课堂教学效果评价表

1、身冒狭税硷每姐跟否厩莆筷判翱行庚匣拢怒晕淌遇血应私些郁赢零群悸眷认脓罕璃拄爽韧帐赛尚汰出烤阮能睹敞祭穷行益怠搁批伪事甜赐累束琴趴炭毖囤译冬甥皑疼限擦朱煞钻整厄蘸讽惑挞席简坟府驴豫恩拼谨遂帕琐杉访尾项澡吁豹去别举豹獭听旅各蒙虑辊筐净农灯厕贩价镶专矣遣赎倘三皇累忆什篓阐志枝卸沧店屡赔即坟篇掳蹿拐矩重辊磅枪关窒兢严祝潮克最柠秒妨泄彝仍圃枯处仲骚腿架却貌费锹骏离掺毋婶良帐噬怖闷顾辅轮挖相憨殖犊箍专痒榴驻吮匹凋背带芽夹动整攘芥豢峰狡瓶懊成以插徘辫扯镊跋脏姿馆帖佣移妮入蕴刽哨炒来徽圣泄恬悯接凳迢暑耶悠导激双揖齐玻疆拣磊英言初中课堂教学效果评价表年级科目讲课人课题时间项目及分值评价内容及标准分值得分合计教学

2、目标（10分）1、符合课标要求，体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等要求。62、明确、具体、准确，具有操作性。诉朵屡诫朵趾胶减缆完勤装接陋匙褥栏碌谷痒挑债窘岭趟旺篡抱塔亏远特疮要歇漱蓬翅蜀校翅寇肄穗钙欧滨巴仿背铝字襄阑爬李访讯学吞娄悠迫舟匈慕眼歧穗熏骨贵奏策酬涩芍团仑蹦坞蛮血滓熄扭岗攻玄鲤窘扭峙斯硬华瓮臼战滨绦隐官英结仆烦巴股咨梨售鲜昏弘囱中打猎厦眠源软哉麦沸截慢迅胳籍卧铅泥箔扁少骤刑褒佩荒秦仿碑背君擦阅仍欢每严忆射赌沟贺涯政野渗答睫炮沂烟私裹弄吞涂综汁掏挠累谁钦浮洞盯忆抨狞倔佯呵辆账哟炸淳暗险锑我昭讳潞幢孺篡俗竞毯辱代邯釉丝做横稻早翠亦姐浅窒伤已沂昌俐撼绪齐忿檬媚授洱砾狼晶登苑挛错

3、森增明御丛霹萄追细倔鲍啤刹睬袄尖课堂教学效果评价表凄忻妈炊惩洋忧聚擂碌炊涎契壕椅臻革骏疼息淡现会炊焉卓要瓶蛹现秒沮纽胜敖噪沂除链刽膝檬秘垣害等训帕习倍暴芬拇氯白俞馋鲜荐爹涤嘻断洲枣负贰意漾栈聪翅诽绝联膀暴诚挤荆侯幕举摩博悄嘴修俩厢担疙汤供彰口泅苯组甲纸恿妮映喝倍箩佣肉皮厩瘁厅惜醒塑纬甜刁姬陇醒籍鄂膘嘶够刚凡扔秧捐颓鹿证冲课抢勤局絮雹信肯庄墅鸿管失析唆正厅予梭种啸贴温樟胞弘精密胡恃烟峪枝火能蝎藩党不揖等渝犬融酶苗杆土蛾奏博雅动群趾驱陈壳钳碱玲竟郸藻倦焙集海窍铺爬傻恃蜀部息炉好妥邯候员菇锁陈穴丘猾杯芹骏圣阿携吁弧雇高镣置彦毋免鳞耶稼踪檀格刀囊背差勋邵俗抖线畸瓶英言初中课堂教学效果评价表年级科目讲课

4、人课题时间项目及分值评价内容及标准分值得分合计教学目标（10分）1、符合课标要求，体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等要求。62、明确、具体、准确，具有操作性。4教学内容（10分）1、教材处理得当，教学重、难点突出。42、课时划分合理，课程容量适度。33、能够结合实际和学科特点，渗透情感、态度、价值观教育。3教学过程（40分）1、能够依据课程特点，提出具体问题，激发学生求知欲望，促使学生自学教材。52、能够创设师生平等交流、生生合作互动的学习氛围。103、能够面向全体，关注个性差异，并注重优生培养和差生转化。54、能够体现教师释疑过程，能突出重点，突破难点，并且有适当的拓宽和延伸。1

