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文档简介

1、课题11 1 这条小鱼在乎时间1、知识与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。感悟重点词语的含义。理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。教 学 2、过程与方法：多种识字方法，通过读文及情景对话等目 标 方式理解文章的内容。3、情感态度与价值观：感悟人与动物的关系，并加深理解关爱动物的这一深刻主题。学习课文，感悟妈妈的爱是伟大的、无私的。感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。引导学生懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任。感悟人与动物的关系，并加深理解关爱动物的这一深刻主教学重点题。感悟人与动物的关系，并加深理解关爱动物的这一深刻主教学难点题。教具幻灯片（课件）教法合

2、作交流128课 时 计 划课题11 1 这条小鱼在乎一课时时间教学1、知识与技能：感悟重点词语的含义。目标2、过程与方法：通过读文及情景对话等方式理解文章3、情感态度与价值观：深理解关爱动物的这一深刻主题。教学重点深理解关爱动物的这一深刻主题。教学难点深理解关爱动物的这一深刻主题。教具幻灯片（课件）教法交流读题导入个人设想教板书课题，同学们，在乎是什么意思？学读了课题你有哪些疑问呢？内二、教师范读容 1、让学生注意生字的正确读音。方 2、学生多种方式读文，能将文章读的正法确流利。过三、学习生字程指导读音。解决质疑备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语129课 时 计 划课题111

3、 这条小鱼在乎二课时时间教学1、知识与技能：感悟重点词语的含义。目标2、过程与方法：通过读文及情景对话等方式理解文章3、情感态度与价值观：深理解关爱动物的这一深刻主题。教学重点深理解关爱动物的这一深刻主题。教学难点深理解关爱动物的这一深刻主题。教具幻灯片（课件）教法交流自读课文个人设想教思考：课文主要写了一件什么事？学一、精读课文，理解内容内思考问题容 1、鱼儿们遇到了什么困难？方 2、假如你是其中的一条小鱼，你被困时法的渴望是什么？过 3、小男孩是怎样在做这件事情？程 4、读男人与男孩的对话，注意不同语气的读法。5、假如小鱼们会说话，它们之间会说些什么？6、假如你是其中的一条小鱼，你想说些什么？你想对小男孩说点什么？7、想象一下，还会有怎样的故事？8、文中省略号省略了什么？9、学习了这篇文章，你最想说些什么？三、再读课文，深化情感四、作业设计书写生字鱼儿们遇到了什么困难？2、假如你是其中的一条小鱼，你被困时的渴望是什么？3、小男孩是怎样在做这件事情？4、读男人与男孩的对话，注意不同语气的读法。板书设计这条小鱼

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