木工机械设计基础期末考题

1、木工机械设计基础（13-14周待定）l 填空题（20）l 选择题（20）l 简答题（30）（螺纹防松；带传动工作应力；蜗轮蜗杆传动；平面四杆机构中的传动角、压力角、死点等概念的理解与应用）l 计算题（30）（机构自由度计算；直齿圆柱齿轮几何计算；轮系传动比计算）一、填空题1. 一对标准渐开线直齿圆柱齿轮传动的实际中心距大于标准中心距时，其传动比 不变 ，而啮合角 不变 。2. 一对圆柱齿轮传动，大齿轮和小齿轮的接触应力的大小关系是 相等 。3. 一对渐开线标准直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是： 两齿轮模数相等且等于标准值 （ml=m2=m）、 压力角相等且等于标准值（1=2=）。4. 飞轮主要用以

2、调节 周期性速度波动 。为了减小飞轮尺寸和重量，应将其装在 高速 轴上。5. 平面机构具有确定运动的条件是 自由度F0 、 机构自由度=原动件数 。6. 外啮合平行轴斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是：两斜齿轮的法面模数相等，（mnl=mn2=mn）、两斜齿轮的法面压力角相等，（n1=n2=n）、 两斜齿轮的螺旋角大小相等，方向相反，即（1 = -2）7. 在从动件运动规律不变的情况下，若增大凸轮的基圆半径则压力角 减小 。8. 在曲柄摇杆机构中，以摇杆为主动件、曲柄为从动件，则曲柄与连杆处于共线位置时称为 死点 ，此时机构的传动角为 0 ，压力角为 90 。9. 刚性转子的静平衡就是要使 离心惯性

3、力 之和为零。而刚性转子的动平衡则要使 惯性力 之和以及 惯性力所构成的力矩 之和均为零。10. 轮系中对传动比大小不起作用，只改变从动轴回转方向的齿轮称为： 惰轮 。11. 具有急回特性的机构其行程速比系数K 1 。12. 图中三种四杆机构都选择连架杆为原动件，它们分别是1） 曲柄摇杆 机构、2） 双曲柄 机构、3） 双摇杆 机构。257578（1）3525357578（2）3525357578（3）图13. 带传动、齿轮传动、链传动用于多级传动时，带传动一般布置于 高速级 ，链传动一般布置于 低速级 。14. 带传动在工作过程中，带内所受的应力有 初拉力，紧边和松边拉力引起的拉应力、 由离

4、心力引起的拉应力、 由带的弯曲引起的弯曲应力 ， 最大应力发生在 紧边绕上主动小带轮绕入点 。15. 带传动的主要失效形式是 疲劳断裂 和 打滑，弹性滑动 现象是不可避免的。16. 将一个曲柄摇杆机构转化为双曲柄机构，可以用 最短 杆为机架来实现。17. 将一个曲柄摇杆机构转化为双摇杆机构，可以用 最短杆对边 杆为机架来实现。18. 根据牙型的不同，常用的四种螺纹有 三角螺纹 、 梯形螺纹 、 锯齿形螺纹 和 矩形螺纹 。19. 被连接件受横向载荷作用时，若采用普通螺栓连接，则螺栓受 剪切、挤压、拉伸 载荷作用，可能发生的失效形式是 塑性变形或断裂 。20. 常用的间歇运动的机构有： 棘轮 、

5、 槽轮 、 不完全齿轮 、 凸轮 机构。21. 偏心凸轮机构的压力角过大时，可通过 增大基圆半径 和 重新设计凸轮轮廓曲线 来减小压力角。22. 渐开线齿廓上不同点的压力角大小 不等（与向径正相关） 。23. 渐开线齿廓上不同点的曲率半径大小 不等（与和基圆距离正相关） 。24. 渐开线齿廓的形状取决于 基圆的大小 。25. 渐开线标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数是 17 。26. 渐开线标准斜齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数是 17cos 。27. 渐开线标准斜齿圆柱齿轮的当量齿数是 z/ cos。28. 链传动在工作过程中，链条所受的拉力有 工作拉力 、 离心拉力 、 悬垂拉力 。29.

