第一节技术源自于人类的需求和愿望

1、通用技术,技术与设计1,成武一中 田从萌,通用技术简介,毋庸置疑我们当今生活在一个五彩缤纷的技术世界！ 航天技术送宇航员遨游太空。杂交水稻技术解决粮食问题。 现代通信技术远远超过了传说中的千里眼和顺风耳的能力。类似的例子举不胜举很多啊。,正用数码相机和手机拍摄精彩瞬间,如今， 随着数码 摄影技术 的爆炸式 发展，几 乎每个人 都可以随 意按下快 门。,餐厅服务员正用无线点菜系统为食客点单,服务员只需 将菜名的编号 输入点菜“手 机”，通过无 线局域网发 送给服务台， 局域网再将 数字转化为 点菜单。,年轻人正在熟悉新安装的数字电视,电视机顶盒随时 回放、定时点播 电视节目，还可 为观众提供远程

2、 教学、远程医疗 、网上购物等新 业务，使电视机 成为一种“信息 家电”。,在博览会上， 音乐机器人在弹唱歌曲。,到2020年， 家用和个人 服务型机器 人将占机器 人市场一半 以上的规模。,网上服装店铺正在自家小房间里处理订单。他们的工作方式是“睁眼就打开电脑，关闭电脑就睡觉”。,2010年度我国网上购物继续高速发展， 全年网购规模达到4980亿元。,网上店铺,独居老人使用自动呼叫功能的电话，只需按一个键，便可实现将求助或咨询信号发送至相关人员。,汽车驾驶员正在使用GPS卫星全球定位系统的提示行车。,GPS卫星全球定位系统 系统可以为地球表面绝 大部分地区提供高精度 准确定位(误差100米)

3、 和时间基准。,行人正在用“蓝牙”耳机通话。,通用技术简介,科技是第一生产力！科技=科学技术。 只有科学没有技术是不行的！ 先进的科学必须有与之匹配的技术才行。 因此，为了人类的文明为了国家的强盛为了我们自己实现人生价值，必须学习、了解掌握一些技术，培养自身的技术素养。,我们能学到什么,学习掌握一些技术的基本知识和基本技能。 掌握技术设计的一般思想和方法。 具有一定分析并动手解决实际问题的能力。 具备技术方法的常识。,高中阶段的必修模块,在高中阶段我们学习两本通用技术方面的书，高考的时候也从这两本书里出题。 技术与设计1和技术与设计2。 怎么学呢？多动手，勤于思考，多角度思考，善于逆向思维，培

4、养创造性。,第一章 走进技术的世界,第一节技术源于人类的需求和愿望,1.1技术的产生,技术究竟是怎么产生的呢？书上说是源于人类的需求和愿望，真的是这样的吗？如何证明呢？ 先抛开复杂的需求愿望，我们就从最简单的需求和愿望谈起吧，人类的基本需求，吃穿住用行。,技术的产生,技术的产生,阅读第2页 “（一）造纸术和印刷术的发明”。,技术的产生,阅读（二）飞机的诞生,思考：,造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求？ 飞机的诞生满足了人类什么愿望？,造纸术和印刷术,人们记录和传递信息的需求,满足,飞机,满足,在天空自由飞翔的愿望,技术,目的,满足人类的需求和愿望,总结,一些人之所以孜孜不倦的去做一件事

5、情，因为他肯定有自己的需求和愿望。 任何技术的产品和发展都是人类有意识、有目的活动的成果。,讨论交流,讨论交流：填写课本 3页“讨论交流”的表格：分析印刷、农耕、摄像、医疗技术分别满足了人们的哪些需要？,技术对人所具有的价值,1、技术可以保护人：,举例: （1）原始人为什么要选择在树上栖居等居住形式 ?,（抵抗不良环境 ,防止野兽等侵害。）,（2）原始人随身携带磨制好的尖削石器 , 除了用来打猎切割兽皮兽肉以外 , 还有什么用途 ?,（防止野兽、敌对部落等侵害的手段和工具）,技术对人所具有的价值,2、技术可以解放人 ：,取火技术,工具制造,医疗技术,熟食，人类脱离野性，营养改善。 大脑发育健全。智慧提高。,扩大了人的能力。,战胜了疾病，延长了寿命。,技术对人所具有的价值,3、技术可以发展人：,通过技术活动实