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文档简介
1、作文就是这么简单,一、08年中考优秀作文带给我们的启示,08中考作文题目为 1、那一刻,我们_ 2、我们的生活充满阳光,要求: 任选一题写作,文体不限,不得出现真实的人命、校名。字数不少于600字。,第一篇唐山市满分作文 那一刻,我们的爱开花,“我独自走在郊外小路上,把那蛋糕带给外婆尝一尝,她家在又远又偏僻的地方,我担心路上有大灰狼” 每当小红帽这活泼的旋律调皮地钻进我的耳朵,我都会想起住在乡下的姥姥。她在我的心中播下的花种,等待着爱开花。 一年暑假,我回到了阔别三年的姥姥家,中午吃完饭后,人们大多已经睡去,只有姥姥和我醒着。姥姥在灶间忙里忙外,我则在院中漫步,看着那只老母牛的孙子悠闲地吃着草
2、。微风阵阵,树上的樱花迎着春风被点燃。我看到上次樱花树上刻下的身高标记现在已经缩到了肩膀。紫藤萝瀑布顺着花架哗哗流下,俯视它漫天的华美。忽然,我听到一声轻轻地呼唤,转过头发现姥姥正站在门口向我摆手,示意我过去。我一路小跑到姥姥身边。,她转身走向一个小屋,我默默地跟在身后。姥姥已经失去了我小时的高大,我俯视着她,看她的背已经变得像个瓜瓢,她蹒跚地走到小屋的角落里一个被布挡住灰尘的小柜子前,嘴角向上微动,我看到她眼角的皱纹似乎舒展了许多。颤抖的手从衣服一个贴身的小兜里摸出钥匙,轻轻俯下身,依旧微笑着打开柜子上的锁,从里面小心翼翼地捧出一个罐子。得意洋洋地笑着告诉我,这是村里最好的蜂蜜,花了十元钱才
3、买来的呢!藏到书包里,自个儿偷着吃。我看着眼前这个小老太,有点想笑,鼻子却酸酸的。我执意要和姥姥一起吃,她拗不过我,我们就坐在炕尾吃起蜂蜜。 我将蜂蜜冲成蜜水,姥姥一杯我一杯。香甜的蜂蜜水甜了舌头,滑进喉咙,像是仙露琼浆,饮了它大有飘飘欲仙之感了。 我和姥姥不约而同地抬起头,幸福地笑了。那一刻我们的爱开花。,淡淡情愫,娓娓道来。情真意切又略含有俏皮的语言赢得了阅卷老师的一致赞赏。作文不在于用华丽的辞藻吓唬人,如果那样,只会金玉其外,败絮其中。作文的真谛在于情感,只有当你的文字与你的情感水乳交融的时候,你的文字才会成为一道美丽的风景,让人可以居,可以游。 绚烂之极乃造平淡。这就是所谓的“一语天然
4、万古新,豪华落尽见真淳”,“清水出芙蓉,天然去雕饰”。,赏析,唐山市高分作文之二那一刻,我们无奈的叹息(47 分),这究竟何时才能停止? 这个问题我已问过千万遍,没有人回答我,有的只是电锯的“嘶嘶”声,树木倒下的“哗哗”声,其中还夹杂着同伴们无奈的叹息,我绝不会听错,就在老白杨倒下的那一刻,我们无奈的叹息。 我是一只麻雀,生在山林中,小的时候生活多美好啊!清晨和兄弟们一同练嗓子, 伴着晨光的沐浴,天是透彻的蓝,包 裹着整个森林。无聊了和大家捉迷藏, 用树叶打掩护;呆久了,有人竟不愿 出来,还陶醉在绿叶抚摸微风吹拂溪 水叮咚的美妙中。但美好总不能持久。,6月27日 晴 心情不错 一大早便同往常一
5、样起来练嗓子,忽然听到有奇怪的声音,我们赶忙躲到了父母的怀抱下,父母则警惕地睁大了眼,大家都停止了鸣叫,只见树林中钻出几个人,他们有的手持长尺,有的手持粉笔,有的挂着相机,唯有一点是相同的,他们的脸上写着贪婪。 7月1日 阴 心情一般 平静只呆了几日,就被满天的阴云吞走了,我被刺耳的电锯声吵醒,不情愿张开了眼,这一睁眼时吓了我一跳,远处一棵白桦突然斜倒下去,上面的同胞们慌忙飞起,父亲拦住了一个逃亡者打听情况,“不好了,一队人正在那边耍电锯呢,唰唰的家全没了。”父亲愣在那里。,7月3日小雨 心情很差 刺耳的声音再次响起,却不再像头一次那样陌生。林海蔓延过来黑暗,父母起的很早,正同邻居们商量着迁移
6、的计划。林木一个个倒下,我们蜷缩在一起。不多时,人们来到我家大白杨下,顿时木屑四溅,“快跑”父亲一声令下,大家慌忙拍打翅膀,顶着雨飞到天空中,回头望去,大白杨正在倒下,远处横七竖八的树木排列着恐怖,人们脸上露出狰狞。 大白杨倒下的那一刻,我们无奈的叹息,人类对自然的破坏何时才能停止呢?我们的迁移何 时终了?迷茫中,我似乎看到了什么: 那是一个落魄的人站在荒漠中,眼里是 浑浊的泪。,1、环保的文章,特容易写得假大空,而此文巧妙变换视角,以一只麻雀的眼睛来观察人类。由于视角的变换,语言也别具一格。 2、日记体的形式更容易抒发自己的真情实感,日记体有利于将几个片段衔接到一起,天气与心情融为一体,使语
