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文档简介

1、.,课堂奖励机制,.,抓住你了,每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每个星期，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。,.,惊喜！,将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）,.,黄金规则,用一张

2、金黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”，把他的名字写在一张小纸条上，然后贴在“金墙”上。每周，或每个月，将所有纸条都取下来，放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条，对被抽中的学生进行奖励。,.,时间奖励,如果一天的教学活动完成得非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做游戏。获胜者将会获得积分奖励或小奖品。学生们必须靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。当然，游戏的内容应该跟教学有关系。,.,经济实惠的奖品,休息时为大家选择游戏 跟自己的一个朋友多休息几分钟 老师讲故事的时候坐在老师旁边 教会全班同学自己最喜爱的游戏 教师给家长打奖励电话 做一天教师的小助手 读书或讲故事给大家听 在黑板上作画,.,幼儿系列,.,幼儿系列,下雨点：两组分别画云彩，表现好的画小雨点 贴水果：两组分别画水果篮，表现好的贴小水果。 猴子捞月：两组上方贴小猴子，下方画月亮，表现好的向下走一步。 扔粘球：在黑板上画不同分值，小朋友到前面来投掷。,.,幼儿系列,月亮贴星星。（各组准备一个月亮，在附 近贴星

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