【小学语文】四年级下册语文课件《普罗米修斯》.ppt

1、31 普罗米修斯,第一课时,火焰 领袖 吩咐惩罚 敬佩 饶恕狠心肝脏 违抗 关押 锁链 双膝 气急败坏挽救驱寒取暖,检查生字,试学提示：,.自由读课文，用“”把文章可以分成三部分，并加上小标题。 .试着概括文章的主要内容。 .练习复述文章内容。,课文整体结构,第一段（，）：普罗米修斯冒险取火种，改善人民生活 第二段（）：普罗米修斯受到宙斯的严厉惩罚，受尽折磨 第三段（）：普罗米修斯获救，重新获得自由,文章的主要内容,本文主要写普罗米修斯为了（），勇敢的（），给人类带来（）和（），因而受到宙斯的（），最终被大力神相救，获得自由,解除人类没有火种的困苦,盗取火种,光明,智慧,严厉惩罚,复述课文内容

2、,取火受罚获救,天 神 普 罗 米 修 斯,古希腊神话众神,太阳神阿波罗,火神,众神领袖宙斯,大力神赫拉克勒斯,古希腊神话众神,太阳神阿波罗,众神领袖宙斯,天神普罗米修斯,火神赫菲斯托斯,大力神赫拉克勒斯,普罗米修斯来到人间，看到人类没有火的悲惨情景，到太阳神那里拿取火种，众神领袖宙斯知道之后，吩咐火神去惩罚普罗米修斯，火神劝说无效，普罗米修斯受到了严重惩罚，最后被大力神赫拉克勒斯所救。,普罗米修斯为给人类造福拿取火种，遭到宙斯残酷惩罚，最后被解救的故事。,英雄,中心思想,本文赞扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神,31 普罗米修斯,第二课时,文章的主要内容,本文主要写普罗米

3、修斯为了（），勇敢的（），给人类带来（）和（），因而受到宙斯的（），最终被大力神相救，获得自由,解除人类没有火种的困苦,盗取火种,光明,智慧,严厉惩罚,课文整体结构,第一段（，）：普罗米修斯冒险取火种，改善人民生活 第二段（）：普罗米修斯受到宙斯的严厉惩罚，受尽折磨 第三段（）：普罗米修斯获救，重新获得自由,中心思想,本文赞扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神,复述课文,取火受罚 获救,试学提示：,自由读58自然段，思考： 1. 普罗米修斯到底遭受了怎样的惩 罚？找出有关的语句用“”画下来，做批注。 2.你看到了怎样的画面，并简单说说你的感受。,自由读58自然段，思考：,我会

4、学,1. 普罗米修斯到底遭受了怎样的惩 罚？找出有关的语句，读一读。 2.你看到了怎样的画面，并简单写下 你的感受。,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。,普罗米修斯被死死地锁着， 在凛冽的寒风中，他 ，既不能 ，也不能 ； 在暴雨抽打时，他 ，既不能 ，也不能 ； 在烈日的炙烤下，他 ，既不能 ，也不能 。,插图,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。,“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种! ”,插图,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。,“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种! ”,我想对宙斯说,小小辩论会,宙斯会说,有一天，著名的大力神赫（h）拉克勒（l）斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