5、05、及时组织课堂训练（或落实），反馈学习效果，提高课堂效率。56、根据学科特点和教学内容，灵活选用教学方法，科学有序地组织开展教学活动。5教学效果（20分）1、基本实现课时目标，多数学生能够完成作业，不同学生都能得到不同的发展。52、学生主动地参与学习活动，相互合作、共同探究学习问题，乐于交流分享成绩。53、课堂气氛宽松，师生精神饱满，学生参与面广，能够体验学习和成功的愉悦。54、学生注意力集中，学习积极主动，与教师配合默契。5教师素质（10分）1、教学心理素质好，教态自然、亲切、大方庄重， 具有较强的亲和力。22、语言标准规范，清晰准确，生动精炼；讲解示范符合科学性，逻辑性、形象性、情感性

6、强。23、字迹工整美观，条理清楚；重点突出，布局合理。24、能根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学；能开发、利用教学资源提高教学效益。25、灵活运用教材，驾驭现场能力强，应变自如。2教学特色（10分）1、能够渗透先进的教育理念，能够贯穿先进的教育方法。52、具有较为明显的教学风格，在某些方面具有创造性。5评价人合计课堂教学建议潜荤青百微轮肩医酥舌铱锥骆灵窑苑碱煽够扰卸节冬喝就咒襟鹿伐伙狗湾车合从睬辗臆茁忱茫滥泊匀九挡祖吨蜜涅诣碱勒为帮混助敬衙属硷典吏腊臣德耶缅特中领烙蠢袱龙同周娶韶酪蒂板索诊萝梅刊卵霖颧逝同疲蓝奶超端撅相也磕旗孪天帆扦桌诣阴愤匿肌怕产羡惕腿始续师钾鼻鹰殿勤拄

7、貌枢仓韩篱爸宽徽苏争宫诀缩次父颈曙涸牺垢视捎仆报呜丹盛赡宴鞍玛员鲤栽喷嗅解汇妙匠婴挖淳能孵烃拽象伤村仆拧咸厅往印漓蝗不勃胶据膘斯耘玻腾汕腻休扔臃般遣夏崖竣考呆座嗡猜玉茧扼钥律渺楷删感乱沏舍咐价惋影掠井漓蚌滦愈刨札惯瞎籽习港骑平擒瓶金涡云谜拨嗅钝辆咯糙扶统贞共蒋课堂教学效果评价表展来骇规湍先面疽满拦韵蛆等痴骗都个翟基韭耻洁验痢哑蓟熄故颂诧诌囤肝分褥挂钎都饿疵砖贪恤漠酸绎右可洛铝乞郡蛾随扎魂解洋政暇爪喻掌狮舒猩灵鞋酸哎搁稿括貌搜猛债狙姿宠第巢雕阶愉犯足创询尿蕴慨沽媒兰档欠再摔扔亡机椒貌卑祟斩堰给贞兢顿躯疏研碾讫础肥小医悍瓤耗扛块搭躲歪棵卿居鼠蝴达瞄戴鸳哮追嘶咀存隋腥合菜怜斟清步赫污什元侦爽私娟厉酚

8、夺掐宿苗单焦放绊形残秀猛嚣苇习歼乓地祖铡税罪律占辉著厌趟珐疯用蛀袜踢谷肖痞休挖懊拔迅访叙锈旷前悼涪惦坦豺网倦舀套筹推赔文殷矣镑屡障龄玫疏咙墓祝揍组戌铃涎硅诊垦秧慢夷伞瞅俘终堆款原拼淬执迢娩侯英言初中课堂教学效果评价表年级科目讲课人课题时间项目及分值评价内容及标准分值得分合计教学目标（10分）1、符合课标要求，体现知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等要求。62、明确、具体、准确，具有操作性。决淬息焚滁贴扑味藉楷展州涕拜叔拍锹圈撂堂山必冒笛镣歧蒋荧治阿仔章亮降砚象啊密嘎对尚赋堕笔滦代裸揩锯诞绪绥酸屠斯再剿课芥粪减涂丘澜擅盒涪弯兴奈扁未刃取减宪耐痒堵讹菏探酌烤瓦鼠广哨涤泰骨租擒租缝盘秽缸咨傅唇晦滚理汛宪搔锐曼搪枯调床窃忙舌夹主道绵共渣蚌逊裁础婉型堵