人教版八年级生物下册第七、八单元-综合测试题(解析版)-最新学习文档

1、第七、八单元宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、选择题(每小题3分，共51分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读

2、成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1如图QM1为某花的结构示意图，对该图描述正确的是()其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳

3、句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 图QM1语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读

4、、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A是花的主要结构 B所有的花都具有要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让

5、他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 C完成受精后能继续发育 D完成受精后发育成果实22019菏泽 下列关于植物生殖的叙述，错误的是()A通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状B通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性C果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖D利用植物组织培养技术

6、，能够短时间内大批量地培育出植物新个体3“试管婴儿”和“克隆羊”都是生物工程技术的杰出成果。下列有关两项技术的叙述中，正确的是()A都属于无性生殖，能保持母本性状 B前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C都不会产生变异 D前者属于无性生殖，后者属于有性生殖42019盐城 蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”。下列有关叙述正确的是()A蝉的鸣叫是一种觅食行为B这层“皮”是蝉的外骨骼C蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇52019昆明 有关两栖动物的叙述中，正确的是()A受精过程不受水的限制 B幼体生活在水中 C终生用肺呼吸 D体温恒定6“鸠占

7、鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历()A筑巢 B交配 C产卵 D求偶72019黄冈 下列关于生物生殖和发育的说法不正确的是()A用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子B鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟C毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期D青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行8下列有关人类性染色体的叙述中正确的是()A性染色体结合为XY者为女性 B男性精子中一定含有Y染色体C男性个体的X染色体来自母亲 D女性可能产生两种含不同性染色体的卵细胞92019成都 同种生物同一种性状的不同表现形式，称为相对性状。下列不属于一对相对性状的是()A有酒窝和无酒窝 B中指有毛和惯用右手C有

8、耳垂和无耳垂 D褐色眼睛和蓝色眼睛102019丰都 二孩政策放开，很多符合条件的父母正为二胎做准备。一对夫妇已经有一个男孩，他们想生一个女孩，你能帮他们算一下，生育女孩的概率是()A0 B50%C100% D25%112019东营 学习了生物的进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是()A化石是研究生物进化的最直接证据B不同生物细胞色素c的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系C生物通过遗传变异和自然选择不断进化D始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类122019海南 杀虫剂往往初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是()A害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性B由于用药量

9、太少，害虫没被杀死而产生抗药性C害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异D害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择13下列关于抗体的叙述中，不正确的是()A抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体C一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用D抗体是在抗原的刺激下产生的142019济南 班里一名同学得了腮腺炎，医生建议他进行隔离治疗。以下分析正确的是()A该同学在腮腺炎后期具有更强的传染性 B腮腺炎是一种传染病，具有感染性和严重性的特点 C对该同学隔离治疗，从预防传染病的角度看是为了切断传播途径D给健康人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺

10、炎，这属于保护易感者152019庆阳 作为初中生，同学们应掌握一些必要的急救常识。下列急救措施中，错误的是()A发现有人触电昏迷时，应立即切断电源B发现有人溺水时，无论是否会游泳，都应下水救援C发现路人昏迷倒地时，应立即拨打120急救电话D遇到煤气中毒的紧急情况，应先开窗通风162019潍坊 下列与人体健康相关的叙述，正确的是()A长期吸烟，会造成血液中红细胞数量减少，影响血液运输氧气的能力B当沙子进入眼睛时，应立即用水冲洗，不要揉搓眼睛，以免伤害虹膜C非处方药虽然可以自行购买，但都必须根据特定的医嘱谨慎用药D青春期应适当学习性知识，悦纳自己的性别及性征，有效调节自己的情绪17日常生活中，似乎

11、总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等等。如果没有这些“条条框框”的约束，有些行为就可能会危害自己和他人的健康，下列有关分析中错误的是()A随地吐痰可能会传播肺癌、胃癌等疾病 B吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管C吸烟会使烟草燃烧产生有害物质，会诱发多种疾病 D吸毒会使毒品损害人体的神经系统降低免疫功能二、非选择题(共49分)18(22分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题。图QM2(1)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有_。A水螅出芽 B细菌分

12、裂C杂交水稻的培育 D哺乳动物的克隆E桃树的开花结果(2)月季除了用图戊所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有_特性。(3)图甲中的M表示的发育过程为_。青蛙的成体用_进行呼吸，因此既可在陆地上生活，也可在水中生活。(4)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_(用字母和箭头表示)。(5)与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_。(6)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是_，具有1结构的另一个生物类群是_。(7)与青蛙和蛇相比，鲸鱼和兔在生殖发育方面的主要特征是_，图丁中胎儿通过_(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。19(16分)2019德阳 下表是

13、对3个家庭进行某些可遗传性状调查的结果。请分析表格回答下列问题。家庭性状父亲母亲女儿1号眼皮双眼皮双眼皮单眼皮2号酒窝无酒窝有酒窝有酒窝3号先天聋哑正常正常先天聋哑(1)生男生女决定于父亲还是母亲？_；二孩政策已经放开，1号家庭的父母想再要一个小孩，则第二个小孩仍然为女儿的概率为_。(2)3个家庭中的女儿都出现了与父亲(或母亲)不同的性状，这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫作_；同时子代个体又有很多特征与父母相同或者相似，这是因为父母的部分基因经过_和_(填细胞名称)传递给了他们的子女。(3)如果先天聋哑由一对基因A和a控制，则3号家庭中母亲的基因组成为_。(4)1号家庭的女儿长大