6、 链传动的主要失效形式是 疲劳破坏 和 铰链磨损。（其余形式为：冲击疲劳破坏，铰链胶合，过载断裂）30. 蜗轮蜗杆传动自锁条件是 蜗杆的导程角小于啮合副材料的当量摩擦角 。31. 蜗轮蜗杆传动的正确啮合条件是：蜗杆的轴向模数与蜗轮的端向模数相等且等于标准值（ma1= mt2= m）、蜗杆的轴向压力角与蜗轮的端面压力角相等且等于标准值（a1= t2= =20）、蜗轮的导程角等于螺旋角且旋向相同（= 2 （旋向相同）。32. 螺纹连接的自锁条件是 螺纹升角小于螺旋副的当量摩擦角 （ ）。二、选择题（单选或多选）1. 下面几种常用传动机构传动比最大的是（ C ）。A. 直齿圆柱齿轮传动 B. 斜齿圆

7、柱齿轮传动 C. 蜗轮蜗杆传动 D.链传动 E 带传动2. 下面几种常用传动机构传动比最小的是（ D ）。A. 直齿圆柱齿轮传动（38） B. 斜齿圆柱齿轮传动 C. 蜗轮蜗杆传动（10100） D.链传动（23.5） E 带传动（27）3. 内燃机中连杆是（ C ）。A. 机器 B. 机构 C. 构件 D.零件4. 正常使用中带传动不能保证准确传动比，是因为（ B ）。A. 带在带轮上出现打滑 B. 带传动工作时发生弹性滑动 C. 带的松驰 D. 带出现了磨损5. 平面机构中若引入一个低副，将带入（ B ）约束。A. 一个 B. 二个 C. 三个 D. 零个6. 平面机构中若引入一个高副，将

8、带入（ B ）约束。A. 零个 B. 一个 C. 二个 D. 三个7. 凸轮机构中的凸轮是（ C ）。A. 机器 B. 机构 C. 构件 D.零件8. 在一定转速下，要减轻链传动的不均匀性和动载荷，应（ D ）A. 增大链节距，增加链轮齿数 B. 增大链节距，减少链轮齿数 C. 减少链节距，减少链轮齿数 D.减小链节距，增加链轮齿数9. 在开式齿轮传动中，齿轮模数应依据（ A ）条件确定。A. 齿根弯曲疲劳强度 B. 齿面接触疲劳强度 C. 齿面胶合强度 D. 齿轮的工作环境10. 在开式蜗轮蜗杆传动中，蜗轮模数应依据（ A ）条件确定。A. 齿根弯曲疲劳强度 B. 齿面接触疲劳强度 C. 齿

9、面胶合强度 D. 齿轮的工作环境11. 在曲柄摇杆机构中，若曲柄为主动件，且作等速转动时，其从动件摇杆作（ D ）。A. 往复等速移动 B. 往复变速移动 C. 往复等速摆动 D.往复变速摆动12. 在常用的四种螺纹牙型中，用于双向传动的是（ B ）。A. 三角形螺纹 B. 梯形螺纹 C. 锯齿形螺纹 D. 矩形螺纹13. 在常用的四种螺纹牙型中，用于传动的是（ BCD ）。A. 三角形螺纹 B. 梯形螺纹 C. 锯齿形螺纹 D. 矩形螺纹14. 在常用的四种螺纹牙型中，用于单向传动的是（ C ）。A. 三角形螺纹 B. 梯形螺纹 C. 锯齿形螺纹 D. 矩形螺纹15. 在常用的四种螺纹牙型中