7、言摇曳多姿。 3、故事的结尾巧妙布白,给读者留下了想象的空间。富有张力且引你想象的语言,才是最高层次的语言。 再如白苍鹭的结尾段,“鸟也许比猎人更是人类的好朋友,谁知道呢?”,鉴赏,唐山市中考高分作文之三那一刻,我们相拥在一起(48分),鱼对水说:“你看不见我的眼泪,因为它在水中。”水对鱼说:“我看得见你的眼泪,因为我在你的心中。” 题记 “喂,儿子,近来学习怎么样?”“挺好的,爸爸,您什么时候回来?”“嗯近来工作有些忙,我尽力吧!你中考一定要好好考啊,相信有老爸在呢!”“嗯” 老爸的声音在耳畔回荡,不回来就不回来吧!我踱到窗前,天边夕阳血一样的颜色。一只只鸟扑棱着翅膀,消失在天边,它们应该回
8、家了吧!远处的浮云有意无意地飘着,我的眼角湿润了,眼泪像断了线的珠子,一颗一颗滚落脸庞,摔向了大地。,老爸工作太忙了。 “铃”晚自习下课了。望望窗外,已经是皓月当空了。草草地收拾一下书包,走出了校园。一阵风吹过,虽然已经是夏季,但北方的风还是有一丝彻骨的寒冷。我紧了紧衣裳,继续前行,不远处有一盏街灯发出昏黄的光,灯下站着一个人,是父亲!父亲站在灯下,左手拉着行李,右手插着兜,风掀翻他的衣领,红色的衬领在风中一蹦一蹦地刺着我的眼。我连忙奔过去,扑入了爸爸的怀中。爸爸先是一愣,然后笑了。“好孩子,走,回家!”“爸爸,我想你了。爸爸,身子明显一震,一滴浊泪从爸爸的眼眶中流淌出来,我的视线也一片朦胧,
9、我就这样偎依在父亲的怀中。父亲的大手拍了拍我,颤颤地说:“爸知道,爸回来了。中考之前我一直陪着你。”那一晚的月光倾泻在父亲身上,我与父亲的心在那一刻也融在了一起。回家后,母亲告诉我:“父亲强请了几天假来陪你的”,父爱如山,巍峨高大让我有所依靠; 父爱如伞,广阔无边为我遮风挡雨; 父爱如茶,温馨清香,给我体贴呵护。 那一刻,我们拥抱在一起,泪水与爱拥抱在一起,我知道父亲永远是爱我的! 水对鱼说:“我永远爱你,因为你永远在我心中。”鱼对水说:“我永远感受着你的爱,因为我在你的怀抱中!”,景物描写使语言生动。一切景语皆为情语,景与情巧妙融为一体,且化用诗句。 独句成段使语言生动,段落排比的使用使语言
10、富有气势,读起来朗朗上口。 题记运用巧妙,而且略加变化,语言之美与情感水乳交融。,赏析,河北省唐山市中考高分作文之四及启示 (47分),那一刻,我们沟通于墨香之中 静夜半,歌声妖娆,茶叶在杯中起浮,呷一杯清茶,捧一卷唐诗宋词,走过千年的哀愁,徜徉于墨香的淡雅,那一刻我们沟通于墨香之中。 岁月黯淡了琉璃繁华,泪光中沉淀下了浓浓秋绪。沉寂的彩蝶,幽深的宫廷,慵懒地梳头,一袭白衣少女独自用玉簪修饰青丝,突然和亲的消息像春雷一样在宫廷炸开,簪子猛地掉在地上破碎了。我的心也揪了起来,昭君,你的选择是什么?,那一夜,你无眠,你的脑海中不断地浮现着宫廷的险恶,路途的艰难,战事的吃紧,百姓的安康,泪水浸湿了衣
11、裳。当第一缕阳光羞涩地打开竹窗,你告诉我:远嫁匈奴那一刻,我感觉你是如此伟大。一夜的沟通,我感到一个弱小女子为了众生舍弃了自己一生的幸福,看到了你那颗火热的心。一夜的沟通,你告诉我要学会承当、学会选择。 泪光中你的身影若隐若现,你伴着清冷的寒风走来,震撼我的心。“物是人非事事休,欲语 泪先流”的浓浓哀愁,人比黄花瘦的无 奈里,自己已不能归家,已经有国难 回。清照,你该怎么办?我的心随你 的声声叹息而起伏。,然而你用你的坚守告诉我人生要学会坚强,那一刻我不再担心这浅浅的舴艋舟能否载的动那满满的哀愁,因为一番推心置腹的沟通之后,我懂得了坚强。清照,你的泪滴在国仇家恨的痛苦中,滴在对赵明诚的深深追忆
12、里。只希望冬日的寒冷别去侵袭你瘦弱的身和你那颗满目疮痍的心。我相信的坚强与执着,这次沟通让我感觉就是这份坚强与孤傲才成就了你冰冷绝艳的美丽! 次次沟通,次次顿悟,次次温暖,在墨香中我们沟通。那一刻我暗了神伤却富了才气,而我在次次心动的沟通中,体会到一座青冢,无限遐思。,这篇文章小作者向我们展示的是典雅的文学语言。 小作者文学积淀丰厚,在短短600字中,尽情展示自己的才情,语言充满灵性。台上一分钟,台下十年功。我们可以看出真正的文学功力来自读书,不是读死书,死读书,而是读出感悟,读出灵性,读出自己。,语言赏析,2010年中考优秀作文带给我们的启示,第一篇中考满分作文青春来了,花季,如马蹄般穿花而
13、过,留下一串绝美的回响,扣开心扉,发觉是青春来了。 青春来了,彼时的我不再不谙世事,换上了一件栀子花的衬衫,衣角微微绽放在阳光中,温柔地摆动。青春来了,我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然,掬起我的一帘清梦;青春来了,我便是“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”那是我们特有的敏感,特有的惆怅。失意时,竟也把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”;豪情四溢时,也敢放下“剑荡天下,横扫六合”的不羁之言。,了,彼时的我已不再踏红楼,窥宝黛葬花;已不再品三国,为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒。我安静地伏在窗边,一缕暖阳拂过我的面庞,看着郭敬明的夏至未至,感受着属于青春的疼痛和黯然神伤;读着韩寒的三重门的悲哀
