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文档简介
活动目标; 1.不争抢小朋友的玩具,想玩别人的玩具时会提出请求,使用请求用语。 (如:我可以玩玩你的玩具吗? 我可以看看你的书吗?) 2.对别人的劳动成果表示尊重,不随意破坏别人搭建的积木与玩具。 3.在小朋友摔倒或有困难时,去帮助别人是好的行为。 4.培养幼儿与同伴友好相处的社会情感。,小猪上幼儿园,小猪上幼儿园了,幼儿园里可真好玩,漂亮的教室、有趣的玩具、丰富的图书,还有许多新的小伙伴,它开心极了。,可是,幼儿园里的小伙伴都不喜欢和小猪一起玩。咦?这是怎么回事呢?,原来小熊从家里带来了一本新的图画书到幼儿园,小猪看见了,从小熊手里抢过来就看。,小兔搭好了大楼房,小猪一脚就给踢倒了,还哈哈大笑。,小猫在拼玩具,小猪抢了就跑。,小狗在厕所里不小心摔倒了,小猪看见了,冲着小狗做鬼脸,小伙伴们很生气,都不理它了。,小猪没有了朋友,感到很孤单,也很难过,它多么希望小伙伴们能和它一起玩呀,那么它该怎么办呢?,原来小熊从家里带来了一本新的图画书到幼儿园,小猪看见了,从小熊手里抢过来就看。,小狗在厕所里不小心摔倒了,小猪看见了,冲着小狗做鬼脸,
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