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文档简介

1、（ ）淡白柳深青,沾衣欲湿（ ）雨,接天莲叶无穷碧 映日（）别样红,有情（）含春泪 无力（）卧晓枝,梨花,杏花,荷花,芍药,蔷薇,童话,用丰富的想象、幻想和夸张 虚构出的故事。往往采取拟人的 手法，花草树木、花鸟虫鱼等都 可以象人一样说话、做事。以此 来反映生活，起到教育人的目的。,花的话,宗璞,宗璞，原名冯钟璞，生于1928年。父亲冯友兰是当今一代哲学宗师。她本人毕业于清华大学语言文学系，是当今一位出色的女性作家。 她作品有深厚的文化内涵。作品中的人物常具有高尚的品质，表达了对美好人性的追求。,读一读,虚妄 颔首 纤薄 措词 绚烂 矜持 倚在枝头 屈尊纡贵 玫瑰 劳碌,wng,xin,xun

2、,y,gu,hn,cu,jn,y,l,谁最美好,整体感知,文中哪些花在说话？ 她们谈论的话题是什么？,榆叶梅,玫瑰,芍药,桃花,迎春花,杏花,白丁香,玉兰,品味花语,圈划相关语句，说说花儿们 认为自己美好的理由是什么？,品味花语,花儿们在说话时的情态如何？ 圈划出相关语句。,品味花语,这些花的共同点是什么？,骄傲，善于吹嘘,吹嘘手段有两种：,自吹自擂，互相吹捧,品味花语,这些花的顺序可以改变吗？,骄傲程度从高到低,吹嘘手段从低到高,感悟主题,1、二月兰有什么特点？,2、小男孩为什么选择二月兰送给老师？,不受人注意的角落、绿草中间、野生,默默无闻、无私奉献、谦虚质朴,这是对老师谦虚质朴、无私奉献精神的肯定和赞美,3、作者写这篇童

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