14、,不觉发现自己也陷在三重门的窘境中。我的,明媚的,豪迈的,预示着是青春华丽地走来了。 青春来了,所以我不计较为哪些优美的篇章而流下的泪;我知道那是青春来了,所以我开始羡慕着十里洋场中的人们:张爱玲的爱情,林徽因的才情,关紫兰的闲情。 青春来了,风乍起,吹皱一池春水,留给心中一片小小的悸动。,落魄到几米笔下的小孩子。青春来了,青春带给我们无数种可能,我抓住“拼搏”这条绳子,努力向上攀爬。青春来了,我也打开心门,收纳春暖花开,等待四季轮回。 没有徘徊,没有拼搏,青春来了,我成功地挣脱了稚气,换上了成熟的花衣,我成功地换下了腻人的娃娃音,歌声低沉而安稳。青春来了,自以为孤独的我开始关注几米的漫画,那
15、些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣,似乎是一夜之间,我就从梵高笔下的向日葵,是来的不完整的。 你是否在惆怅?是否眼神坚定地眺望着远方?同样的时间,同样如花般的梦,不要拒绝它,那是青春来了。,点评:,1.溢彩流光的语言,灵气十足的语言,摇曳生姿,顾盼神飞的语言,不禁让人爱不释手,在炎炎夏日,读这样的文字就是一种最美的享受!高超的文字功力,来自广博的阅读,本文涉及到了郑愁予的诗歌的化用,陶渊明、蒋捷、李清照、冯延巳的诗词的引用,涉及到了韩寒的三重门、几米的漫画,梵高的向日葵,本文涉及到了张爱玲、林徽因、关紫兰,本文涉及到古典名著三国演义、红楼梦。 2.最可贵的是作者不是在“读”书,而是在“悟”书
16、,对书的故事情节、人物性格都有独到的见解和体会,她善于思考、善于感悟,在书中读出了自己。 3.这里还有极为重要的一点就是美观、灵动且书法味道浓厚的字迹,不看内容,单看卷面就已经给阅卷老师一种震撼,一种好感就油然而生了。人是渴望被尊重的,你的清秀漂亮带有浓浓书法味儿的卷面,不就是对在盛夏汗流浃背的阅卷老师们最好的尊重吗?每个老师到了这个时候, 都不会吝啬自己手中的分数的!,浓浓的书法味,中考优秀作文第二篇夏天来了,夏天来了,不知树下那位佝偻的老人,是否依旧坐在青石板上,点燃一支烟,静静地坐着 六月骄阳炙烤着大地,连平日里挺拔的杨柳也无力地垂下了高昂的的头颅。 炎热中精力仿佛被抽干一样,我无力的走
17、出校门。不经意间一抬头猛然发现柳树下的青石板上,那个腰背佝偻的身影,老人看见我,仿佛从梦里醒来一般,顿时脸上露出了微笑。 而我却在此刻皱起了眉。,老人呆住了,仿佛做了错事的小孩子,推着破旧的自行车在原地不知所措。 “我我不是怕大中午你回家累得慌吗?” 一滴汗珠顺着他的脸颊滑落。 我不禁回头看老人红彤彤的脸。只感觉周围的人向我投来好奇的目光,照得我心里怪不自然的。 好不容易躲开了热闹的街,老人从身后追上来,而对我的执拗,只得摇摇头。 那位老人是我的爷爷。 渐渐地,我感到疲乏无力,烈日照耀下的小山泛起了白光,我舔了舔干巴巴的嘴唇犹豫了一下,还是跳上爷爷的自行车后座。 路上爷爷热情的和熟人打招呼,而
18、我却把头埋的低低的,上坡了,爷爷骑得更加卖力,我刚想停下来,却被爷爷阻止了,爷爷弓起本就佝偻的腰,仿佛这样就能节省很多力似的。可我却听到了一声声沉重的喘息,那喘息就像一块块石头 ,砸进心里隐约的疼。,终于到家了,爷爷的棉布背心早就湿透了, 放下自行车,爷爷独自走进屋子,从冰箱里取出早已备好的绿豆汤,递给我。 “那明天,我就不接你了。”爷爷故作轻松,但我却看到了他眼中滑过的失落。 “不,爷爷。”我眼里浸满了泪水。“是我不懂事,您明天还来接我,好吗?” 又值盛夏,我满怀喜悦的走出校门,走进老人洋溢着关爱的守侯中,在那慈祥的目光中,我看到了绵延不绝的爱,在成长的四季里,如兰花骄阳般,嵌入我生命的每个
19、角落。,点评,让我们的语言生动起来,这篇文章给了我们很好的启示首先要心中有情,心中有情才能笔下有情,笔下有情才能引起读者共鸣。其次像比喻、拟人等多种修辞手法的运用,多种描写方法的综合运用, 1这篇文章让我想到杨绛笔下的老王,让我想到朱自清笔下的背影,甚至就让我们想到自己那含辛茹苦、默默疼爱着自己的长辈。形象生动的文笔中蕴含了一种厚重,蕴含了一种古朴,自有一种感人的力量从文字中涌出来,一下一下地撞击着你的心。 2我们一直在追求如何肖像、神态、心理等多种人物描写的综合运用,还有那些具有穿透力的词语更是直击你的心灵,比如“炎热中精力仿佛被抽干一样”中的“抽”字,比如“那喘息声就像一块块石头 ,砸进心
