城环学院地理科学专业本科人才培养方案

1、城环学院地理科学专业本科人才培养方案学院简介城市与环境科学学院创建于世纪年代。半个世纪以来， 经过几代地理教育工作者的励志创业，在不断提高人才培养质量、增强学科建设水平和改善实验教案环境的历程中，建成了由个本科专业、个硕士专业、个博士专业和个博士方向以及多个学科建设平台、学术研究平台和实验教案平台组成的完整的地理科学人才培养体系。本科专业包括地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划以及旅游管理，硕士专业包括人文地理学、自然地理学、地图学与地理信息系统、区域经济学、旅游管理、土地资源管理、地理教案论，博士专业为人文地理学，博士方向为地理课程与教案论。学院师资力量雄厚，现有教职工近人，其中

2、：教授人（博士生导师人），副教授人；另聘请有中外兼职教授名，其中院士人。教师队伍具有年龄结构年轻化、学历结构博士化、职称结构高层化的特点。在校全日制本科学生近人，硕士研究生多人，博士研究生多人。学院以地理学科为基础，融合经济学、管理学等多学科交叉发展。学院是中国地理学会华中地区代表处、湖北省暨武汉市地理学会的挂靠单位和武汉地区旅游教育培训定点单位，拥有湖北省人文地理重点学科、中国旅游研究院武汉分院、中国两型社会建设改革实验区研究院等省部级学科建设和学术研究平台，建有可持续发展研究中心、城乡发展与规划研究中心、地理研究所、土地科学研究中心、旅游规划与景观设计研究院等多个院校级研究机构。近五年来，

3、学院科研水平不断提高，承担国家级、省部级项目多项，科研总经费达多万元，在城市地理与区域规划、环境变迁与可持续发展、旅游资源开发与规划等领域取得了一系列高水平研究成果。近五年来，学院获批个财政部实验室建设专项项目，实验设备总价值超过多万元，已建成个专业实验室，并建有湖北省地理科学实验教案示范中心、自然地理过程实验中心、人文地理过程实验中心、地理信息系统实验中心、空间分析与规划制图中心、土地利用与环境变迁实验中心等实验教案平台， 还拥有宜昌野外综合实习基地、南方测绘武汉分公司等野外实习和校外实训平台。优秀的师资队伍、 完善的实验条件和严格的人才培养体系， 造就了专业素质高、 综合能力强的毕业生，受

4、到社会和用人单位的广泛赞誉，并且已有大量学生保送或考取中国科学院、北京大学、北京师范大学、中山大学、南京大学等国内知名科研院所和高校的研究生，或到美国、德国、英国、法国、澳大利亚等国家的知名大学深造，展现了良好的科学研究素养。专业编号：专业代码：一、专业简介华中师范大学地理专业历史悠久，可追溯至年私立华中大学的史地专业。年华中师范大学开始招收地理专业本科生，年地理系正式成立。半个多世纪以来，地理专业经历了个时期：创业奠基期、稳步发展期、维持发展期、突破发展期。地理专业教师队伍中，有国家教案成果奖获得者、教育部高校理科教案指导委员会委员、教育部普通高中地理课程标准编制组核心成员、国家教师高中地理

5、新课程培训专家组成员、中国教育学会地理教案研究会常务理事、全国高师地理教案论学术委员会副主任、中国地理学会常务理事、理事、医学地理委员会副主任、人文地理专业委员会委员、历史地理专业委员会委员、全国地理信息系统应用水平考试专家委员会副主任、湖北省地理学会理事长、湖北省优秀教师等。地理专业实验教案拥有完善的实验教案体系支撑。目前，面向本科生开放的地理科学实验教案中心已经形成了以地理过程、地理教育、地理技术、地理应用等个实验平台、个室内实验室、个野外实习基地和个由我院牵头建设的校外教育实习基地等教案平台。地理专业是湖北省地理学会、湖北省李四光研究会、武汉市地理学会的挂靠单位。半个世纪的发展，本专业已

6、经形成了“体现学科交叉特点，注重学生综合素质培养；体现教师教育特色，注重学生教案能力培养；体现社会需求特性，注重学生创新精神培养；体现因材施教特质，注重学生个性特长培养”的专业特色。自年开始培养本科生以来，已为国家培养和输送了多名地理专业人才，已经成为湖北地理教师的摇篮。二、培养目标本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基础知识全面、基本技能熟练，教案能力适应现代地理教案发展需要，能在重点高中从事地理教案、教案研究工作的高素质专门人才。三、基本要求本专业主要学习并掌握地理科学和教育学方向的基本理论和基础知识，接受地理科学研究和地理教育方法与技巧的基本训练，使学生具有从事地理教育和地理科学研究的基

