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文档简介

1、写作需要公民意识 以“俭朴”写作评讲为例,公民意识指对个人对自我、社会、国家、世界的现状能独立思考，有理性与反思，有社会责任感。 关注现实生活、思想要成熟,亮点展现（公民意识、个性思维）： 1、时代不同，俭朴的定义也应不同。 农耕时代、计划经济时代因物质匮乏，故提倡物质上的节俭；而今社会发展，商品经济下的社会繁华多姿，过往“缝缝补补式”的极致节俭显然早已过时，俭朴的标准也应该与时俱进，有所变化。愚以为，只要是符合自己的生活实际，不浪费，不铺张，能物尽其用就是俭朴。 （陆天奇）,2、个人生活实际不同，不能将自我定义的“俭朴”美德化作道德标准框定别人。 （顾宇杰） 3、“俭”为外显，“朴”是实质。

2、 （曹金隆） 4、“俭朴”的生活方式，能节省资源、保护环境、爱护动物，是对自然的尊重。 （陈玲丽） 5、“俭朴”并不只局限在生活条件上，更体现在精神上，要回归本真，不能沉浸在名利的世界里。 （姜茜茜）,小结： 当今学校教育已由单纯的守法教育为公民意识的培养，鼓励学生关注社会，做一个有独立人格的，可以独立思考的人，有理性和反思，能用批判的、发展的眼光看问题。,合作交流： 以公民意识进一步思考为何当今社会仍然需要提倡“俭朴”，有哪些现象需要关注。 1、半瓶矿泉水现象 2、水资源告急 3、习主席提倡不得大宴请 4、光盘行动 5、全球奢侈品消费榜上，中国人消费稳居第一 6、能被制成奢侈品的动物都需要保护了 7、朋友圈各种炫富 8、大富翁扎克伯格只穿简单的T恤，住公寓 ,做一个有人文情怀的人 做一个有公民素养的人 期待在文章中读到最好的你！,写作提升1-思路： 层进式 1、什么是“俭朴” 概念思辨 2、为何要“俭朴”（联系实际） （方式一：对自己、对国家） （方式二：做不到“俭朴”的外因、内因） 3、怎么做到“俭朴”,思考“美德、素养、境界”如何做成层进式？,写作提升2-独特的角度： “俭朴”是对自然的尊重 一、摆现象、引观点 二、谈危害 富人式的浪费（说理要严谨）

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