爱是最美的语言

1、爱是最美的语言海安第一实验幼儿园 谢蒙我是一名普通的幼儿教师，我爱那初升的太阳，因为它能带来美好的开始；我爱退潮的浪花，因为它留下最珍贵的贝壳；我爱融化的冰雪，因为它能送来温暖的讯号。我更爱那群可爱的孩子们，因为他们，让我拥有了美丽的人生。他们用天真，坦率，真诚的爱感染着我，让我在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。有人曾问过我：“幼儿园的孩子那么多，又吵又闹，而你每天都在嘈杂的环境做着同样的工作，不累吗？”我说：“累，但是也很快乐。他们的天真、可爱会赶走你的疲劳。有时候你会被孩子们一句贴心的话或者幼稚的话逗的欣然一笑，精神焕发。”望着孩子们甜美可爱的小脸，一切烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画

2、便在眼前飞扬，是我的心田温馨无比。前阵子，学校举行第二届领航杯教学竞赛。班上的孩子总是被老师们借去上公开课。上的久了，也就疲了、乏了。这天，正巧赶上和我搭班的王老师上公开课。王老师说，小朋友，你们知道今天是谁给你们上课吗？孩子们点点头，王老师接着说，那你们应该怎么做呢。孩子们争先恐后地说要好好听课好好表现。突然，突然一个声音大喊着今天是我们王老师上课，要给王老师面子。其他小朋友也跟着附和，坚定的说：恩，要给王老师面子。他们简单朴质的话语让我体会到了孩子对老师浓厚的母亲似的爱，也更加提醒我，对待他们就应该像对待自己的孩子一样：体贴、关怀！姚逸是我们班比较特殊的一个孩子，由于小时候车祸的原因，右手

3、右脚活动不便。家人为了帮助他训练手臂的力量，便让他尝试着去拍打物品或者抓大人的手。久而久之，他总是控制不住的手舞足蹈，这自然就会打到不少孩子，孩子们总会哭着向我汇报说：“老师，姚逸又打人了。”渐渐地，出去散步的时候没有小朋友愿意和他拉手。当我看到他一个人站在角落孤单的样子，便拉起了他的小手说：以后，只要你听话，谢老师和夏老师就和你拉手，好不好？他开心的笑了。从那以后，每到散步，他都主动拉起我们的手说：老师，我听话。看到了他的进步，我由衷的高兴，便顺势鼓励他说，“你只要不抓人、不推人，就可以到老师这儿选一张贴画。”听到贴画，他便兴奋的说，我要大老虎的，大老虎的贴画。在我和两位老师的共同鼓励下，他

4、能更好的控制自己的手臂了。能使用左手慢慢的吃饭，即使桌上掉满了米粒，身上泼满了汤汁，但我们能看到他脸上洋溢的微笑，感受到他成功的喜悦。他慢慢的自信起来，跟着小朋友后面响亮的说儿歌，手舞足蹈的做动作。上下楼梯，他会坚持自己一个人扶着扶梯走路，尽量跟上小伙伴的步伐。小班下学期的一次消防演练，孩子们都排着整齐的队伍准备疏散，由于他的特殊，我们将他排在最后，演习开始了，苏老师夹着他准备往楼下走，这时，一个固执的声音说：“苏老师，让我试试吧！”苏老师放下他，他便像跑一般的一拐一拐的跟着孩子们走下了楼梯，虽然比其他孩子慢多了，但我们从他的身上看到了执着和不放弃的信念。中班开学后，孩子们惊奇的发现夏老师不在

5、了，孩子们伤心的问我是不是因为我们不听话，老师不要我们了。某一天，夏老师刚刚踏进班级的教室，他们便蜂拥而至，兴奋地喊着“夏老师，夏老师”还一个劲的往她身上直扑，开心的抱着她，问她哪里去了，怎么都不告诉他们的。在这么多孩子中，我看到了他，他没有拥抱，只是静静地拉起了夏老师的手，说老师，我听话。好朴质的5个字，却深深地打动了我，让我感觉虽然他们只是6岁的孩子，但是他们什么都懂，只要老师爱他们，他们也自然会爱老师。爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变苦为乐，变平凡为高尚。如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵，我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程