10、，用于紧固连接的是（ A ）。A. 三角形螺纹 B. 梯形螺纹 C. 锯齿形螺纹 D. 矩形螺纹16. 在常用的四种螺纹牙型中，自锁性能最好的螺纹是（ C ）。A. 锯齿形螺纹 B. 梯形螺纹 C. 三角形螺纹 D. 矩形螺纹17. 在螺栓连接的结构设计中，被连接件与螺母和螺栓头接触表面处需要加工，这是为了（ D ）A. 便于装配 B. 不致损伤螺栓头和螺母 C. 增大接触面积，不易松脱 D. 防止产生附加偏心载荷18. 尖顶从动件凸轮机构中基圆的大小会影响（ D ）。A. 从动件的位移 B. 从动件的加速度 C. 从动件的速度 D.凸轮机构的压力角19. 当凸轮机构的从动件选用等加速等减速运

11、动规律时，从动件运动过程中（B ）。A. 将产生有限度的冲击 B. 将产生柔性冲击 C. 将产生刚性冲击 D. 没有冲击20. 当凸轮机构的从动件选用等速运动规律时，从动件运动过程中（ B ）。A. 没有冲击 B. 将产生刚性冲击 C. 将产生柔性冲击 D. 将产生有限度的冲击21. 当凸轮机构的从动件选用简谐运动规律时，从动件运动过程中（ B ）。A. 将产生有限度的冲击 B. 将产生柔性冲击 C. 将产生刚性冲击 D. 没有冲击22. 当机构的自由度大于零，且（ D ）主动件数，则该机构具有确定的相对运动。A. 小于 B. 大于或等于 C. 大于 D.等于23. 曲柄滑块机构有死点存在时，

12、其主动件是（ A ）A. 滑块 B. 曲柄 C. 连杆 D.导杆24. 曲柄摇杆机构有死点存在时，其主动件是（ A）A. 摇杆 B. 曲柄 C. 连杆 D.导杆25. 闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式是（ D ）。A. 齿面胶合 B. 轮齿折断 C. 齿面磨损 D. 齿面疲劳点蚀26. 闭式硬齿面传动的设计方法为（ B ）A. 先按齿面接触疲劳强度设计公式计算确定主要参数，再校核齿根弯曲疲劳强度 B. 先按齿根弯曲疲劳强度设计公式计算确定主要参数，再校核齿面接触疲劳强度27. 闭式硬齿面齿轮传动的主要失效形式是（ B ）。A. 齿面胶合 B. 轮齿折断 C. 齿面磨损 D. 齿面疲劳点蚀28.

13、 齿轮传动设计时，大小两个齿轮的齿数宜采用（ C ）。A. 奇数 B. 偶数 C. 互为质数 D. 任意整数29. 带传动工作时，小带轮为主动，则带的最大应力发生位置在（ C ）A. 退出小带轮处 B. 进入大带轮处 C. 进入小带轮处 D. 退出大带轮处30. 带传动采用张紧轮的目的是（ ABD ）。A. 减轻带的弹性滑动 B. 提高带的寿命 C. 改变带的运动方向 D. 调节带的初拉力31. 渐开线直齿圆柱齿轮传动的中心距可分性是指（ AC ）不受中心距变化的影响。A. 啮合角大小 B. 节圆半径大小 C.传动比32. 链传动采用张紧轮的目的是（ ABD ）。？A. 控制链条的垂度 B.

14、提高链的寿命 C. 改变链的运动方向 D. 调节链的初拉力33. 链条节数宜采用（ B ）。A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 任意整数34. 链轮齿数宜采用（ A ）。A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 任意整数35. 缝纫机是（ A ）。A. 机器 B. 机构 C. 构件 D.零件3、 问答题考点：1.螺纹防松：在冲击、振动、变载荷作用下，或在高温和温度变化大的情况下，连接中的预紧力和摩擦力会逐渐减弱，最终导致连接松动。 摩擦防松：弹簧垫圈、对顶螺母、弹性锁紧螺母、变形螺纹 机械防松：开口销与开槽螺母、止动垫圈、串联钢丝 破坏防松：侧面焊死、端面冲点、涂粘接剂2.带传动工作应力

