高中生物主要动物激素归纳

1、化分泌激素学作用生理作用备注部位 / 器官名称性部位质促 甲蛋垂体刺激垂体合成并分泌促甲状腺激状 腺白素激 素质释 放集 数激素促 性蛋垂体促进垂体合成并分泌促性腺激素腺 激白素 释质下丘脑放 激素抗 利9肾小促进肾小管和集合管对水分的重肾小管和集合管有重吸收水、无机盐、尿 激肽管和吸收，在维持水盐平衡的过程中全部葡萄糖的功能素集合有重要作用管的管壁细胞催 产肽乳腺、有一点抗利尿的作用，促进射乳射乳反射（母乳排出体外的反射）素子宫反射生 长多全身促进生长，主要促进蛋白质的合侏儒症（成年后身高 1m1.2m）巨人症激素肽成和骨的生长。幼年时生长激素（父母偏矮，孩子非常高） ，垂体长肿不足，会导致

2、得侏儒症，过多会瘤，会导致激素分泌失控，幼年生长急导致巨人症成年人缺生长激素影速，比同龄人高很多，而且寿命大大缩响不大，生长激素过多则会导致短，不及时治疗青少年会夭折。成年之肢端肥大症后用药物补充生长激素，但因为两脚骨骺闭合，不会再长高，所以会导致肢端肥大。垂体促 甲蛋甲状促进甲状腺的生长和发育，提高状 腺白腺甲状腺激素的合成和分泌激素质催 乳蛋乳腺促进乳汁分泌，调节对幼仔的照素白顾行为质促 性蛋性腺促进性腺的生长和发育，调节性腺 激白激素的合成和分泌素质甲 状氨全身促进新陈代谢和生长发育，提高缺碘会导致甲状腺分泌受阻，导致甲状腺 激基神经系统的兴奋性。幼年缺乏会腺肿。甲状腺软骨发育成喉结，使

3、男性甲状腺素酸得呆小症；成人缺乏会导致地方声音变得浑厚。甲亢（全称甲状腺机能衍性甲状腺肿，过多会导致甲亢亢进），表现为：食量大，吃不饱，生瘦眼球突出 （吐目金鱼） 容易兴奋。物机体的代偿机制较弱的人易患甲亢。医1组织无分泌功能结构（外层）盐 皮类肾小主要调节水分和无机盐的代谢，质 激固管集促进肾小管保钠排钾和水分的重素醇合管吸收的管壁细胞皮质肾上（里腺层第（纵二层）糖 皮类全身主要是调节糖类、脂肪和蛋白质切）质 激固的代谢，促进蛋白质、脂肪在肝素醇脏转化为葡萄糖和糖原。抑制蛋白质的合成，增强机体对有害刺激的抵抗力。提高血糖浓度髓 质肾 上氨全身是一种应急激素，使心脏收缩力（ 最腺素基上升，使心

4、脏、肝脏、血管扩张里层）酸和皮肤黏膜的血管收缩，使机体衍血压上升，一定程度上促进蛋白生质和脂肪和葡萄糖的形成物胰 岛胰 高多肝脏促进肝糖原根结和非糖类物质转a 细血 糖肽化，升高血糖浓度胞素胰 岛胰 岛蛋全身促进葡萄糖进入组织细胞中氧化b 细素白分解释放能量，促进葡萄糖进入胞质肝细胞和肌细胞中合成肝糖原和肌糖元。促进葡萄糖进入细胞中转变为脂肪、氨基酸和等非糖类胰腺物质转化为葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰 岛生 长十周围抑制周边细胞的分泌活动d 细抑素四细胞胞肽胰岛分 泌多促进胃肠蠕动、胰液的分泌和胆院化验单上 t3 和 t4 是含碘量不同的甲状腺激素，数量上 t4:t3=4:1 ，但 t3 的活

5、性远大于 t4醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾离子的分泌，为了保持人体内环境的稳态，保持无机盐的平衡。在钾元素多钠元素少的时候肾上腺皮质就要分泌较多的醛固酮，这样就实现了 “保钠排钾 ”。反之，当血液中钾离子少，钠离子多的时候，醛固酮的分泌就会减少，就实现了正常情况下的细胞 “保钾排钠 ”。药物“氢化可的松” ， 有抗炎作用及免疫抑制、抗毒、抗休克作用，用于治疗肾上腺皮质功能减退症、严重感染、自身免疫性疾病、过敏性疾病、各种原因引起的休克、血液系统疾病、激素合成障碍所致的各型肾上腺增生症及某些炎症疾病。由 51 个氨基酸、 2 条肽链（-s-s-二硫键连接）组成。胰岛素是唯一

6、降低血糖的激素。如果机体胰岛素缺乏会得胰岛素依赖型糖尿病，过多或导致得低血糖，甚至休克昏厥，抢救不及时会导致死亡。生长抑素广泛存在于下丘脑、胃肠、甲状腺等部位，对胃肠运动与消化道激素的分泌均有一定的抑制作用；它还抑制胰岛素、胰高血糖素、肾素、甲状旁腺激素以及降钙素的分泌。2pp 细合 成肽囊的收缩胞胰 多肽胸 腺多免疫调节 t 细胞的发育， 分化和成熟，胸腺和骨髓共同构成中枢淋巴器官。胸腺激素肽器官同时还进入血液影响外周免疫器官和神经内分泌系统的功能雄 性类全身促进雄性生殖器官的发育和精子第二性征是喉结、胡子、肌肉。第一性睾丸激素固的生长，激发并维持雄性第二性征是生殖器官。两性人要通过羊水检验醇征，使甲状软骨增生成喉结染色体分辨性别或者等长大后才能区分雌 性类全身促进雌性生殖器官的发育和卵细性周期， 28 天一次排卵， 此时子宫内膜激素固胞的生长，激发并维持第