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研究仍在继续,观察与提问,实验,分析与总结,表达与交流,回顾与反思,观察与提问,研究中发现了哪些新的问题？选择合适的问题，设计一些实验进一步研究。,实验,先对自己提出的问题作出猜想，再设计实验来验证。,实验一 实验目的：探究植物是否通过根来“喝水”。 实验方法： 1.将一株植物连根放入装水的烧瓶里，在液 面上加一层植物油，防止水分蒸发。 2.观察一段时间后，看液面是否下降。 3.,实验,先对自己提出的问题作出猜想，再设计实验来验证。,实验二 实验目的：探究根是否具有向水生长的特性。 实验方法： 1.取适量脱脂棉吸足水，放在盘子中间，设 法防止水分过快蒸发。 2.取饱满的黄豆浸泡一段时间，围放在盘子 边上。 3.观察黄豆发芽后根的生长方向。,我们从新的实验中又获得了哪些新的发现，能够解释植物的根为什么会向水分充足的地方发生倾斜吗？,分析与总结,这项研究，对我们管理植物角有帮助吗？对植物角的种植和管理还有哪些打算？,表达与交流,回顾与反思,如果把我们这次的科学探究活动当做一次旅行的话，大家认为我们的旅行要经过哪些地方？,观察与提问,猜想与假设,计划与组织,实验,分析与总结,结束,
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