7、本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有良好的思想道德素养、团结协作精神、沟通表达能力、审美与实践能力以及良好的身体与心理素质，树立正确的自然观、世界观、人生观和价值观；掌握地理教案的基本原理与方法，具备良好的教师修养，熟练掌握现代教育教案技术，能胜任新形势下的地理教育；掌握地理科学的基本知识、理论、方法与技能，了解地理科学发展的前沿与趋势，具有一定的独立从事地理教育科学研究的能力。四、主要课程地球概论、地质学基础、气象与气候学、地貌学、水文与水资源学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地图学、遥感概论、地理信息系统、地理学科教案论（地理学科教案设计、

8、地理课程与教材研究）五、学制及授予学位学制：年授予学位：理学学士六、课程学分分布表学期二三四五六七八总百分比课类一计()公共教育平台必修通识课程平台必修专业课程平台必修专业课程计划开设平台选修学生应修通识教育计划开设平台选修学生应修小计七、课程计划表开学时分配表周考课程课学试双学课程号课程名称授实课学先行课类别学分方位课课验外时期式大学体育思想道德修养与法律基础大学英语读写译大学英语视听说大学体育马克思主义基本原理公大学英语读写译共必大学英语视听说教修大学体育育课中国近现代史纲要平台大学英语读写译大学英语视听说大学体育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学英语读写译大学英语视听说第学期通

9、过或获得高于水平的证书，可以免修第学期大学英语后续课程，否则必修。大学体育，第学期集中安排，第至学期选项上课。高等数学是地球概论是自然地理学导论是地图学是人文地理学导论是遥感概论是必地理学思想史（在线）是修地理信息系统是课心理学基础教育学基础地理学科教案设计是（在线）地理课程与教材研究是（在线）通现代教育技术应用识课地理教案技能训练是程平人文与艺台体类任意选修，分人文与艺体类、社会科学类、自然科学类个模块，学生至少社会科学修取个学分的通识选修课程。 建议学生跨类选修， 文理互选， 兼顾艺体类。类学生不得修取与本专业已开设专业课程相同或近似的课程；学生在辅修专自然科学业所修取的课程学分可按要求冲

10、抵通识教育平台选修课程学分。类高等语文选计算机基础修高级语言程序设计课数据库技术及应用多媒体技术及应用儿童发展中学生心理辅导教育研究方法教育科研方法基础特殊儿童发展与学习中国教育名家思想专业必课修程课平台选教师专业发展教案案例赏析地理学实验教案设计是地理学科教材分析是计算机辅助地理教案是教育哲学有效教案德育与班级管理教师职业发展与心理健康课程设计与评价教育调查与统计校本课程开发外国教育名家思想家庭教育教育法学中学综合实践活动信息技术与课程整实践现代远程教育概论教案系统设计案例研析教育技术研究方法中学地理教案研究中学地理课程标准解读门通识公选课程（、） ，学生应修满个学分。教师教育课程模块选修课

11、程，学生应修满个学分。其中，门地理学科教育类课程（），学生应修个学分；门公选教师教育课程（、） ，学生应修满个学分。地质学基础是气象学与气候学是地貌学是水文与水资源学是土壤地理学是植物地理学是经济地理学（全英文）是中国地理（在线）是世界地理（在线）是线性代数修地面气象观测是课人文科学基础人口地理学是人口资源与环境经济学（双语）遥感地学分析是概率统计中国地理学史是城市地理学是计量地理学是综合自然地理学是农业地理学是经济学基础（双语）城市和性别（双语）是地理专业英语（全英文）是空间分析是环境科学（全英文）是可持续发展基础（全英是文）医学地理学是历史地理学是交通地理学（全英文）是社会地理学是设计与应

12、用（实验）是环境影响评价文化地理学（在线）是旅游地理学是地理教育趋势与前沿是空间数据库是全球变化自然资源学政治地理学自然灾害学工业地理学海洋地理学乡土地理城市规划原理地理科学文献研读与写作（双语）数字图像处理学生需修取个学分的选修课。八、实践实验教案环节课内实验课程教 师 教名称师范类学分地图学遥感概论地理信息系统地球概论现代教育技术应用地理教案技能训练地理学科教案设计地质学基础气象学与气候学地貌学水文与水资源学土壤地理学植物地理学地面气象观测城市地理学计量地理学遥感地学分析空间分析设计与应用（实验）空间数据库数字图像处理教师语言育 技 能书写技能训练教育实习见习毕业论文其他实宜昌野外综合实习

