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文档简介

.,认识锐角和钝角,.,学习目标： 1. 使同学们学会认识锐角和钝角。 2. 能够熟练地辨认。,.,今天我带来了我的哥哥和弟弟，可是他们却吵起来了,.,.,哎，这可怎么办啊？小朋友们来帮帮我们吧。,.,.,.,直角,比直角小,比直角大,.,小朋友们，我们不吵了，可我和弟弟还没有名字呢？,.,喜欢我就给我取个名字吧！,.,比直角大-,比直角小-,.,老大,老二,老三,试一试，把他们排一排,.,啊，有人排错队啦，快来找一找!,锐角,钝角,.,喜欢我就动手画我吧！,.,试一试,.,锐角,.,试一试,.,试一试,.,钝角,.,钝角,试一试,锐角,.,现在我知道啦，钝角才是哥哥，因为他比二哥直角要大；我呢，比二哥小，我是锐角老三。谢谢小朋友们！,.,红领巾上有2个（ ）角和 1个（ ）角。,锐,钝,.,你能很快说出下面各角的名称吗？,锐角,直角,钝角,钝角,直角,锐角,钝角,锐角,.,直角,锐角,钝角,分一分,.,请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？,发明家,同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？,要求：用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。,.,用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。,表演家,.,直角比钝角（ ） 1.大 2.小 3.一样大,法官,2,.,所有的锐角都一样大( )

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