20、里隐约的疼”中的“砸”字。字里行间我们体味到的是作者炼字的妙处,体会到的是作者高超的写作功力。记住:如果你是珍珠,就绝对不会被埋没!,中考优秀作文第3篇 毕业的日子来了,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。 毕业的日子来了,以后我们还会不会记得这段时光? 毕业将近,我竟是如此不舍活泼开朗的你们。记得世界杯开幕那天,你们激动地找来瓶盖子,几个人一伙,踢得不亦乐乎。路过的同学也为你们加油呐喊,整个楼道仿佛是茵茵的草地,你们仿佛是真正的世界杯球员。其实只要有心,哪里都是世界杯,不是吗?,毕业将近,我竟是如此不舍奋发向上的你们。记得一次学校组织观看教育节目,看着片中拥抱在一
21、起的父母和孩子,我们愈加深刻的理解了父母的深情,那时我们一起感动,一起成长。 毕业将近,我竟是如此不舍体贴温柔的你们。谁说“少年不识愁滋味”?君不见,任你平日如何谈笑风生、看淡一切,在中考前的最后几天中还不是每每夜战、挑灯夜读?在最后的倒计时中,我因为作息无规律,胃疼得像在火上慢慢煎熬。你们看见我脸色不对,大热天端着我的杯子从教学楼穿越长廊、科技楼、操场等重重阻碍,从宿舍里接来热气腾腾的开水。下午,一位走读的同学竟特地给我带来易消化的米粥,我端到手里时,仍是温热的。喝着暖暖的水、吃着暖暖的粥,我感到从你们的手中接过了暖暖的、似乎带着你们体温的关爱,此时,我的心柔软得似乎可以揉出水来。 再苦再累
22、,有你们陪伴走过这段人生都值了,真的,毕业的日子来了,感谢你们在这三年里浩浩荡荡的穿过我的青春,留下不可磨灭的温暖明亮的印记,足够我深品浅尝一辈子。人生若只如初见,就算毕业的日子来了、去了、远了,我想我们都还会记得这里窄小的山路,泥泞的水塘,明亮的阳光和这段“赌书消得泼茶香”的灼灼年华。 听,我们心底的欢声:“别怕寂寞,因为有我们在背后;假如以后,我们全都各奔西东,要永远记住最初的梦” 嘻,就算毕业的日子来了,又怎样?,点评,许多学生都写“毕业来了”,但是这篇文章却在众多的考卷中脱颖而出,让人眼前一亮,究其原因,有如下几点: 首先并列式的框架结构让人一目了然 毕业将近,我竟是如此不舍活泼开朗的
23、你们。 毕业将近,我竟是如此不舍奋发向上的你们。 毕业将近,我竟是如此不舍体贴温柔的你们。 阅卷老师最喜欢这样的结构,因为在酷暑之中,你能让阅卷老师在最短的时间内明确你要写的是什么,从哪几发面来写,而且这并列式的结构从语言形式上就给人一种整齐之美,无论是平时作文还是中考考场,这都是一种最易学最有效的结构形式。,其次,行家伸伸手,便知有没有。阅卷老师即使不是写作文的行家,至少也能称之为看作文的行家。甚至只看一段,你的文字基本功在老师心中便有了定位。而这种定位将直接影响对你的评分。这篇文章开头即用四句诗引入,高雅不俗而且切中题旨,暗含了下文要回忆往事,而且这种往事当时觉得寻常,而现在已经不寻常之意
24、。然后直接一笔点题,这样的开头真正称得上凤头小而且美。 再次文字功力高。 “其实只要有心,哪里都是世界杯,不是吗?” “喝着暖暖的水、吃着暖暖的粥,我感到从你们的手中接过了暖暖的、似乎带着你们体温的关爱,此时,我的心柔软得似乎可以揉出水来。” 这种感悟,这种联想,这种引申,这种澎湃的心潮,都让文字变得多情而深刻。,市教研员田老师关于作文的四点看法:,1.要敢于给高分和低分,要用50分去区分孩子,鉴别孩子的水平。我们的作文应该追求内容和形式的完美统一 2.记叙文力争做到形象生动,语言重表现而勿陈述,市教研员田老师关于作文的四点看法:,3.反对宿构,反对胡编乱造,追求生活的真实。 4.关于拟题,这
25、里的“来了”如果做谓语,可以有两种内涵:一是由远及近可以叫“来”;二是从无到有可以叫“来”。写作角度自由灵活,什么来了?怎么来的?为什么来?来了以后的影响是什么?写什么都行,说明记叙议论都可以,选材也极为广泛,比如春天来了、夏天来了针对自然现象;温暖来了、后妈来了针对内心感情;比如油来了、沙尘暴来了针对环境问题;比如狼来了、春哥来了针对社会生活等等均可;甚至针对某种事物进行说明也未尝不可,比如嫦娥来了写嫦娥飞天的几个阶段的实施过程。,中考作文阅卷后的总体感受,1、也许由于半文题的限制,一些同学的思维被固化,所以考生中真正的优秀作文不是很多。所以这个题目其实要想写好不是很容易,正是因为不容易,才
26、更看出考生的作文水平,才拉开了作文的分数档次。 2、学生的写作基本功普遍较差,卷面潦草者居多。情真意切的文章,积淀深厚的文章,卷面美观的学生实属少数,我感觉我们语文教师任重而道远!,3、要想提高写作的根本途径就是读书,腹有诗书气自华。一位考生的一篇文章青春来了,以丰厚的积淀,华美的文笔,广博的阅历赢得了所有阅卷老师的一致赞赏,获得了满分!学生静下心来读书,感悟。只有那样,才是真正的提高语文素质教育。 4、功在平时。平时要感悟生活,勤于思考,勤于动笔,考场作文绝不是偶然的灵光闪现,而是良好习惯、优秀素质的一个缩影!,作文不是教出来的!而应该是积累出来的,熏陶出来的,模仿出来的,创造出来的,感悟出
