爱护公物 (2)

1、爱护公物，从我做起！公物为大家，人人爱护它。爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照；也是一个人文明素养的体现；爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神！在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的文明人！在校园内，我们每天都能看见同学们用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹；在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地打扫着公共卫生。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！有社会学家说，如何对待公物，直接反映了一个人的公德和道德指数。其实，爱护公物不仅是文明的标志，也是节能减排

2、的需要。我们学校一直提倡节能减排，而爱护公物，让它们多为大家服务几年，就是最大程度的节约。不知同学们注意到没有，我们的课桌凳最近都上了“身份证号”，它们有了新的标签，成了我们的新朋友，就让我们都来做文明的主人吧，轻拿轻放，摆放整齐，不让它们受到伤害，经常比一比，谁用过的桌凳保管最完好！然而，在我们美丽的校园内，在一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、门窗；有故意破坏厕所等公共设施的；有故意拧坏水笼头的凡此种种，不亦而足。这些现象与学校要求极不协调，虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。为提高全体同学爱护公物意识，培养爱

3、护公物的良好行为习惯，体现宿中学子应有的素质，我们向全校同学发出倡议：1、各班要成立公物管理小组，公物有专人保管。把班内的公物具体落实到人进行保管，并定期进行检查评比。课桌椅实行包干，责任到人。我们每个学生都有“固定身份证号”的课桌椅，因此要使用好、保管好。2、爱护图书馆、阅览室的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。3、爱护学校环境，主动捡起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，保持环境卫生。3、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。4、爱护学校公共设施，不在操场上玩火，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏用电设施。5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在

4、墙体上打球、留下任何印迹。6、爱护学校资源，随手关闭电灯、饮水机的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽水龙头，拧紧水龙头，节约每一滴水。7、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不走泥巴路，不攀折花木。8、住宿生爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关。损坏公物主动赔偿，不做损人利己的事情。9、学校对损坏公物者，除批评教育外，要赔偿损失；如故意破坏，则要重罚，给与处分。班级公物破坏情况将纳入班级量化考核。10、希望我们每一位同学不仅自己要做爱护公物的典范，而且要伸张正义，对破坏学校公物的行为，大胆制止、揭发，使破坏公物的可恶行为遭到指责、唾弃、重罚。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，要像爱护自己私人财产一样爱护公物；处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。让我们携起手来，