖水中的白糖结晶出来？同学们有哪些方法？,晒盐场晒盐,方法一：蒸发水分,活动二：制作晶体,冷却热的浓糖水，会有白

4、糖晶体出现,方法二：冷却热饱和溶液,要求： 1.两组或三组一起合作，用蒸发水分的方法制作白糖、食盐、味精的晶体， 2. 将观察到的晶体画下来。,活动二：制作晶体,方法： 1.用钥匙取一勺药品放入烧杯中 2. 往烧杯中加入少量水 3.用玻璃棒充分搅拌 4.用滴管将1到2滴溶液滴在表面皿上。 5.轻轻晃动表面皿使液体分布均匀，后用纸板煽风加速水的蒸发加快晶体析出。,拓展活动：如何制作一个大的晶体呢？,用一个大的玻璃杯，制作一杯浓的食盐水。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下段拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体。滤去溶液中残留的

5、晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续导入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。,当堂检测,一、判断题（对的打，错的打） 1、冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水的晶体。（ ） 2、 大多数物质的晶体是用肉眼看不见的，我们只有借助放大镜、显微镜、甚至X光才能看到。（ ） 3、食盐、白糖的晶体都是立方体的，味精的晶体是柱状。（ ） 4、地质学工作者，常常在放大镜或显微镜下观察岩石中的晶体，判断它的矿物成分，以鉴别岩石。（ ）,5、制造晶体的方法可以有减少水分和降低温度两种。（ ） 6、装水的容器中的水垢就不是晶体。（ ） 7、火山喷发岩浆冷却后形成的矿物也不是晶体。（ ） 8、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。（ ） 9、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。（ ）,当堂检测,二、选择题 1、一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是（ ） A、固体 B、晶体 C、立体 2、海水蒸发得到盐的（ ）