宝贝爱上了阅读

1、宝贝爱上了阅读 2009级（1）王雅萱的妈妈 我的女儿名叫王雅萱，是顺庆实验小学四年级的学生，从她出生什么都不懂，到现在能给我们讲笑话，讲故事及讲话用到的成语和句子，都离不开她从书中学到的知识。以前读一年级的时候。老师叫她写日记时，她就会问我，怎么写日记嘛，妈妈？啥叫日记等等？我就教她要大量的阅读课外书，既要读的快，又要读懂，还要理解文章中的内容，就这样反复叮嘱她，慢慢地她就爱上了阅读。 记得有一次，我在客厅看电视，听到书房传来了笑声，吓得我忙跑去一看，才是她（宝贝）读故事情不自禁地在那里哈哈大笑，我问她在笑什么，可她埋着头理都没理，直到把故事读完，才对我说：“妈妈，今天李老师给我们发了快乐作

2、文与阅读，我正在看这篇（打屁大王）真是太好笑了，妈妈，请你用四川话读一次，我也就用不怎么好的普通话读起来，读到那搞笑的地方，都会在读一次，笑得我们东倒西歪，前俯后仰，真是太好笑了。 还有一次，她上厕所时带了一本书，在厕所里呆了很久都没出来，我去敲门问她，她在里面说“妈妈，你又在说我，我在书房看书正开心呢！你能不能不来打扰我”，我笑着给她说“宝贝，你在厕所啊，快出来吧。”她才恍然大悟，不好意思的从厕所里走出来。宝贝读二年级时，有一次作文得了“优加星”后，她就更加爱阅读了，不管是西游记，水浒传还是故事会，只要一有时间，她就会津津有味地读起来，每当她拿到一本新书，就会迫不及待的翻开，一页一页的仔细阅

3、读。 这不，她的书早堆成山了，连书架都放不下了，可是我还是会给她买，因为她喜欢读书，读书是她无法割舍的爱好。 书是人类知识的源泉，希望它像磁铁一般吸引着我的宝贝。我和孩子一起成长2009级（1）韩宇妈妈 光阴似箭，岁月如梭，转眼间我的孩子已经上小学四年级了。 我衷心的感谢顺庆实验小学的领导，还有老师，您们辛苦了。你门把一个天真调皮的小顽童，调教成了一个懂事的小男孩。 过去，儿子对写作文不怎么感兴趣，一说到作文，他就觉得是一件多么头疼的事。于是，从二年级开始，李老师要求他多读课外书，并把故事里的情节写在读书卡上。慢慢地他养成了爱看书的好习惯。 当然，孩子的事对于家长来说，是头等大事。我总是在百忙

4、之中，抽出时间带孩子到书店，顺便给他买上几本作文书或故事书。 每次买回新书，我们都会津津有味地看起来，直到看完为止。 我们一起看过钢铁是怎样炼成的绝不为父母而读书等. 虽然他的作文现在不是写得特别好，但是有了一定的提高，我还是会继续的支持他买快乐2009级（1）李越家长：李春快乐是种过程，而不是结果。有四种表现形式，快乐存在于期望中；快乐存在于氛围中；快乐属于心态，而不属于享受；快乐属于选择，而不属于获得。 往往都是乞丐们快乐，百万富翁不快乐；勤耕苦读者快乐，整天饱食终日，无所用心者不快乐；有人成天玩耍，没碰到快乐；有人刻意追求，没找到快乐。所有试图解释快乐的人，大都说不出什么是快乐。 快乐买

5、不到，却想来就来。同一天，同一地方，读同一本书，做同一个游戏，有人快乐，有人不快乐。你具有一颗容纳快乐的心，才可能偶有快乐。你排除了患得患失，想快乐就快乐。 人有四种需求，快乐有四种层次。其一，人的生存需求，为吃. 穿. 住. 行而奋斗，属于期望的快乐。其二，感官的需求，视. 听. 玩的欣赏，属于氛围快乐。其三，人的安全需求，沉浸在友谊和爱情之中，属于心态快乐。其四，人的创造需求，让人的理智去尽情的去发挥，去发现，属于选择的快乐。 良心无愧，身体无病，肩上无债，是恬适，更是快乐。执著的追求，奋力拼搏，梦回思绕，猛然惊喜，是疯狂，更是快乐。快乐是草叶上的露珠，晶滢剔透，你一伸手，它就掉落了，就再

6、也拣不起来了。 生命方式有二，或腐烂，或燃烧。腐烂不会快乐，燃烧才是快乐。快乐是会意的一个眼神；快乐是爱的一个微笑；快乐是从心里说出的一句实话；快乐是一颗孩童的心；快乐是一片纯洁的爱；快乐是一个难得的情。亲子活动感想2009级（1）宋李旸旸妈妈 一次家长会上，唐校长的一次讲话，深深地触动了我。老师的每一句话激励了我，回想起从前在教育孩子方面那些不认真不负责任的作为，我坐不住了，再不能让这宝贵的时间从孩子身边溜走。我要和他一起成长学习。 经过一段时间的学习，我和孩子从三字经和弟子规领悟到了很多的人生哲理和启示。让我在从前没有做好的地方有得到了一次反思，让孩子获得很大的教育，改变了很多的不良习惯。