15、：带传动在工作过程中，带内所受的应力有 初拉力，紧边和松边拉力引起的拉应力、 由离心力引起的拉应力、 由带的弯曲引起的弯曲应力 ， 最大应力发生在 紧边绕上主动小带轮绕入点 。 功率越大，摩擦系数越大，预拉力越大，应力越大 直径越小，弯曲应力越大，有规定最小直径大小 用弹性模量大的带材料，降低弹性滑动 为保证不打滑的前提下，带要有足够的疲劳强度3.涡轮蜗杆传动：传动比大，结构紧凑，平稳噪音低，自锁性，效率低，成本高相对滑动速度越大，温度高，润滑油变稀，油膜不易生成，散热不好，易发生胶合失效，磨损严重。 效率 = 啮合效率 * 搅油损耗的效率 * 轴承摩擦损耗的效率 （=123=0.9510.9

16、71） 右旋用右手，左旋用左手，四指弯曲与螺杆转向一致，大拇指反方向是蜗轮上节点线速度方向。4. 平面四杆机构：铰链四杆机构类型的判别通则 1)若最短杆与最长杆长度之和大于另外两杆长度之和，无论以哪一个构件作为机架，均不存在曲柄，都只能是双摇杆机构。 2)若最短杆与最长杆长度之和小于或等于另外两杆长度之和，是否存在曲柄取决于以哪一个构件作为机架: 以最短杆邻边作为机架，构成曲柄摇杆机构； 以最短杆作为机架，构成双曲柄机构； 以最短杆对边作为机架，构成双摇杆机构。 在曲柄摇杆机构中，以摇杆为主动件、曲柄为从动件，曲柄与连杆处于共线位置时称为死点，此时机构的传动角为0，压力角为90。四、计算题1.

17、标准齿轮2.标准齿轮的基本参数： z、m、=20 ha*=1 c*=0.25 压力角 分度圆直径 d=mz 基圆直径 db=d cos 齿顶高 ha=ha* m 齿根高 hf=(ha*+c*)m 齿高 h=ha+hf 顶隙 c=c* m 齿顶圆直径 da=d+2ha 齿根圆直径 df=d-2df 齿距 p=m 齿厚/齿槽宽 s=p/2=m/2 标准中心距 a=m(z1+z2)/22.齿轮系传动比：1.分离定轴轮系和周转轮系 2.定轴轮系传动比 = 所有从动轮齿轮数乘积 / 所有主动轮齿轮数乘积 （外啮合有奇数对则旋转方向相反，偶数则相同） 3.iGK = G-H/K-H=nG nH/nK nH

18、=GK间从动轮齿数乘积/GK间主动轮齿数乘积(GK同方向取正，相反取负)当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也

19、被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中

20、，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以

21、为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐

22、趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话

23、；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛

24、泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。下午13：0017：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。312打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、

25、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员

26、)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由

27、，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履

28、行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。

29、各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母

30、给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄

31、凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我

32、拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，

33、深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该

34、让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书

35、真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中

36、也免不了会表现出风味来。所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适

37、的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。孔子曰：“五十以学易。”便是说，四十五岁时候尚不可读易经。孔子在论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学易，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的

38、第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的

39、方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（英 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（瑞士 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就不是一个完人。”（俄 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪

40、智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工

41、作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”(英 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代,

42、 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”（唐 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过很宽阔, 很美好的生活, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携

43、手地去工作吧。”（苏 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。

44、然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种

45、超凡脱俗的娴静氛围。 下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批

46、准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期

47、间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加

48、班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休

49、息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。时光荏苒，白驹过隙，一晃就是四十七年，我们重相聚。那年我们离开学校，年级的毕业典礼，简单而乏味，没有热烈的拥抱告别、没有拍照留影。离开校园时，我班的同学要求班主任到照相馆，一定要留个影。镁光灯一闪，同学们那副稚嫩、那般青春、那股活力模样就定格在毕业照里。如今，经历了风雨的洗礼，岁月的磨砺，我们