人教版化学九年级第四单元课题2《元素》第二课时课件

1、1.元素的概念,元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的同一类原子的总称。,地壳中含量最多的元素,地壳中含量最多的金属元素,地壳中含量最多的非金属固态元素,生物细胞中含量最多的元素,空气中含量最多的元素,（氧元素）,（铝元素）,（硅元素）,（氧元素）,（氮元素）,2、元素的分类：,金属元素：,非金属元素 （稀气除外）,稀有气体元素：,“钅”字旁（汞除外）,“石”字旁，固态非金属,“气”字头，气态非金属,“氵”旁，液态非金属,氦氖氩氪氙氡,元素,前面几个单元的学习过程中我们已经接触了一些符号，如：O、H、N、C、Al,这些符号是什么意思呢？它们是什么符号呢？ 请同学们阅读教材75页的“资料”栏,

2、历史上，道尔顿曾用图形加字母 的方式作为元素符号,一 、元素符号,1 元素符号的发展,2、概念：,用元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示，若几种元素的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别，这样的符号叫元素符号。,4、元素符号的写法:,“一大二小”原则,3、元素符号的读法,（1）、由一个字母表示的元素符号一定要大写。,（2）、由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。,例如：H、P、N、K,例如：Fe、Cl、Mn,例：找出下列元素符号书写正确的一项,例：钴元素的元素符号是Co，如果写成CO，就不是钴元素了，而是表示一个一氧化碳分子了。所以再书写元素符号是一定要规范。,齐

3、声朗读课本75页的元素符号和元素名称,抢答游戏,说出元素符号或名称,C,O,Fe,P,Al,氦,氟,铜,银,钾,钙,他们说的是什么呢？,“O”,表示氧元素；,表示氧元素的一个氧原子。,5.元素符号表示的意义：,(1).宏观 意义,(2).微观意义：,例题：,a.表示这种元素。,b.有时还表示一种物质,-稀有气体，金属，固态非金属。,如：He-氦气 Fe-铁 C-碳,S,1.表示硫元素,2.表示硫这种物质,3.表示一个硫原子,H,1.表示氢元素,2.表示一个氢原子,表示这种元素的一个原子,思考：“2”个氢原子怎么表示呢？ “n”个碳原子怎么表示呢？,【小结】： 表示多个原子时，只需在该元素的元素

4、符号前加上相应的化学计量数。,回答：“2”个氢原子用2H表示 “n”个碳原子用nC表示,注意：在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素或某物质，从而失去了宏观意义，只表示微观意义。如3N只表示三个氮原子,练一练：,（1）H、（2）S、（3）2N、（4）5Fe。,（1）表示氢元素；表示氢元素的一个氢原子。,（2）表示硫元素；也表示一个硫原子； 还表示硫这种物质。,（3）表示两个氮原子。,（4）表示五个铁原子。,仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？,1.有几个横行？有几个纵列？,2.表中有几种颜色，有什么规律？,3.每个小格左上角的数字的什么意思，有什么规律？,有7个横行，

5、18个纵列，每个横行叫一个周期，每个纵列叫一个族（8、9、10共成一个族）,表示原子序数,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,紫色表示金属元素，淡黄色表示非金属元素,33 As,74.92,原子序数,相对原子质量,元素符号,元素名称,元素周期表中各符号含义,砷,1.元素符号“Hg”不能表示 ( ) A.汞元素 B.一个汞原子 C.含汞的化合物 D.汞单质 2.“2H”表示 ( ) A.两个氢元素B.两个氢原子 C.氢元素D.两个氢分子,C,B,大气中的臭氧层可吸收太阳的紫外线，对地球起保护作用。有关臭氧（O3）的说法不正确的是（ ） 1 臭氧是一种单质 2 每个臭氧分子由三个氧原子构成 3 臭氧中含有氧气 4 臭氧和氧气组成的气体是混合物,C,实验室测得某物质只含有一种元素，则该物质（ ） （1）一定是单质 （2）一定是纯净物 （3）一定是混合物 （4）一定不是化合物,D,判 断： 1、二氧化硫（SO2）由一个硫元素和两个氧元素组成。 2