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文档简介

1、搭建平台 切磋教艺我区中学地理教师“创优杯”赛课活动总结9月5日,哈市地理“烛光杯”大赛松北区专场暨松北区地理“创优杯”赛课活动在九中进行。通过各学校初选后推荐的6名初中地理教师(95中李学龙、王贵军、9中张淼、刘立勋、48中王晓雪、31中唐玉莲)参加了本次优质课赛课活动,来自全区及市里的中学地理教师20余人到赛课现场听课。经过一天的竞技角逐和评委公平公正的评选,共赛出中组一等奖2名,二等奖4名。本次赛课的具体组织工作中,做到了精细化安排,在赛课内容的选定、赛课顺序的设置、评委人选的安排、评课标准的制定、评分标准的学习培训、评分的具体工作等方面认真细致,保障了此次评课活动的公平公正,也保证了赛

2、活动得到有序、正常的开展。本次赛课活动,参赛教师准备充分,对教材理解把握到位,教法各显特点,教学富有激情,展现了我区地理教师教学风采,表现了地理教师的教学水平,发现了一批年轻、优秀的地理教师,也给我区地理教师相互学习交流、切磋教艺搭建了一个平台。在赛后的教研总结会上地理参赛教师代表就教学的设计、教材的处理、教法的运用等进行了说课和作了课后反思,评委代表针对课堂教学作了精彩的点评。本次赛课活动也是“新课程理念落实到课堂上去”的一次演示活动,从一定意义上给广大地理教师提供了示范,同时也是对教学改革进行的一次有效引导。这次参赛的6节课堂都不同程度地体现了新课改的重要思想。在营造宽松、融洽的课堂氛围,

3、促进学生乐学、积极主动参与课堂,师生之间互为影响等表现突出,通过此次赛课活动对我市地理学科课程改革有很好的促进作用。通过这次赛课,我们建议在今后的地理教学工作中应注意:1、地理新课程标准强调让学生通过探究活动学习地理,学习有用的地理知识。所以我们教师在课堂教学中需要选取、采用适合的活动方式,引导学生积极主动地参与其中,实现师生互动。2、“用教材教”而不是“教教材”是地理新课程的一个重要理念,所以对教材的处理应根据教学的具体情况,在把握课标的基础上,创造性地使用教材,科学地对教材内容进行删减、增补与重组,以提高课堂教学效率。3、教师在讲相关地理事物时,要讲清楚地理地形特点,对地理事物特征要描述准确,对学了地理相关知识的作用要阐释清楚,让

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