27、来的,我们要养成主动写作的意识和良好的写作习惯。,第二部分培养写作的习惯和意识,一、多渠道、多角度积累素材的习惯,1、关注课本,积累素材 我们的语文课本上的文章是众多专家遴选出来的文质兼美的文章。可引导学生对精彩的语句、语段反复品味甚至背诵。比如唐山市中考满分作文那一刻我们的爱开花中的优美的句子,明显就有课本的影子。,、关注社会生活,关注象牙塔 以外的世界。,语文的外延等于生活。这个信息时代,我们绝不能让学生死读书,读死书,如果那样就只能会读书死。二是要把目光适时地投向窗外,风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。多读书看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏。,、多读课外书
28、,读书破万卷,下笔如有神。学习语言文字没有捷径可走,如果说非要寻出什么捷径来,那就是要大量地接触语言文字,尤其是公认的比较优秀的语言文字。让每位学生手中时时备有一本自己喜欢的散文、小说,可以是名著,也可以是韩寒、郭敬明。 阅读文学作品,可以培养语言的感悟力和理解力,读得越多,这种语言的感悟力和理解力就越强,其驾驭语言的能力也就越高。正所谓腹有诗书气自华。因为文学作品记录了社会公认的语言规范,积累了丰富的语言材料,打开一本好书,就等于进入了语言信息的宝库,阅读自然成为积累语言的最佳途径。如果在此基础上,和摘抄结合,把一些经典篇目抄下来,背下来,那就能将这些语言规范了然于胸,说起话来“若出于己之口
29、,”做起文来也就能“若出于己之手”了。,、多朗读背诵,把积累当成一种习惯,不动笔墨不读书。准备摘抄本,经常有感情地读,大声地读,反复读,最后争取能背下来。使其皆出于我口,皆出于我心。正所谓“故书不厌百回读,熟读深思子自知。” 有余力的同学,最好坚持每周背一篇美文。只要坚持下来,不久的将来你的作文中,就会有精辟的词语和优美的语句,修辞方法运用得贴切而新奇,语言干巴巴的情况大大改观。,二、让心有所动,点燃写作欲望。,、让心感动 言由心发,文自情生。真情实感是好文章的魂魄所在。只有发自内心、抒发真情的语言才具有打动人心的力量。正如法国缪塞所说:“最美丽的诗歌是绝望的诗歌,有些不朽的诗篇是纯粹的眼泪。
30、” 事实证明,只有以情缀文,文章才会具有亲和力。中学阶段,应该把心情鲜活地呈现在纸上,让快乐和伤感、喧闹与沉静,一起构成文章的底色。惟其如此,才是具有生命力的语言。 、用心感悟 睁大眼睛去观察,用心灵去感悟。自己真正观察到的,可以写得细致;自己真正悟到的,自己可以写得深刻,这样文章的语言自然就生动形象起来。 拔草 鸟窝 平房前面的小园,等待那一场春雨 红绿灯前的思考 置之死地而后生 身后的脚步声,让作文变得简单的方法。只有一个字,那就是情。感人心者,莫逾乎情。我觉得要想笔下有情,首先要心中有情。红楼中的黛玉正是因为爱花,惜花,所以才会见落红而流泪,才会流着清泪去葬花;也正是曹雪芹心中有情,所以
31、才为我们留下了一篇字字珠玑又字字含泪的葬花吟。,那么如何做一个有情人呢? 做一个“真”人。保持一种真性情,活出一个原生态的自己。虽屡遭打击,但是仍然装着满肚子不合时宜的苏轼是真人;不为五斗米折腰不肯屈身向市井小儿的陶渊明是真人;出淤泥而不染,濯清涟而不妖的周敦颐是真人;高唱着“种桃道士归何处,前度刘郎今又来”向权贵势力宣战的刘禹锡是真人;真人才敢说真话,真人笔下才有真文章。 有一颗童心。谁最容易拥有童心?孩子。为什么?因为他受的污染最少,因为他的心如一张白纸。皇帝的新装里,人人明知骗局而甘愿被骗,只有那个小孩子,敢于说出真相。他说的是那样自然,那样痛快淋漓。我们不能重回少年,但是我们可以让自己
32、童心永驻。林和靖用一颗童心,他以梅为妻,以鹤为子,连那潋滟的西湖水都因他的童心而多了一分诗意;写出“举杯邀明月,对影成三人”的李白最有一颗童心,正是这种率性放旷的“童心”使他成为“谪仙人”。,有一颗爱心。苏轼正是因为深爱弟弟,所以才会留下“但愿人长久,千里共婵娟”的千古名句;元缜正是因为深爱着亡妻,才会“唯将终夜长开眼,报答平生未展眉”。杜甫正是因为深爱黎民百姓,所以才会写出“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,才会写出“穷年忧黎元,叹息肠内热”;陆游正是因为深爱国家,才会嘱咐儿子“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁”。 有一双慧眼。生活中不是缺少美,而是缺少发现。罗丹如是说。诗人叶绍翁有一双慧眼,他看到春
