三年级下册语文教学案(表格式)西门豹人教版新课标(2014秋)_第1页
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文档简介

1、三年级下册语文教学案（表格式）30、西门豹人教版（ 2014 秋）新课标课题： 30、西门豹课时： 2 课时教学目的： 1、会认 7 个生字，会写14 个生字。能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。4、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。教学重点：理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。教学难点：理解西门豹办法妙在哪里。教学准备：挂图、卡片教师活动一、激趣导入，自主读书师：生活中我们会遇到许多困难，聪明的人就能用科学的方法战胜困

2、难，继续前进；愚蠢的人就相信迷信，被坏人利用， 最后牺牲自己。我们看看课文西门豹中谁是聪明的人好吗？快打开书，自己读读课文。二、自主识字，提高能力? 同学们，我们先利用字典把生字学习一下。? 你们说说哪些字要特别注意一下。三、读中感知，理解大意师：这个故事很有意思吧！你愿意给大家朗读你喜欢的段落吗？四、独立思考，小组交流师：同学们，你们读完课文了，那么故事中谁是聪明的人呢？为什么？下面请你和学习小组里的成员讨论。五、角色朗读，加深理解师：刚才大家在小组里都发表了自己的初步看法，现在我们就通过分角色朗读课文，来把自己的想法表达出来。第一课时学生活动意图时间把 学 生 带进 学 习 的5 分情境中

3、。学生读书， 老师巡视帮助学习有困难的学生。学生自学生字。培 养 学 生学生讨论， 提出自己在学习中自 学 生 字10 分的感想：如： “娶”的读音；的能力。“腾”的笔画； “溉”与“概”的无别；“旱”的部首等。学生朗读课文，老师指导朗了 解 课 文10 分读。的大意。互相启发，合作学习，10 分理 解 课 文?学生思考问题的意思。?在小组里交流。感 受 课 文的思想，进5 分一 步 对 人?学生分角色朗读课文。物 进 行 理?说说为什么这么读。解。第二课时教师活动学生活动意图一、角色朗读，回忆内容师：同学们，我们今天继续学习 西回 忆 课 文门豹这篇课文，现在我请几名同内容。学分角色朗读课文。学生分角色朗读。二、小组讨论，加深理解师：同学们，下面我们分小组讨论：各组同学讨论。互相启发，?西门豹用什么办法惩治巫婆加 深 对 课的？文 内 容 的?他的办法妙在哪里？理解。三、交流看法，提高能力在 互 助 的师：哪个小组同学先说说你们的看小组同学说说对组里同学的基 础 上 训法？理解及自己的看法。 （老师适练 学 习 思时点拨）考 和 口 头表达能力。四、合作表演，感悟语言师：同学们作者把这个故事描写得进 一 步 理那么生动，我们把它演出来好吗？解语言，培看谁把人物演得最生动！?学生自愿结合小组准备养 运 用 语?老师到个别组指导言的能力。?小组汇报板书：了解穷的原因30

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