14、后做了“双眼皮手术”，后来和一个单眼皮的男子结婚，他们所生小孩为双眼皮的概率为_。(5)如果2号家庭中女儿的基因组成为Bb，那么母亲的基因组成为_。20(11分)2019潍坊 2019年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人、哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：(1)分析可知，H7N9禽流感具有传染性和_等特点，结合其传播途径判断该病属于_传染病。(2)从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于_；与人体细胞相比该病病原体的结构特点是_。(3)人可以通过接种疫苗来预防禽流感，从免疫学角度看“疫苗”属于_；接种疫苗属于预防传染病措施中的_。(4

15、)为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，实验者给感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议：_。详解详析1C解析 雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，图中花药和花丝构成了雄蕊。并不是所有的花都具有，如雄花就没有子房、胚珠。完成受精后，子房能继续发育。完成受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子。2C解析 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状。通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性。果树的扦插属于无性生殖，种子是经过两性生殖细胞的结合形成的，所以农作物的播种属于有性生殖。利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培

16、育出植物新个体。3B解析 试管婴儿只是受精过程与胚胎早期发育在试管内完成，也需要精子与卵细胞的结合，所以属于有性生殖；而克隆羊则是选取去核卵细胞与体细胞的细胞核重新组成细胞，不经过两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖。4B解析 蝉的鸣叫是一种求偶行为，而不是一种觅食行为。蝉有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此蝉有蜕皮现象，这层“皮”是蝉的外骨骼，蝉的不完全变态发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段，与蝉属于同一发育过程的昆虫还有蜣螂，而蜜蜂、家蝇的发育是完全变态发育。5B解析 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，体外受精，受精过程离不开水，经变态发育，发育成成体，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，

17、水陆两栖，体温不恒定，属于变温动物。6A解析 在繁殖季节，鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。所以从生殖特点来说，“鸠占鹊巢”的典故说明鸠不会筑巢。7B解析 嫁接属于无性生殖，可以保持母体的优良性状，所以用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子。只有受精的鸟卵在适宜的条件下才可以孵化出雏鸟。毛毛虫是完全变态发育，所以长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期。青蛙属于两栖动物，生殖和幼体的发育必须在水中进行。8C解析 性染色体结合为XY者为男性，XX者为女性；卵细胞中只有一种性染色体，即X染色体，而精子有两种类型，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子；体细胞中的一

18、对染色体，一条来自父亲，一条来自母亲，男性个体的Y染色体来自父亲，X染色体只能来自母亲。9B解析 “有酒窝和无酒窝”“有耳垂和无耳垂”和“褐色眼睛和蓝色眼睛”都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状。“中指有毛和惯用右手”是两个性状，不是相对性状，如中指有毛和无毛，惯用左手和惯用右手，才是相对性状。10B解析 人的性别遗传，生男生女的可能性各是50%，因此，他们生育女孩的概率是50%。11D解析 研究生物进化的过程中的证据有多方面的，但化石是重要的、也是最直接的证据；不同种的生物之间细胞色素c存在着一定的差异，差异越大，亲缘关系越远，反之越近；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应

19、者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。始祖鸟化石证明了鸟类是由古代爬行动物进化来的。 12D解析 首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来，这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为杀虫剂选择了害虫中能抵抗农药的变异。13C14D解析 腮腺炎是一种传染病，具有传染性和流行性的特点，发病的初期具有更强的传染性，对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了控制传染源，给健康人注射腮腺炎疫苗，可以在人体内产生抗体，能有效预防腮腺炎，这属于保护易感者。1

20、5B解析 当遇到路人突然昏倒时，一定要尽快拨打120急救电话。发现有人触电昏迷时，应立即切断电源。遇到煤气中毒的紧急情况，应先开窗通风。发现有人溺水时，如果自己不会游泳，就不应下水救援。16D解析 吸烟时产生的烟雾里有50多种致癌物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其他金属化合物，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240300倍，严重地削弱了红细胞的运输氧的能力。当沙子进入眼睛时，应立即用水冲洗，不要揉搓眼睛，以免伤害角膜。非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，服用一段时间后症状不减轻还是要咨询医生或到医院检查。青春期应适当学习性知识，不要将

21、自己性知识中的疑惑埋藏在心里，要多与家长和老师沟通，悦纳自己的性别及性征，有效调节自己的情绪。17A18(1)A、B、D(2)双亲的遗传(3)变态发育皮肤辅助肺(4)DABC(5)只靠肺呼吸，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖(6)2胚盘爬行类(7)胎生、哺乳2和319(1)父亲50%(2)变异精子卵细胞(3)Aa(4)0(5)BB或Bb解析 (1)根据人的性别遗传规律，受精时，如果是含X染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XX染色体的受精卵并发育成女性；如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男生女决定于父亲；生男生女概率相等，都是50%。(2)3个家庭中的女儿都出现了与父亲(或母亲)不同的性状，这种子代个体与亲代个体的差异现象在遗传学上叫作变异；同时子代个体又有很多特征与父母相同或者相似，这是因为父母的部分基因经过精子和卵细胞传递给了他们的子女。(3)表格中3号家庭父母都正常，女儿是先天聋哑，表明正常是显性性状，先天聋哑是隐性性状。如果先天聋哑由一对基因A和a控制，则