33、色满园关不住,一枝红杏出墙来;词人李清照具有一双慧眼,他写出少女在见到陌生人来时,“合羞走,倚门回首,却把青梅嗅”;文起八代之衰的韩愈有一双慧眼,早春的景色在他的眼中,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。拥有一双慧眼,你的诗文便有了一种灵气。 有一颗真心、一颗童心、一颗爱心、再加上 一双慧眼,你的心中便会长存感动,你的眼里才 会盈满泪水,你的文字就会充满灵性。 作文就是这么简单。,三、从具体的方法上谈语言生动性的培养,方法一、五觉聚材使语言生动,举例: 北国的槐树,也有一种能使人联想起秋来的点缀。像花而不是花的那一种落蕊,早晨起来会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微
34、细极柔软的触觉。 郁达夫故都的秋 这里写了视觉形象、听觉形象。花铺满地,写视觉形象;脚踏花地,写触觉感受。写触觉,更给读者以逼真的感受。 细致观察,抓住特点,多角度积累素材。 视觉数量、颜色、形状、动作、形态 听觉音色、语调、节奏 嗅觉气味(清新、芬芳、腥臭 ) 味觉滋味(甜、酸、苦、辣、咸、涩 ) 触觉质地、温度、湿度,方法二、添附加成分使语言生动,有的同学的作文,语言只有干巴巴的主干,缺少修饰成分,自然缺乏表现力,如果恰当地以“定、状、补”加以修饰,语句就会顿放异彩。 例句一:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。 补充附加成分我们可以说成“(什么样的)梅花怎么样地开放了
35、”。为突出梅花的不畏严寒,还可以再加一些状语进行限制。 如:当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候, 当百花纷谢凋零的时候,梅花 迎着风雪,带着微笑,悄悄地开放了。,早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇动着翅膀,在树上鸣叫。,早晨,明媚的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀,在树上婉转地唱着歌。,方法三、推敲词语使语言生动,选用恰当富有“表现力的词语,是为文章语言增色的一个好方法。唐代诗人皮日休说:“百锻为字,千锻为句”,词语用得好,可达到字字珠玑、珠围翠绕的效果。一般来说,动词、形容词是最富表现力的。法国作家福楼拜曾说:“最准确的形容词,最准确的动词,最准确的名词,只有一个,也就
36、是最准确的那一个。这可谓是大家的炼字风范。,郭沫若在话剧屈原中写道: “宋玉,你是个无耻的文人!” 红杏枝头春意闹 春风又绿江南岸 春中的“钻 ”字 竹影中的“隐”字 总结推敲的方法:替换、比较,“锅底下窜着蓝色的火苗。”,“蓝色的火苗锅底。”,舔着,老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。,老师一串串清晰的脚印,在弯弯的小路上。,板书,方法四、尝试求新使语言生动,创新的文字永远具有活力和吸引力。语言是否新鲜灵动是成就一篇好文章的至关重要的一环。这一点切不可以等闲视之。如果我们翻开作文本,发现千篇一律、不约而同地谈到爱因斯坦、爱迪生,无论是事例还是开头结尾都陈词滥调,读来都有那么一点“从前有座山
37、,山里有座庙”的陈年味道。这时,看一篇两篇倒罢,看多了,就不由得会出现阅读疲劳,或者说是审美疲劳。在写作时,只有对语言进行独具匠心的编织,努力提高文字的质量,才能提升读者的阅读兴趣。在一篇作文中,哪怕只有一段新鲜活泼的文字,就像“浓绿万枝红一点”,也会让人眼前蓦然闪出一抹亮色,顿觉一种发现的愉悦。,在一次以“人生追求”为话题的写作中,众多泛泛而谈的习作里,我发现一篇与众不同。它是这样开头的: 泰戈尔说:“绿草求它地上的伴侣,树木求它天空的寂寞。”芸芸众生,每个人都有自己的梦。由一草一木巧妙入题,别致新颖,自然流畅,令人叹服。 由此看来,在写作时,为避免那些僵化的、硬梆梆的腐朽文字走进作文,必须
38、让语言“与时俱进”,求新、求美。,例句: 我们班共53人,26个女生,27个男生,男女之间总有一段距离,要是哪个男生敢和女生多说几句话,准会被其它男生取笑,甚至给你编上一段故事,说你和女生的关系如何复杂。,创新例句,1、阳光照进香樟林,满园都是平平仄仄的鸣 声。 2、母亲那只高高挥动的手,散发着默默的叮咛。 3、一茬茬老去的心愿,在秋风中摇曳成一片苍凉。 4、小舢板摇动了大海。 5、大柳树搅动了漫天风雨。,方法五、巧用修辞使语言生动,1、排比 形式整齐,语言凝炼,气势充沛。文中适当使用排比句,能有效地增强语言的美感和表现力。如在一篇谈个性的文章中,这样写道: 当毕达哥拉斯选择阳光而抛弃凯撒时;