13、践活动九、社群教育平台. 每个学生应至少选修个学分。. 城市与环境科学学院认定的社群教育平台学分如下：（）参与科研学分。包括：获批学校创新创业计划项目并按时结项，第一完成人（主持人）获得个学分，第二、第三完成人获得学分，第三、第四完成人获得学分；在核心期刊（学校社科处和科技处认定的，含拓展版）上发表论文篇，获得个学分；参与老师的科研项目，提交项目报告，教师签署肯定意见的（学院提供模板），获得个学分。（）获得奖励学分。包括获得省部级以上重要奖项（如全国大学生英语竞赛、大赛、导游大赛等），获得个学分；获得学校各种奖励（包括三好学生等），获得个学分。（）获取证书学分。获取专业等级证书（如教师资格证、

14、环境影响评估师、规划设计师、导游证等）、或应用型技能证书（英语六级证书、计算机二级以上证书等），获得个学分。（）学术讲座学分。学生于第学期期间听次学院组织的学术讲座，当场获得盖章，并及时提交学术讲座报告（学院提供模板） ，获得个学分。（）自主创业学分。学生向学院教案办申请自主创业项目，获得批准，且实施个月以上，写出项目结项报告准予结项的，获得个学分。（）社区服务学分。学生向学院教案办申请社区服务项目，获得批准，且实行个月以上，提供相关证明材料和总结报告的，获得个学分。. 教师每周应有个学时（三年累计有学时）用于对学生的社群教育辅导和指导。十、说明本专业与“人文地理与城乡规划”、“自然地理与资源

15、环境”两个专业相同的课程有：高等数学、地球概论、自然地理学导论、人文地理学导论、地图学、遥感概论、地理信息系统、地理学思想史、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、水文与水资源学、土壤地理学、计量地理学、植物地理学、综合自然地理学、中国地理、世界地理、地理专业英语、设计与应用（实验）科学文献研读与写作、环境影响评价。、地理本专业仅与“人文地理与城乡规划”专业相同的课程有：经济地理学、旅游地理学、人口地理学、城市地理学、农业地理学、工业地理学、文化地理学、政治地理学、交通地理学、医学地理学、历史地理学、社会地理学、城市与性别、可持续发展基础、经济学基础、人口资源与环境经济学、城市规划原理。本专业仅

16、与“自然地理与资源环境”专业相同的课程有：地面气象观测、自然资源学、全球变化、乡土地理、自然灾害学、环境科学、遥感地学分析、中国地理学史、遥感图像处理、数字图像处理。本专业只有一个培养方向。本专业选修课分为五个模块，即基础和综合类课程、方法技术类课程、自然地理类课程、人文地理类课程、教师教育类课程。学生可根据要求和兴趣选择课程。任意选修课，建议学生选择人文与艺体类、社会科学类、自然科学类课程各个学分，共个学分。学生不得修取与本专业已开设专业课程相同或近似的课程；学生所修取的辅修专业课程学分可按要求冲抵任意选修课程学分。本专业课程分为五个模块：基础和综合类课程、方法技术类课程、自然地理类课程、人

17、文地理类课程、教师教育类课程。基础和综合类课程 （括弧内数字为学分） ：高等数学（必，）、线性代数 （选，）、概率统计（选，）、高等语文（选， ）、自然地理学导论（必， ）、地球概论（必， ）、人文地理学导论（必， ）、地理学思想史（必，）、中国地理学史（选， ）、人文科学基础（选， ）、地理专业英语（选， ）、地理科学文献研读与写作（选， ）、中国地理（必， ）、世界地理（必， ）、乡土地理（选， ）。共个必修学分、个选修学分。方法技术类课程 （括弧内数字为学分） ：地图学（必，）、遥感概论（必，）、地理信息系统 （必，）、计量地理学（选， ）、遥感地学分析（选， ）、计算机基础（选， ）、

18、高级程序语言设计（选， ）、多媒体技术及应用（选， ）、空间分析（选， ）、设计与应用（选， ）、空间数据库（选， ）、数据库技术应用（选，）、数字图像处理（选， ）。共个必修学分、个选修学分。自然地理类课程 （括弧内数字为学分） ：地质学基础（必， ）、气象学与气候学（必， ）、地貌学（必，）、水文与水资源学（必， ）、土壤地理学（必， ）、植物地理学（必， ）、地面气象观测（选， ）、综合自然地理学 ( 选， ) 、全球变化（选， ）、海洋地理学（选， ）、自然资源学（选， ）、自然灾害学（选，）、环境科学（选， ）、环境影响评价（选， ）。共个必修学分、个选修学分。人文地理类课程 （括弧内数字为学分） ：经济地理学（必， ）、城市地理学（选， ）、旅游地理学（选，）、人口地理学（选， ）、工业地理学（选， ）、农业地理学（选， ）、医学地理学（选， ）、交通地理学（选，）、文化地理学（选， ）、社会地理学（选， ）、政治地理学（选，