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文档简介
1、父亲 想想你的背影,我感受了坚韧,抚摸你的双手我摸到了艰辛;不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角上添了皱纹。我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分你只尝了三分。这辈子做你的儿女,我没有做够,央求你呀下辈子还做我的父亲。,之感恩父母,主题班会策划,概念:以一定主题为中心,围绕主题召开的班级会议。,特点:1、准备充分 2、主题鲜明 3、内容集中 4、形式新颖富于变化,主题班会:,主题班会三要素: 主题:统领整个活动的灵魂,影响着活动内容的确定和活动形式的选择。 内容:在充分考虑学生的思想基础、活动能力、文化素质和兴趣爱好的前提下,紧扣主题,服务主题。 形式:主题班会的形式由内容决定,应该选择
2、最为理想的活动形式,以达到最佳的教育效果。,主题班会设计的一般步骤: 一、确定主题 二、拟定标题 三、选择班会形式 (一)论理式主题班会 (二)交流式主题班会(三)文艺型主题班会 (四)竞赛式主题班会(五)纪念性主题班会 (六)实践性主题班会(七)模拟式主题班会 四、具体实施(一)准备阶段(二)实施阶段 五、反馈巩固,教学目标: 1、知识目标:学习主题班会内容设计流程。 2、能力目标:提高学生自主学习、合作探究的能力。 3、情感态度价值观目标:引导学生学会体谅关心父母,尊重父母,学会感恩,懂得回报。,内容设计流程:,1、明确主题:导入语 2、展示主题:内容设计 3、深化主题:结束语,1、鼓动号
3、召式 2、名人名言式 3、歌声导入结束式 4、提问式 5、对比突出式 6、故事材料式等,导入结束语言技巧:,感恩父母主题班会:,精彩导入语、结束语讨论展示,学以致用,主体内容设计:,朗诵、小品、情景剧、歌舞、调查问卷、故事、摄影、视频、书法、演讲、板报、访谈、游戏等。,表现形式:,要求:,1、明确目的,提高认识 2、结合实际,找准关键 3、紧扣主题,丰富多彩,我的策划我做主,1、精彩班会内容在我手中诞生。 2、最经典的环节是?设计意图是什么?,辛苦了一天, 我虽是个老粗,我衣不蔽体、食不果腹,我的秋裤早就没有松紧带了,上面还有许多“通气孔”,现在正查钞票的手指上布满老茧,可我不欠谁的。每当深夜
4、回家,看到破窗内隐隐亮光,知道亲人在等我,幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物,看见孩子欢呼雀跃,那是何等的快乐!,塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下,儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比,父子俩面对生活的艰辛相依为命,特别是父亲使劲发出叫卖声时,脸部表情感人力度之大,使人看后心灵为之震颤。”,为了啥?如此拼命。 孩子要好好学,老爸为了 你,豁出去了!,我们的母亲就 这样老去,母亲, 我们的母亲,有一种背影叫凄凉,有一种等待叫希望,这些,是否能给你深深的震撼,是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒,是否能让你听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话?,我的策划我做主,1、精彩班会内容在我手中诞生。 2、最经典的环节是?设计意图是什么?,课堂
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