39、当庄周选择“掉尾于田间”而抛弃宫阙时;当张狂的阮籍长啸山间,潇洒的嵇康轻抚广陵散,淡泊的陶渊明“不为五斗米折腰”时两个重逾千斤的方块字浮出水面:个性。 几个排比句环环相生,丝丝入扣,引出个性的话题,一气呵成,很有气势,也很有感染力。,2、比喻 比喻不仅能使抽象的概念具体可感,而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。 这老太太说起话来,像长廊檐角的雨水,滴滴嗒嗒,慢慢吞吞,讲个没完。 例如有个学生的习作是这样来比喻母爱的: 鱼对水说:“你看不见我的泪,因为我生活在水中。” 面对那条悲伤的鱼,水轻轻地言道:“我看得见你的泪,因为你一直在我的心里。” 这个形象贴切的比喻,把母爱的博大深沉描绘得恰如其
40、分,又真切感人,让人觉得精彩而不俗。 再比如最为人称道的朱自清荷塘月色中的比喻,3、比拟 如“ 随手攥一把肥沃的月色,都会芳馨出孤独与哀愁”、“月色在倾听”( 2003安徽成长是一种体验) 4、夸张 李白诗:友情深(桃)、愁绪多(白)、瀑布高(飞)、雪花大(燕)、天台高(天)、离别难(请)。 刚刚从化学老师的唾沫堆里爬出来的我们(张浩男) 纸蝴蝶,飞呀飞的,降落在蒸熟的跑道上。(王琳),5、引用(诗句、歌曲、 名言、俗语、谚语等等) 中国文化源远流长,留下了众多名言佳句。恰当地引用诗词歌赋、名言警句,能丰富文章的语言,增强文章的表达效果,文章不可能字字珠玑,而如果能引用一些闪着智慧光彩、蕴涵着
41、丰富思想内涵的诗词歌赋、名言警句则往往会使文章大大增色。 如: “1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。( 2003郑州欣赏数字中的语文) “请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下”每当耳边想起这熟悉的旋律,自己就好像遇见多年不见的老朋友一般,感觉格外亲切。( 2003歌声与微笑),诗词歌赋、电影电视、歌曲广告,许多句子同学们都耳熟能详。如果对名句进行改造化用,旧瓶装新酒,作文中若能信手拈来,嵌入自己的文章中,往往会取得
42、化腐朽为神奇的理想效果。 如:昨天考,今天考,明天还要考,然则何时而乐耶?其必曰:考试之中自得其乐也。 、打开月饼盒一看,有一种“七星伴月”的月饼盒,孤零零一只月饼,四周是七瓶迷你洋酒,真是“厂家之意不在饼,而在酒也”,用心可谓良苦。(化用欧阳修的名句“醉翁之意不在酒”,对厂家的良苦用心进行了曝光,讽喻之中显幽默,易于为人接受),6、反复 如: 丘吉尔演讲“成功的秘诀”。 早晨起来,品香茗读散文不亦乐乎。中午,倚阳光读小说不亦乐乎。晚上,靠窗边读诗词不亦乐乎。 (2003天津读书是快乐的),7、其它修辞格 如反问、设问、对比、对偶、顶针、通感等,只要我们巧妙运用,一定会亮人耳目,怡人心扉。,1
43、、积累,厚积才能薄发。 2、敢运用,敢运用就是一种成功!语言运用也需要一个过程,谁都不是天生的妙笔生花。,两点建议:,方法六、巧用幽默使语言生动,1、我们其实挺美,但或许因为我俩皮肤“太好”的缘故,痘痘喜欢在她脸上站岗,雀斑喜欢在我脸上安窝,这是我俩值得自豪的地方。还有就是,她属于“细竹竿”型,看上去小巧玲珑,我属于“圆木水桶”型,看上去挺有安全感。 2、新班头个子尚争气,没给“人类灵魂的工程师”们丢脸,身材也符合中国国情尚处在“社会主义初级阶段”。只是有点少年老成,大概是脑袋太聪明的缘故,顶上草木稀疏,更显其老气横秋。幸亏新班头的发型是“农村包围城市”结构,在风和日丽的日子里,倒也不给人以萧
44、瑟之感。,3、刚一出门,就看到了大黄,老舅养的狗。它蹲在那里,歪着个脖子,眼睛直直地盯着我看。说真的,它那歪脖的动作,还真有点像老舅,要不怎么说狗随主人呢?(陈建丹) 4、小豆之所以叫小豆,顾名思义,他很矮,好像从初一起就没长过个子。(张浩男) 生活中,幽默的人到哪儿都受欢迎,幽默的语言则代表着一种智慧。 总之,语言是文章的华美外衣,是吸引读者目光的亮点,经典的语句更是文章中的宝石,只要我们掌握了一定的锤炼语言的方法,再加强平时的积累和练习,就一定能写出生动优美,文采飞扬的美文华章。,方法七、仿写使语言生动,仿例造句中所仿的例句大多语言优美、意蕴丰富,它要求所仿的句子必须与例句格式相似,内容相