7、他把“少不学，老何为”牢记在心，在他不想学习的时候，只要你把这句话一提，他就自觉地学习，如今孩子已经养成了一个爱阅读的好习惯。睡觉之前必须要看半小时的书才能入睡。在书中他时而哈哈大笑，时而泪流满面。从而和我一起谈书里的故事情节，谈谈人间冷暖。记得有一次我送他最喜欢吃的一样东西，要是以前他是自顾自己吃，从不关心我吃不吃。但就是看了狼王梦这本书，他懂得了母亲的伟大和无私。他懂得了怎么去回报和感恩，这让我无比的感动，也觉得特别有成就感。这次活动也让我学会怎样去引导孩子，教育孩子，孩子就像一张白纸，看你怎样在他上面画。你尽心了，这张画一定是一张完美的画卷。 诵读新经典，亲子读后感2009级（1）李佳妈

8、妈 我的女儿是个爱读书的孩子，她喜欢书中的故事，书中的美，书中的道理她吮吸着书中的营养慢慢长大，长成了今天懂事、独立、有一点小诗意而又调皮，有点鬼精灵的可爱，每天都蹦蹦跳跳的小女孩。记得女儿小的时候，是个笑点很低，幽默、风趣的孩子。我们便找来一些有图片的笑话书和绘本给她看。一开始她看不懂，我们就对着图片给她讲，她听得很认真，一边听，一边眨巴着眼睛，时而笑，时而问东问西，慢慢地，她就会自己翻着那些书看。当我们第一次带她进书城，她就像干涸的土地遇到清凉的小溪，她就像一只小雏鹰，在书海中自由翱翔。就那段时间，她迷上了书，她每天晚上睡觉前必须看书，要我们催她睡觉她才会不情愿的放下书，她甚至会枕着书睡觉

9、，早上起床又拿着书看。 继而我有买些诗集和散文给她，如：繁星春水、唐诗三百首、朱自清经典大全集。一开始，她没多大兴趣，我就每天晚上陪她读一段，解释给她听，渐渐的，她也懂一点诗中的美景，散文中的意境。记得前几天办“经典诵读”手抄报，孩子想画过去伟大诗人们生活的田园风光，她想到在水池中画荷花，画大白鹅，再赋上一首“咏鹅”，画一座山，在山上画一面五星红旗，我心中暗喜，这不正是孩子在书中学到的吗?我有一个最大的缺点，做饭的时候老是“眼睛大肚皮小”，每顿都剩饭剩菜，第二顿没人吃就倒掉，我也知道可惜，可我已经成了习惯。孩子知道了我这么浪费粮食，每当看见我做饭，就在我耳边一边又一边的念叨锄禾这首诗，时间久了

10、，我也同化了，现在我已改掉这个毛病。 学习新经典，我和孩子一起在新经典中成长！ 读琵琶行随感四年级一班 谢唯家长 谢年云 中华民族有五千年的灿烂文明，而中国的部分古诗是其中的瑰宝。唐诗是重要的一页，注定要被世人传颂。唐朝涌现了很多杰出的诗人，他们的诗文影响了无数人，白居易就是代表人物之一。首先介绍一下白居易先生：（772846），字乐天，号香山居士、醉吟先生。主张把诗歌比作果树，提出“根情、苗言、花声、实义”的论点，著有诗文白氏长庆集，琵琶行是其代表作。 古时诗歌亦诗亦歌，但这首琵琶行是首叙事诗，是作者心境之作，从文中引子我们知道，白居易当时仕途受挫，被贬京城二年，心若止水，含淡淡的忧伤之意。

11、这也是赏析佳作的切入点。当作者闻听琵琶女之遭遇，不禁感叹：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,”他是叹息歌女之遭遇，也是在叹息自己的人生境况。作者倾力描写歌女的弹技，琵琶音色，希望自己能沉醉在这优美的音乐之中，但要真正忘却又何其容易！所以作者在每句中上或下阙，均融入了自己的心情感受。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，令人荡气回肠，余音不绝；这无语的琵琶音为何能胜过千言万语？想到自己的人生遭遇，不仅是悲从中来，富贵如烟云，人生变幻无常，富贵荣华可与人消受，今日境况已变，似乎这陌生的琵琶女与自己一样在默默地经受这各自人生之变迁！全文一切乐音皆心语！另外作者描写琵琶女的弹奏，单就这层面说也是精彩之极。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”形象生动、贴切，如临其境，可以看出作者是位大诗人也是一位乐理高手。我们在学习、生活中默默地受到诗歌的熏陶，有时不由自主地使用一些千古名句，给生活带来乐趣。比如说一个人羞涩，我们可以形容他她“千呼万唤始出来，犹抱琵