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文档简介

1、芜湖市棠桥小学杨俊岭,分数的初步认识,一天，喜羊羊和懒羊羊一起去找食物，他们找到了个大。 懒羊羊说：“我要吃个。”喜羊羊说：“不行，我们应该一样多。” 你说他们应该怎么分？,每人分到（ ）个。,2,第二天，他们又一起去找食物，这次，他们找到了个大，他们每人可以分得（）个。,第三天，喜羊羊和懒羊羊又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大。这次，他们可傻眼了，应该怎么分呢？ 每人分到（）个。,半, ,把一个平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的。,折一折，画一画。,活动1：拿出一张长方形纸，你能折出二分之一吗？再把它的 涂上自己喜欢的颜色。,折一折，画一画。,活动2：再拿出一张长方形纸

2、，你能折出其它表示几分之一的数吗？,像 、 、 、 这样的数， 都是分数。,读作：三分之一,活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。, 分数线, 分子, 分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分 都有名字。让我们一起来认识一下吧！,做一做：,1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。,做一做：,2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ 能表示的画“”，不能表示的画“”。 说一说理由。,1,2,（ ）,1,3,（ ）,1,4,（ ）,1,5,（ ）,在古代，人们在分东西,时，经常出现不是整数的情,况，于是渐渐产生了分数。,在我国，很早就有了,分数，最初用算筹表示，,后来，印度人发明了数字，,用和我国

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