45、关。为了完成任务,学生不得不挖空心思,锤炼语言,遣词造句。仿例造句训练,无异于“带着手铐脚镣跳舞”,在这种近似于思维体操的训练中,学生逐渐养成了锤炼语言的习惯,作文的语言也越来越通顺,越来越优美了。,如社戏片段:我不喝水,支撑着仍然看,也说不出见了什么,只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了,那五官渐不明显,似乎融成一片再也没有什么高低。 仿写 : 夜深了,连星星困得都直眨眼,凉风习习,仍挡不住一丝丝袭上心头的困意。我努力地撑着眼皮,拼命地盯着眼前的书本,可是似乎有一个声音在心底响着:“睡吧,睡吧”。我只觉得书上的字渐渐地模糊了,字的横竖渐不明显,似乎融成了一体,变成了黑黑的一片。,方法八、巧妙联想
46、、想象使语言生动,1、由事及理,情趣盎然 片断:我的记忆是一条蜿蜒的小河,当生命中多少轰轰烈烈的细节在心底平平静静地沉淀时,我就如幽居在雨季中听雨声,终于明白那记忆深处的一切,是在长长的岁月桥上的一种美丽的温馨。 片断:惯于目空一切、横扫群伦的我,直到第一次拿起望远镜,昂首仰望枝头的小鸟时,才领悟到:赏鸟的意义是学习做一个谦虚的人,懂得去仰望,从仰望中认识自己的卑微。,2、创设情境 妙笔生花 片断一:流银般的月光穿越窗户,倾泻一地静谧与银光,晃动的树叶影儿细细碎碎地映在窗棂上,宛如我忽闪忽闪的心,室内不断地发生一些细小的辗转反侧的声音,我知道在这静谧的夜里有许多与我一样不安的心,也许被子下面,
47、还有许多双湿润的眼睛 片断二:女儿写作片段(略) 用具有形象化特征的语言。形象化语言能使语言表达有一种立体感,显得具体感人。学生在作文中如果能把事物的形状、人物的外貌及内心活动、事件的情景绘声绘色地呈现出来,充分表现自己与众不同的驾驭语言的能力,在适当的地方采用形象的字、词、短语或语句,就一定能增强作文的感人色彩。,方法九、巧妙地运用多种描写使语言生动,1、这个人的鼻子短而阔,仿佛在生长时,原来笔直下伸的趋势,给人迎鼻一拳,阻止前进,而这鼻子后退不及,向两旁横溢了。 2、最先跳到我眼睛里来的,是他那一对乌鸦翅膀一样的眉毛。 3、一根细长的脖子在我面前动了动,接着扭过一张瘦瘦的脸孔来。我定睛一看
48、,那是一张两分钟内会做出七八种表情的脸孔:扁头、大脑袋;小眼睛一眨一眨,还不住地朝你做鬼脸! 4、他的嘴唇挺肥厚,像是被谁揍了一拳肿了起来似的。,5、她瞅瞅这个,望望那个,嘴角一弯一弯的,似乎想笑,可是两只乌黑细长的眼睛里,却慢慢地、慢慢地湿润了,最后,薄薄的眼皮一眨,两颗热乎乎的泪珠顺着瘦削的小脸滚落下来。 6、他的脸冷冰冰的,似乎可以刮下一层霜来;他的眼里射出凶光,似乎碰着火星就会燃烧起来。 7、坐在这前面的那个同学,他的凳子上好像长着刺,屁股扭来扭去,坐着很不自在。 8、我抬起头伸了一个懒腰,转过身子问后面的小豆:“接下来还有什么课?”(张浩男) 9、小豆还没张口还击,就先露出了牙套,刺
49、眼的银光闪着我的眼睛。(张浩男),多种描写综合运用示例:,英语课上,“你来回答这个问题。”英语老师话音刚落,全班便一阵窃笑,他在这阵窃笑中,慢吞吞地站了起来,把已经盯了半节课书本的眼睛挪到了黑板上,他的嘴好像贴上了封条,一动不动,但奇怪的是,他竟然能在这种情况下发出声音,那声音极小,极弱,仿佛如一首“催眠曲”,让人想打瞌睡,那声调小得连他自己都快听不清了,终究没回答上,老师让他坐下,只见他一副自卑的面孔,紧咬着嘴唇,脸如抹了胭脂一样,从他脸上的神情可以猜得出,他此时一定头皮发麻,心中羞愧的热潮一下下拍打着他冰凉的心,只见他低着头,空洞的眼神一动不动地看着桌子,在一阵笑声中慢吞吞地坐了下去。(耿
50、牧海),他生气了,一股绝望的情绪如狂潮一般涌上我们的心头,使我们感到全身冰凉,只见他怒目圆睁,如狮子要吞噬猎物一般瞪着我们;头发如着了火一样,直立起来,一句话也不说,教室里不觉弥漫着一股火药的气味。(耿穆海) 开学初,他用那双胖乎乎的手胡乱地抹着眼角止不住的泪。身体像没骨头似的摊在桌子上,“呜呜”的哭声似乎一刻也没停止过,可理由却总是很简单:“我想我妈了!”“我饿了!”“我举手数学老师没叫我!”.老师们可都怕了他,对他恭恭敬敬,如视国宝。可看午自习的老师不知道,“哭的那个,出来!”老师严厉的把他拎了出来,本以为这个午自习课以清净了,可是他那嘹亮的哭声竟能传遍教学楼和办公楼,回荡在走廊中,久久不能平静。从此,他便成了核武器,所有的老师都小心的防备着。 (张濛),我骤然觉得父亲陌生了许多,才二十来天工夫好像隔开了好多年,蓬乱的长发上蒙着一层厚厚尘土,颧骨山崖般凸出来,脸颊水坑一样陷进去,黯淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中;裤腿扯开了一条大口子,一尺来长的灰布
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