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文档简介
1、第2节 孟德尔的豌豆杂交实验 (二),自由组合定律,假说-演绎法,实验现象,假说,推理,验证,推理,一对相对性状的杂交实验,对性状分离现象的解释,设计测交实验,测交实验,分离定律,孟德尔产生的新的疑问,一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢? 决定一种性状的遗传因子对决定其它性状的遗传因子有影响吗? 子代的表现一定与亲本相同吗?,沉思中的孟德尔?,合作探究,1、判断下列哪些是纯合子,哪些是杂合子? AABB AaBB aabb aaBB AAbb EeFf eeFF eeFf EEff 2、写出下列组合的遗传图解 AaBBXaaBB AaBbXAaBb AABBXaabb,个体数:315
2、 108 101 32,对结果质疑?,1.不论正交、反交F1都为黄色圆粒,这能说明显、隐关系吗?,2. F2中有与亲本表现相同的,叫亲本类型;也有不同的类型,叫重组类型.为什么出现了新性状?,3.数量统计后代性状分离比9331,这与一对相对性状的分离比3:1有数学联系吗?,(一)、两对相对性状的遗传杂交实验:,两对相对性状的遗传,更换亲本,课本上的亲本,习题中的亲本,以上数据表明:豌豆的粒形和粒色的遗传分别由两对遗传因子控制,每一对遗传因子的遗传仍然遵循分离定律。,1、如果把两对性状联系在一起分析,F2出现四种表现性状,且比例接近 9 :3 :3 :1 ,为什么会出现这样的结果?2、F2中遗传
3、因子的组合种类和分离比有何规律和特点?,启示:对每一对相对性状单独进行分析。,继续质疑?,(二)对自由组合现象的解释,1.对两对遗传因子遗传的显、隐关系分别作出假设?,2.对F1如何产生配子作出解释?,3、对F1产生的配子的结合作出假设?,黄色圆粒,同对 遗传因子 彼此分离,不同对 遗传因子 自由组合,遗传因子 组合形式,1YYRR纯合子2YyRR单杂合2YYRr单杂合4YyRr双杂合,9/16 Y_R_,1yyRR纯合子2yyRr单杂合,3/16yyR_,1YYrr纯合子2Yyrr单杂合,3/16Y_rr,黄圆亲本型 双显性,黄皱重组型单显性,绿圆重组型单显性,绿皱亲本型双隐性,9种,棋 盘
4、 法:,=22,=33,巩固练习:,2.组成为AAbb与aaBB的小麦进行杂交,F1杂种形成的配子种类数和F2的遗传因子的种类数分别是( ) A.1和3 B.4和9 C.4和16 D.8和27 3.纯合体AAbb aaBB, 在F2中能稳定遗传的个体数占总数的( ); 新的性状组合个体数占总数的( ); 子代中与亲代相同的基因型占总数( ); 与F1性状不同的个体占总数的( )。 A.10/16 B.2/16 C.6/16 D.4/16 E.7/16,A,C,B,D,B,假说-演绎法,实验现象,假说,推理,验证,推理,两对相对性状的杂交实验,对自由组合现象的解释,设计测交实验,(三)、测交,1、推测: 测交:,配子: YR Yr yR yr yr,遗传因子组合: YyRr Yyrr yyRr yyrr,杂种一代 双隐性亲代,黄色圆粒 绿色皱粒,(四)、基因自由组合定律,3、结论:这个结果证明孟德尔解释是正确的.,孟德尔用F1与双稳性类型测交,F1基因型若为纯合子,其测交后代只有一种表现型黄色圆粒;若为杂合子(YyRr),其测交后代有四种表现型,分别是:黄圆、黄皱、绿圆、 绿皱,数量近似比值为 1:1:1:1,2、预期(种植实验):,控制两对或两对
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